略谈力、电学综合题的特点及求解

一、力、电学综合题的特点力、电学综合题是一种含有多个物理过程、多个研究对象、运用到多个力、电概念规律、难度较大的题目。它的特点就在于力学、电学知识的综合与能力的综合上。力、电学综合题是历年高考的重要内容之一,必须给予高度重视。力、电学综合题的题型既可以是计算、证明,又可以是选择、填空、问答,但以计算题为多,故在此着重研究力、电学综合计算题。笔者以为,为正确、熟练求解力、电学综合计算题,首先必须对单一的力学综合题和单一的电学综合题有深入的认识,因为事实上很多的力、电学综合计算题往往是力学综合题和电学综合题的有机组合。二、力学综合题与电学综合题解题的要点     

利用图像巧解一道压轴题

物理高考压轴题具有对考生的阅读理解能力、综合分析能力、应用数学知识解决物理问题能力等多项能力的考查功能,在高考中有着举足轻重的作用.压轴题一般含有多个物理过程或具有多个研究对象,需要应用多个物理概念和规律进行求解,难度较大.从知识体系来划分,可分为力学综合题、电学综合题或力、电、热学综合题以及电、光、原子物理综合题等,其中力学综合题与电学综合题,     

力、电学综合题解导引

本文对力学、电学综合题的解题要点以及力学与电学知识综合试题的解答步骤作简要的分析，并结合典型的例题予以说明。     

力、电学综合题解导引

本对力学、电学综合题的解题要点以及力学与电学知识综合试题的解答步骤作简要的分析，并结合典型的例题予以说明。     

高中物理力学综合题的解题技巧研究

<正>在高中物理的学习过程中,力学知识是同学们学习的重点和难点,是运动学、电学、磁学学习的基础,也是各级各类考试中常考的内容之一。力学知识可以单独命题,也可以与运动学、电学或磁学综合在一起命题。同学们要在平时的学习中加强对力学综合题的训练,总结解题技巧,提高解题效率,实现融会贯通,举一反三。一、利用受力分析,有效解决力学综合题高中物理知识具有复杂性、抽象性的特征,很多知识点看起来相似,实则存在着     

怎样突破力学综合题的思维难点

现行高中物理教材按知识结构可分为力学、热学、电学、光学及原子物理五大块.其中力学部分历来是学生感到难学的知识体系.但每年高考中力学部分要占总分的36%左右,高考命题组更是热衷于出力学综合题来考查分析问题的能力,令不少学生望而生畏.不少老师也常发感叹:力学综合题讲了不少,可学生的分析问题的能力却没啥长进,碰到“新面孔”依然束手无策.笔者也曾对力学综合题的教学一度困惑,后经多年的探索与改革总结出了一套行之有效的方法.     

高中物理力学综合题的解题技巧初探

力学知识是高中物理的重要知识板块,是物理学科的入门知识,也是重要的知识内容,贯穿整个高中物理课堂。力学综合题是高考必考题型,在每年的考试中,其侧重点不同,力学综合题的难度也不同,掌握解题方式和技巧,准确把握力学综合题的重点,可以有效解决力学综合题,提高学生考试成绩。因此,在高中物理教学中,教师应当传授学生力学综合题解题方式,帮助学生分析和解答题目。结合高中物理教学,提出几点力学综合题解题技巧。     

2002年高考理科综合试卷第30题的多种解法及错解分析

2002年全国高考理科综合能力测试卷第30题是一道力学、电学综合题,它考查的知识面广,包括受力分析、力的合成与分解、物体的平衡、机械能、电场力、电势与电势差、电势能、功与能等知识与内容,是物理学科内极好的综合题,能较好地考查考生能否突破思维定势,灵活运用所学知识解决问题,同时也能考查考生正确分析物理过程、进行综合评判的能力.     

2002年高考理科综合试卷第30题的多种解法

2002年全国高考理科综合能力测试卷第30题是一道力学、电学综合题,它考查的知识面广,包括受力分析、力的合成与分解、物体的平衡、机械能、电场力、电势与电势差、电势能、功与能等知识与内容,是物理学科内极好的综合题,它能较好地考查学生能否突破思维定势、灵活运用所学知识解决问题的能力,同时也是考查学生能否正确分析物理过程,进行综合评判的能力.     

