一种适用于实验室开放的综合管理系统

实验室开放是高校充分利用教学资源,着力培养学生实践能力及服务于社会的有效途径,已成为人们的共识。但实验室开放管理复杂、操作麻烦、工作量大,成为推进实验室开放的难点。因此,利用计算机与网络进行实验室开放管理势在必行。该文提出了一种基于校园网预约选课、门禁及设备管理于一体的开放实验室综合管理系统。     

对中学实验室开放管理的思考

当前,以创新教育为核心的素质教育正在深入展开,随着基础教育课程改革和新课程标准的实施,教育观念、学习方式都发生了深刻的变化。中学实验室如何构建适应新课程要求的实验室管理新模式?学校教育装备资源如何在新课程背景下充分发挥作用?我认为实验室开放管理是一种很好的载体,而且会越来越显示其重要性和迫切性。下面结合我校实际谈几点思考。一、实验室开放管理的基本内涵所谓实验室开放管理就是利用实验室课程资源面向全体学生开放的一种形式,学生可以不受时空的限制进入实验室,自主选择实验内容、自主选择实验材料、自主进行     

高校实验室开放管理系统的研究与应用

实验室开放是高校充分利用教学资源,着力培养学生实践能力及服务于社会的有效途径,已成为人们的共识.但实验室开放管理复杂、操作麻烦、工作量大,成为推进实验室开放的难点.因此,利用计算机与网络进行实验室开放管理势在必行.提出了一种基于校园网预约选课、门及设备管理于一体的开放实验室综合管理系统.     

实验室全开放模式下安全管理的实践与探索

实验室安全是实验室管理的一项重要内容。针对实验室开放存在的安全隐患和原因,结合多年来实验室全开放的安全管理实践和经验,提出了全开放模式下实验室安全管理的对策。     

高校开放性实验教学的探讨

文章论述了实验室开放的必要性,实验室开放的形式,实验室开放与实验教学的冲突问题的解决方案,以及开放实验室的管理措施.文章指出实验室开放教学不仅对教师和实验技术人员提出了更高的要求,而且在管理方面需有一套完整的管理体制来配合,相应的配套政策和管理模式是发挥开放实验室功能的保证.同时,结合实际设计了高校实验室开放的一种具体模式.     

加强实验室开放的全过程管理

实验室开放是提高教育质量,优化资源配置的有效手段。围绕实验室的开放,将全过程管理方法应用到实验室开放管理中,阐述了主要管理步骤和内容。通过全过程管理,保证实验室开放的有序、稳定进行,促进开放效益最大化。     

实验室开放式管理模式探究

实验室开放式管理是指利用实验室课程资源.面向全体学生开放的一种形式.学生可以不受时空的限制进入实验室,可以自主选择实验内容,自主选择实验材料,自主进行实验设计和探究实践.     

实验室放管理的探索与实践简

实验室日渐成为理工类院校教学的一个较为重要的载体。如何更好地加强实验室开放式管理,提高实验室的利用率,已经引起社会、院校、教师和广大学生的关注,是一个非常值得探讨的问题。本文正是从实验室开放管理的现状、实验室开放式管理存在的主要问题、实验室开放式管理的探索和实践三个方面着手研究。     

军队院校实验室信息综合管理平台设计

实验室信息管理系统是提高实验室工作效率,实验室开放水平以及管理水平的重要手段。针对当前军队院校实验室信息系统运用中存在的问题,设计了一种涵盖实验室日常管理、实验教学和实验设备等模块的综合信息管理平台,实现了在线选课、大型设备共享和实验室综合信息共享管理等功能,有力的促进实验室信息化管理水平的提升。     

浅析高校实验室开放的问题及对策研究

实验室开放是高等教育教学改革发展的必然趋势。通过分析实验室开放面临的问题,针对实验室开放的现状提出相应的实验室管理策略,为高校实验室的开放管理提供思路,以保障实验室高效、开放运行。