解浮力题要注意区别易混概念

解浮力题时,由于对一些概念产生混淆,会导致解题出现错误。下面根据易混概念的特点进行分类,以引起注意。一、混淆V排与V物例1把体积为10cm3的实心铁块放入足量的水银中,铁块静止时受到水银的浮力有多大?(g取10N/kg)错解F浮=ρ液gV排=13.6×103kg/m3×10N/kg×10×10-6m3=1.36N。分析混淆铁块的体积与铁块排开水银的体积而造成错解。当物体浸没在液体中时,物体排开液体的体积等于物体的体积;若物体部分浸在液体中,排开液体的体积小于物体的体积。因此,要准确判断铁块放入水银后的状态。由于实心铁块的密度小于水银的密度,因此铁块在水银…     

对浮力的一个认识误区的讨论

1问题引入：自由下落容器中的铁块所受浮力与静止时是否相同阿基米德定律是物理学中力学的一条基本原理．浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力,     

先定状态再求解——学习浮力的一点体会(初二)

在学习浮力的过程中,我有一点小小体会,那就是在解决浮力问题时,首先要确定物体在液体中所处的状态.把握住这一点,问题就迎刃而解. 例1 (1)一实心铁块放入盛满水的杯中时溢出20克水;若将该铁块放入盛满酒精的杯中,则溢出酒精的质量 20克(已知ρ铁>ρ水>ρ酒精)     

这两个物体受浮力作用吗？

浸在液体或气体里的物体（不管是漂浮还是下沉）受到竖直向上的力叫浮力。由浮力定义，同学们就认为浸在液体中的物体一定受到浮力作用，是这样吗？请看下面两个活动中的物体，判断一下，它们受浮力作用吗？     

浮力计算方法讨论

初中物理浮力的计算是个难点，常用方法大致有四种，根据具体问题采用不同的方法．（一）压力差法根据浮力产生的原因，计算浸在液体中的物体上、下两个表面所受的压力差即为物体在液体中所受的浮力．方向竖直向上例1正方体的边长为10厘米，上表面离水面5厘米（如图1所示），这个物体所受到的浮力是多少？对于形状规则的物体，如正方体、长方体、圆柱体用此法比较方便．（二）二次称重法将物体挂在弹簧秤下，在空气中称量一次，再浸在液体中称量一次．一般情况下，空气的密度比液体的密度小得多，物体在空气中所受的浮力略去不计，则有F浮…     

浮沉状态如何判定

物体在液体中所处的状态,可以通过比较物体自身的重力与其所受浮力来判断,或比较物体的密度与液体的密度的大小来判断．若这些条件都不具备,又该如何判定？     

"排水法"的妙用

排水法就是把实心物体浸没在盛有液体的容器中,物体排开液体的体积等于物体的体积,如果使物体漂浮在液体表面上,那么物体受到的浮力就等于它的重力.应用这一原理可以灵活解决有关浮力问题,也可以测出物体的密度.     

“浮”与“沉”

同学们从生活中知道,密度比液体小的物体总是上浮到液面上.钢铁的密度比水大得多,用其制成的空心铁球却能浮在水面上,这是为什么呢?不少同学纳闷.其实判断物体的浮沉有两种办法.当物体浸没液体中时,①根据重力与浮力进行比较,如G<     

第六章 浮力

Ⅰ试题精选一、填空题1．挂在弹簧秤上的铁块重15.6牛顿，当它全部浸没在水中时，弹簧秤的读数为13．6牛顿，此时铁块所受的浮力为牛顿，如果铁块有一半体积露出水面，弹簧秤的读数为牛顿。（92年广西）2．如图6－1所示，有一个悬浮在液体内部的正方体，如果正方体的边长和上表面距水面的深度均为L，液体的密度为ρ，则正方体下表面受到的压强p＝。正方体受到的浮力F浮＝。（90年四川省）3．水上浮着一个物体，露出水面和浸在水里的体积之比是2：3，则此物体与水的密度之比是；当物体浮在另一种液面上时，露出液面和浸在液体内的体积之比是…     

“阿基米德原理”教学设计

一、材料分析1 .教材地位、作用本课题是在学过力、二力平衡、密度和液体内部压强的基础上来研究浮力的问题 :认识浮力的存在 ,探索浮力的规律 .这是对前面知识的综合和深化 .而浮力现象是学生在生活中比较熟悉的 ,也是他们容易发生兴趣的现象 .因此教学中可利用学生的心理特征 ,激发学习兴趣 ;并在探索浮力规律的过程中 ,培养学生的科学态度 ,发展思维 ,提高分析问题的能力 ;同时使以前学习的知识得到复习、应用和巩固 .本节内容是本章甚至是初中物理教学中一个重点问题 .2 .学生情况分析学生对浮力是有感性认识的 ,但他们的认识是肤浅的 ,而且往往有些认识是错误的 .例如 ,有的学生看到木块能浮在水面 ,而铁块会沉到水底 ,就认为木块受到的浮力大 ,铁块受到的浮力小 ,或者认为水对木块有浮力 ,对铁块没有浮力 .另外 ,由于浮力与液体内部压强有关 ,学生知道液体内部的压强随深度变化 ,就错误地认为浮力也与物体在液体内的深度有关等 .这些错误的认识由于先入为主 ,所以往往相当顽固 ,会抗拒正确的认识融入已有的知识结构 ,成为学习的思维障碍 .另一方面 ,这部分知识需要较强的抽象思维和推理能力 ,对学生的要求较高 ,所以...     