谈谈物理高考和物理教学

一、试题和考生情况与84年、85年物理高考试题相比,今年的考题在力、热、电等各部分知识所占比例上基本没变;84年和85年试题力学部分都是以动量、能量两个守恒定律为主,而今年试题力学部分打破了这个框框,涉及知识面较广;84年和85年试题中力学和电学一起考查的综合题所占比例较大,电学部分的考查放在实验部分,没有出现大的计算题,而今年试题中没有出现力学和电学的综合题,电学部分的考查分散在各类题目中,并出现了大的计算题和设计题,     

妙用电场线解决带电粒子在静电场中的运动问题

静电场中带电粒子运动轨迹问题涉及到受力分析、牛顿定律、功能关系的讨论，是一类较难但又很重要的关于电学和力学知识的综合题，是高考的热点，考查学生在不同情景下对问题的分析能力。有的情况告诉电场线的分布，     

力学知识在匀强电场中的应用——由一道简单的电学题所想到的

高中物理力学是主干知识,也是高中物理的基础,学生上到高二时会觉得物理很难学,主要是电磁学部分,究其本质是难在力电综合,关键还是力学基础。以下是我从一道简单的物理电学题入手,层层深入,逐渐演变,充分训练力电综合知识的应用。这样不仅有助于学生系统的掌握知识,还能培养学生的变式思维能力和灵活应用知识解决综合题的能力,使学生建立物理模型,将知识灵活迁移。     

浅谈高中物理力学综合题解题技巧

力学在高中物理教学中是非常重要的一部分,在物理其他知识点的教学中,力学常常涉及其中。在每年高考物理试卷中,力学综合题是不可缺少的一类题型,对学生来说,力学综合题是非常基本的题型,根据每年高考特点的不同,力学综合题的难度也有所不同,但是很多学生在解答力学综合题时,经常会出现失分的情况。就高中物理力学综合题解题技巧方面的知识进行分析与探讨。     

第九单元 电场

本单元是电学的基础知识，为历年高考题中考点分布的重点区之一，也是常考区之一．尤其在力电综合试题中，巧妙地把电场概念与牛顿定律、功和能等力学知识有机地结合起来，从求解过程中可以考查出学生对力学、电学有关知识的理解和熟练运用能力．     

解构电磁感应中的简谐运动,揭示教学引导意义

列举几道含简谐运动的电磁感应综合题,从力学运动、电学元件、磁场分布等几个构成条件,阐述力学中的简谐运动如何与电磁学中的电磁感应完美融合,并思考物理教学中如何培养学生的物理观念和科学思维,达到知识应用的融会贯通。     

电学综合复习例说

电学知识在以往的高考试卷中 ,占分大体在 1/3左右 ,而在 2 0 0 0年的山西、浙江、江苏和吉林四省的理科综合试卷中大体占物理部分的 1/2强。究其根源 ,可能有三个原因 :其一 ,理科综合试卷中物理试题的题量较少 ,如单纯考力学题 ,知识覆盖面很小 ,而在考电学题的同时实际上同样也对大量的力学知识进行了考查 ;其二 ,综合考试加强了对物理学中各知识块之间综合能力和创新能力的考查 ,而电学与其它知识块之间的有机结合的联系点很多 ,这为命题提供了大量的、丰富多彩的素材 ;其三 ,电学问题中有大量和生产、生活实际及高科技技术相联系的结合…     

对中考理化综合题的探讨

理化综合题是近几年在广西中考出现的跨学科试题,它将物理与化学知识有机地结合在一起,运用相邻学科知识来共同探讨问题,目的是为了考查学生综合运用理化知识解决实际问题的能力。结合近几年来中考试卷中出现的理化综合题来看,它具有以下特点：1.涉及的知识面广,有压强、浮力、电学、杠杆等。2.题型较为灵活,有填空、选择、计算等。3.因果关系较为灵活,有物理因素对化学问题产生影响的，也有化学因素对物理问题产生影响的。     

力电转换类综合题例析

以生产、生活实际和现代科技为背景的试题,选材灵活,立意新颖,着重强调学科内知识的综合运用,考查学生的综合能力和创新能力.下面剖析一类力学与电学知识通过信号转换而相互联系的综合题. 例1 加速度计是测定物体加速度的仪器,在现代科技中它已成为导弹、飞机、潜艇或宇宙飞船制导系统的信息源.如图1为应变式     

电学搭台 力学唱戏

力学和电学的综合题是历年高考物理的常见题。这类问题从表面上看是电学问题,其本质是力学问题,是"电学搭台,力学唱戏,"是力学规律在电学环境中的具体应用。力学与电学的结合点是"力,"解题要从平衡、直线、曲线、动量、能量五个方面对力电问题进行解析,突出受力分析是解题的关键。     

解物理综合题的规律性

解物理综合题可以培养与提高学生综合运用所学知识的能力,是物理教学中重要的一环。高考物理复习大纲就明确要求考生“着重理解各部分知识之间的联系,并能综合运用”。但是,有的学生对物理综合题望而生畏,教师也颇感棘手。其实,物理综合题的解答也是有规律可循的。中学物理综合题大致可以分为二类:一类是小范围内的综合题,一类是大范围内的综合题。小范围内的综合题集中在力学部分,题中涉及到两个物理过程,归纳起来有下列几种形