邯郸冬至夜思家

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。     

浮华沧桑 谁痛谁伤

正走着走着就散了,回忆都谈了;看着看着,就累了,星光也暗了;听着听着就醒了,开始埋怨了;回头发现,你不见了,突然我乱了。——徐志摩漆黑的夜晚,总是让人容易怀念过往,思念的心被风吹得无奈,日子漫长的时候,一天好比一年,我的世界里,没有你们很久了,偶尔想起你们,忆起往事,那些渐行渐远的往事……一年前我们还是一群初中生,一群即将迎接中考贪玩的女生。     

直率质朴 真挚动人——白居易《邯郸冬至夜思家》赏析

这首诗写于贞元二十年（公元804年）的岁末．本诗反映了游子对家人的思念．字里行间透露着浓浓的乡愁。     

轻提笔处说思念--《除夜作》与《邯郸冬至夜思家》赏析

旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然? 故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年. --高适<除夜作> 邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身. 想得家中夜深坐, 还应说着远行人.     

依靠

我会成为一座伟岸的山,做她永远的依靠,正如此时我如此依靠着她一样。有言道:母亲是苦吟的诗人,孩子是她最精彩的一首诗。亦有人说:母爱是人间的一首歌,责备是低音,呵护是高音,牵挂和思念是母爱的主旋律。而这或许是我名字的由来,她说:心之所系,情之所牵。便是如此,我是她一生的牵挂,她是我永远的依靠。     

旧时光

阳光,由远及近,渐温渐暖。一缕缕光丝穿透浑浊的黑夜,汇成淡淡的光晕,吞噬着点点零碎黑夜的痕迹。光晕稀稀疏疏地拼凑成形,夜,早已悄无声息地离去。睁眼,迎接清晨的第一缕阳光,习惯性地看向窗外。樱花树在暖阳的笼罩下散发淡淡的光芒。只有树下那抹单薄干净的背影早已不复存在。原来,你还没回来。清泪垂坠,悄然无声。锦瑟年华,恍然已逝。十年早已在时间的河流下磨平了棱角,唯有那记忆中的我们,依旧笑靥如花。不知在地球另一端的你,是否怀念过那段我们一路走过的曾经。小羽,你还好么?     

默想遥远的青春

正忽然想起自己20岁的样子。那时的我真年轻啊!像一朵花,太阳花,不美丽,却朝气蓬勃。刚开始工作,在一个闭塞的小村子里,教书。和好几个同学,如同被发配边疆一样的分到一个村中心小学。校门口只有一个小卖部,一部公用电话。宿舍里唯一的电器是一盏30度的灯泡,没有插座,是谓"安全"。是啊,太"安全"了。白天,自然是人声鼎沸。夜晚,只有狗叫,风声。那时,村里常常停电。每每停电,我们两个宿舍的四个死党便会凑到一个屋里聊天。那时,周杰     

想起高三 会温暖 会微笑

正高考之前做该做的事,高考之后做想做的事。这是在高三时我给自己的座右铭。回想高三,记忆中只剩了睡意朦胧的双眼、永无止境的试卷和分分秒秒的追赶……但是,不要以为我的高三是在咒骂与无奈中度过的,我不是一个喜欢抱怨的人。一件事如果我不喜欢就不会去做,如果做了就说明我是自愿的。我的高三是我自己的选择,而且我真心为自己拥有过这样一段充实的路程而感到幸运。不过,这并不意味着我就是一个所有人眼中的"好学生"。     

致他们飞扬的青春

2011年,我带的初三班里有一个特别出色的学生——小影,人长得漂亮,学习成绩也好,还很懂事,是老师心中的好学生,家长心中的好孩子,学生心中崇拜的小偶像。但不知从什么时候起,她变了,变得让我觉得那样陌生,上课不认真听讲、溜号、开小差,经常在班级中弄出怪动静引起别人的注意。她的成绩慢慢下降,期末考试,小影的成绩从原来的班级前五名下降到了三十多名。经了解,我得知小影与隔壁班的小宁谈恋爱了。小宁白皙文静,曾经也是个很出色的学生,但到了     

