4．好词佳语展览会（上）

４．好词佳语展览会（上）许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］通过活动丰富学生的词汇，培养学生积累词汇的习惯，并学会分类整理。［活动准备］１．布置学生收集好词佳语，准具＂展品＂。２．写有《燕子》等课文片断的灯片或小黑板。３．空白灯片或小黑板数块，用...     

10．去枝添叶

１０．去枝添叶黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求］通过活动，使学生进一步明确句子表达一个完整的意思，比较复杂的句子和通过缩句成为简单明了的句子。简单的句子可通过扩句使其意思重加清楚明日，具体生动。＂［活动准备］１．四块小黑板，黑板上各画有一棵柳树，柳...     

13．语文知识奥运会

１３．语文知识奥运会廖赣新（赣南师院附小）［活动要求〕进行语文基本功的训练，开发智力，培养学生从小养成动手动脑的习惯。［活动准备］１．小黑板一块（写好四条谜语）。２．用各种颜色的纸剪成各种形状写好赛题。３．脸盆一个，筷子四双，黄豆一碗。４．磁性黑板一...     

12．标点符号聚会

１２．标点符号聚会廖赣新（赣南师院附小）［活动要求］使学生在轻松的气氛中弄清标点符号的使用知识，进一步懂得正确使用标点符号的重要性，并养成正确使用标点符号的习惯。［活动准备］１．＂字典公公＂（一同学扮演）；２．常用标点符号头饰或胸饰各一个；３．鼓一个...     

8．抄收电报

８．抄收电报蒋英钊，徐小沪（吉安市教研室）［活动要求］通过活动，拓宽学生的知识面，激发查字典的兴趣，提高查字典的能力。［活动准备］教师准备若干份电文内容，在黑板上画一个记分栏。［活动过程］一、引入课题。导语：电报是我们常见的迅速传播信息的一种工具。今...     

9．看图猜字

９．看图猜字刘　　（南昌市西湖区教研室）［活动要求］１．通过活动，学习汉字的结构，了解我国汉字的构，字规律。２．培养学生观察、分析和想象能力。［活动准备］１．老师准备２１幅图片，一块小黑板。２．各组准备３幅图片。［活动过程］一、老师揭题、明示方法。（...     

5．迷童返家

５．迷童返家杨以燕（南昌市东湖区教研室）［活动要求）通过活动，进一步培养学生词语分类的能力；提高逻辑思维能力和快速的反应能力。［活动准备］１．标有＂家长＂字样的头饰３个；卡片若干张（供写词语用）。２．小铃鼓１个。３．小红花若干朵。［活动过程〕１．简介...     

4．传送＂电报＂

４．传送＂电报＂周秋艾（江西分宜一小）［活动要求］在＂传送电报＂游戏中，培养学生熟练拼读音节的能力，并能做到听得清、记得牢、说得准。［活动准备］拟好８封＂电报＂［活动过程］一、老师导语：同学们，今天我们要开展一次传送电报活动。这里一共有８封＂电报＂需...     

4．动物习性知多少

４．动物习性知多少王政田，李福庆（南丰县教研室）［活动要求〕１．激发学生阅读兴趣，提高学生课外阅读的能力，培养学生认真观察、思考的习惯２．训练口头表达能力，培养学生积极参与的意识和自主学习、活动的良好习惯。［活动准备］１．在小黑板上画一花形，在花心与...     

3．看谁做得好

３．看谁做得好胡金凤（吉安市仁山坪小学）［活动要求］学习剪报贴报的知识和方法，培养动手、动脑和实际操作的能力。［活动准备］１．卡片若干，写上剪报贴报的知识。２．贴报样本：图案型，块面型。３．每个学生准备同一期《小学生学习报》或其它报纸。４．每个学生准...     

3．找秋天

３．找秋天陈梅华（余江县教研室）［活动要求］１．通过找秋天活动，激发学生了解大自然，热爱大自然的感情。２．通过找秋天的活动，使学生养成仔细观察的习惯．培养学生的观察能力。３．通过绘制＂秋景图＂，培养学生创造思维和动手能力。［活动准备］１．学习完课文《...     

10．传信息

１０．传信息傅南轩（金溪县教研室）方茜蔓（金溪实验小学）［活动要求］激发学生听话、说话的兴趣，训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。［活动准备］１．在黑板上划好四块书写范围。２．准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...     

11．漫游成语王国（上）

１１．漫游成语王国（上）许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］使学生知道一些简单的成语来源和构成的知识，知道成语数量的丰富和言简意赅的表达作用；激发学生喜爱成语、学习使用和积累成语的兴趣。［活动准备］１．写意＂－……十、百、千、万＂、器官名称和画有...     

10．变换队列

１０．变换队列刘永芳（南昌市东湖区教研室）［活动要求］通过活动，使学生在正确使用＂把＂和＂被＂的基础上．进一步熟悉并掌握＂把＂字句和＂被＂字句，提高学生的语言表达能力。［活动准备〕１．每位学生准备一张白纸、一支铅笔、一块橡皮擦。２．游戏分两个组，每经...     

2．黑猫警长抓“俘虏”

２．黑猫警长抓“俘虏”陈丽萍（上高县实验小学）［活动要求］使学生在愉快的氛围中接受语文基本功的训练，把错的字词当作＂俘虏＂，＂用黑猫警长抓俘虏＂的方法，集中易错的字词，易混淆的字词进行辨析，帮助学生纠正错别字，准确运用字词。［活动准备］１．事先把学生...     

13．攻关

１３．攻关黄琰（南昌市百花洲小学）［活动要求］通过活动，使学生了解不同的句式可以表达相同的意思，但效果不同。句型句式的变化，能增强文章的语势和语感。［活动准备］１．句式卡片３５张。２．教室的四角设定一道＂关卡＂（两套课桌椅合并）。［活动过程］一、谈话...     

3．速读比赛

３．速读比赛陈二梅（南昌市东湖区教研室）［活动要求〕让学生充分认识快速阅读的意义，正确地掌握速读的技能技巧。提高阅读效率，扩大阅读范围，开拓学生的视野。［活动准备〕１．用黑板写出＂速读要求＂和＂速读方法＂。２．准备用来训练速读的片断测，阅读文章３篇，...     

1．快速反应

１．快速反应曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］训练学生的逆向思维能力，同时让学生在轻松愉快的活动中理解、积累反义词词汇。［活动准备］１．用卡片写好若干易用动作表示，又能用相反动作表示相反意思的词语。如＂低头、起立、立正、推开、俯视……＂２．准备８...     

7．各显神通

７．各显神通王春红（南昌市北湖小学）［活动要求〕１．要求学生在短时间里把不完整的句子补充完整。２．加强对句的认识，并培养学生积极思考的好习惯，锻炼学生发散思维能力。［活动准备］１．给每个学习小组若干张白纸。２．教师设计一些不完整的＂句子＂。［活动过程...     

1．比说绕口令

１．比说绕口令童理君（吉安地区教研室）．［活动要求］１．巩固汉语拼音，练说普通话。２．辨析易混易错的章节，激发学生学习并掌握汉语语音知识的兴趣。３．增强学生的参与意识，提高他们的反应、记忆、判断、思维、表达等综合能力。［活动准备］１．＂绕口令＂材料若...