微元法在变密度浮力题中的巧妙运用

微元法是一种常用的处理物理问题的方法,该方法把物体分成无限多个小微元,从而使密度不均匀的液体转化为密度均匀液体,使问题变得简单易解.下面举例说明变密度液体浮力问题.     

初中物理中的“无关”

1.物体的质量与该物体的形状、温度、状态以及它所处的位置无关.2.物体的重心与该物体在空间所处的位置无关.3.物体具有的惯性与该物体的运动状态和受力情况无关.4.同一密度计漂浮在不同的液体中所受的浮力与其浸在液体中的体积以及液体的密度无关.5.浸没在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸没的深度无关.6.物质的密度是表示物质特性的物理量,与物体的质量、体积无关.7.做匀速直线运动的物体所受合力的大小与物体运动的速度无关.8.在通常情况(1个标准大气压)下,冰水混合物的温度与外界气温的高低无关.9.物质的比热容是表示物质吸收(放出)…     

例谈浮力对压力大小的影响

一、问题的提出根据定义可知：浸在液体中的物体会受到竖直向上的浮力作用,而压力是指垂直作用在物体表面上的力;从力的作用方向上看,“竖直”与“垂直”两者并无太多的联系,因而浮力对压力大小的变化也免太多的影响;但实际上,当压力的方向在竖直面匕‘垂直”作用时,两者之间的影响关系就不可忽视了．下面举例说明．二、例题分析例1把一杯水放在托盘秤上,托盘种的示数是10牛,用弹簧秤吊着一个体积为100厘米3的铁块,浸入这杯水中,但不触底,如图1所示,铁块的密度为千克／米3,g＝10牛／千克,则托盘种这时的示数为：解析根据题意…     

赏析两道“浮力”探究性实验题

题目一:在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学猜想浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关.请你设计一个方案,探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”.实验提供如下器材:实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个;水、盐水、细线适量;一大块橡皮泥;体积相同的铜块和铝块,体积不同的铁块各一块.(1)从给定的器材中选出你需要的器材:(2)实验步骤:(3)根据可能出现的实验现象,得出相应的探究结论.解析:(1)需要的器材为:实验桌、弹簧测力计、水、细线、体积相同的铜块和铝块.(2)实验步骤:①…     

阿基米德原理及其应用

现行的课程标准实验教科书《物理》中,对阿基米德原理,只介绍了内容而未列出公式,没有进一步阐述.这对于解决有关浮力问题会产生一定困难.为此特介绍下列内容,供同学们参考.一、阿基米德原理的公式阿基米德原理的内容:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.用公式表示:F浮=G排=ρ液gV排(因G排=m排g,m排=ρ液V排)上式中,ρ液表示这种液体的密度,V排表示物体排开液体的体积.g是物体重与其质量的比值常数—9.8N/kg.通过上面的公式,可知F浮—浮力大小,跟排开液体的体积和液体密度有关;但是跟物体的形状、物…     

物体在液体中所处状态的判定

解有关浮力的题目时,通常要知道物体在液体中处于什么状态,而很多题目都不会直接给出物体所处的状态,而是需要同学们自己去判定.判定的方法主要有四种,现举例说明.     

比较浮力大小的窍门

浮力的大小是中考试题中常见的内容,也是我们学习的难区之一。怎样才能更好的掌握它,这是我们学生关注的问题,也是难懂的问题,现以下列题例进行分析,请老师和同学指正。1基础插手例1把体积相同的金、铁、木、冰固体物质浸没在水中,比较它们所受浮力的大小。分析因为把体积相同的四个物质浸没在水中,所以V排金=V排铁=V排木=V排冰。根据阿基米德原理:F浮=ρ液V排g,所以F浮金=F浮铁=F浮木=F浮冰。可见,它们所受浮力大小匀相同。总结技巧体积相同的物体浸没在同种液体中,它们的浮力相等与物体的密度无关变换把质量相同的金块、铁块、冰块和…     

学会归纳 巧主沉浮

浮力知识研究物体在液体或气体中的受力情况,受液体的密度和物体在液体中排开的体积的影响.由于物沐在液体中同时受到向上的浮力和向下的重力的作用,因此,对物体在液体中所处的状态与受到的浮力和重力关系的分析,是解决浮力问题的关键.要正确理解和掌握物体所受的浮力与其他物理量的关系,除了要重视观察、实验、勤于思考、着重理解外,还要善于归纳和总结,使知识系统化;教会学生归纳和总结的能力,掌握获得知识的途径,是教学中的一个重要内容,对培养学生的创新思维能力和提     

物理总复习讲座 第五讲 浮力

一、考点解读考点1阿基米德原理浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,即F浮=G排液,这就是阿基米德原理.浸在液体里的物体受到向上的浮力,大小只与物体排开液体的体积和液体的密度有关,与物体形状、密度无关.阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体.由于气体充满整个空间,因此气体中的物体体积始终等于排开气体的体积.考点2物体的浮沉条件浸没在液体中的物体,如果受到的浮力大于它的重力,物体就上浮;如果浮力小于它的重力,物体就下沉;如果浮力等于它的重力,物体就可以停留在液体里任何深度的地方.对于…     

初中物理中的“无关”

1．物体的质量跟该物体的形状、温度、状态及所在位置无关． 2．物体的重心跟该物体在空间所处的位置无关． 3．物体具有的惯性跟该物体的运动状态、是否受力无关． 4．同一密度计漂浮在不同的液体中所受的浮力与液体的密度、浸在液体中的体积无关．