青狐

"……四夷之东,有大陆曰北狄。遍地荒瘠,山野丛生,临于洛海之滨,其阴多丹玉,多桂木。人皆身带青纹,善巫卜、剑器、歌舞。尊孤为圣灵,护北狄,传能还人心所愿。然不通文明。"——《四夷志·东方录》     

是谁扼杀了哀愁

<正>现代人一提"哀愁"二字,多带有鄙夷之色。好像物质文明高度发达了,"哀愁"就得像旧时代的长工一样,卷起铺盖走人。于是,我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景,人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐,忘我地跳着、叫着,有如踏上了人性自由的乐土,显得是那么亢奋。哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁,人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌,缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。也许因为我特殊的生活经历吧,我是那么的喜欢哀愁。我     

月是故乡明——羁旅诗类解题说略

[考点说略] 羁旅诗通常表现客居他乡的艰难,漂泊无定的辛苦,对家乡亲人的思念,以及对安定幸福生活的期盼向往.这些感情是人类亘古相通的,容易引起共鸣,所以羁旅诗大多浅显易懂,符合《考试说明》上"能阅读浅易的古代诗文"的要求,因此羁旅诗倍受命题人的青睐.     

静心沉淀

静心这个词,很多年前我看到它的时候,它还是伴我成长的白墙上的一个标语,时至今日它竟又出现在了班级讲台的上方,仿佛真是一个循环,等我慢慢咂摸出了这个词的意思的时候,我又把它传递给另一批不完全明白的孩子。像是祭奠曾经的师长的一片用心,也像是生命最最原本的流转和轮回,就是这么充满着无法言明的巧合。其实,巧合的事情,从来都不是真的偶然。     

目送

华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是     

青春三人行

小七说青春像首流离的歌,唱着唱着便不知道我们身在何时,处在何地,再也找不到开头的岁月。·一·手握着易拉罐,捏得“咔咔”作响,冰凉刺激的液体从咽喉猛地灌下。抬头望着天空的流云,我已经许久未见这样的天空了。泛红的晚霞充斥着西边的天空,柳枝被风吹过,肆意摆动。那抹娇艳的红晕,如同我干裂嘴唇上细细的血丝一般,娇艳而孤独。     

最美的不是下雨天

正你说你喜欢下雨天,喜欢雨滴落在身上的感觉。你说,雨线斜划过窗户玻璃时留下的痕迹,像好多行残缺的泪。你不喜欢打伞,也不喜欢白衬衫。M,我也喜欢下雨天,雨滴落在身上的感觉,像是置身于暗无天日的海底。雨丝划过窗户玻璃留下的痕迹,好像离人泪。我不喜欢打伞,但喜欢穿白衬衫的人。M,同桌了这么久,希望你还记得以前隔着书堆传纸条的那些日子。感谢你把我当成一个知心朋友,你是唯一一个把我当朋友的男生,告诉我那么多你的秘密。你说,你喜欢上了一个女生,笑起来有阳光般的温暖。你说,你喜欢阿狸,早晨醒来看见阳光和她都在,那就是你想要的未来。     

目送

正华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清     

与诗歌再亲近些吧——引导学生欣赏、写作诗歌

一、懂一点审美诗歌的审美价值,是以情感为核心的,情感丰富、独特的叫做美,情感贫乏的叫做丑。强烈而独特的情感可以给人带来审美冲击,进而感染读者。而什么样的情感才是独特而强烈的呢?这主要看情感与生活真实的关系。情感与生活真实的矛盾冲突越大,所带来的审美效果越好。情感与现实的矛盾主要体现在情感对现实反映的独异性和冲突性上。     

前方,任重而道远

<正>周三,按预期二十几位学生家长走进了我的课堂,两节语文课让我感慨万千。下第一节课时,我班的九位学生家长纷纷离席,将各做各的事去。而当张译文同学当警察的爸爸要     

心路

正草坪上,春天的露珠闪着剔透的光。"老师好!"教学楼前,学生朝我挥了挥手,甜甜地喊道。不等我开口,他们就小跑进了教室,留给我熟悉而欢快的背影。我转身迈向教室,一看,孩子们一如既往三五成群地玩呢!走上讲台,打开记事本,我习惯看看前晚整理的思路,给自己带来一份胸有成竹的自信……那年,我以中专类全县第一的统考成绩成了一名师范生。当时心存不甘的我用了两年时间,在课堂