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本文围绕电工电子专业课教学中进行的以专题项目为导向、以小组为单位组织教学的教改实践,从课程观念、教学组织形式、教师的作用地位、教学方式和教学评价等方面对如何深入专业课教学改革进行了探讨. 相似文献
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构建实践教学体系是高职专业教改成功的重要组成部分.笔者参加了高职应用电子技术专业教改研究与实践,承担了实践教学体系改革的研究,通过开展研究与实施,取得了一些成效.现结合应用电子技术专业实践教学体系改革的情况,谈点看法. 相似文献
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为了加强核科学与技术类(核类)专业人才实践能力的培养,提高核类专业人才的培养质量,将核工程与核技术实践教学中心建设成为融专业课实验与生产工艺训练为一体的省级实践教学示范中心,从实践教学的硬件和软件、教学队伍、教学体系、教学方法与手段、教学内容、教学基地、运行与管理体制、校园文化、教研教改和质量工程等方面实施了改革与建设;取得了一定的改革与建设成果,为核类专业人才培养的实践教学工作提供了有力的支撑平台,对国内高校核类业的实践教学硬件和软件建设起示范和辐射作用。 相似文献
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学分制教改试验中存在的问题及其建议 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制这一现代、科学的教学管理体制在职业教育教学改革中具有至关重要的作用。在学分制教改试验中,文化基础课宜实行分层次教学,专业课应实行模块化教学。与此同时,要建立区域统一的管理体系,改革学历证书内容和颁发权限,改革学生档案和学籍管理机制。 相似文献
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信息化测绘需要高素质的测绘人才,而高素质的人才来源于高质量的教育,既要培养出解决工程技术领域的工程师,又能适应信息化测绘要求的现代测绘创新人才。因此,在高等学校专业课教学中必须以实践和创新为核心目标,将教学目标与测绘科技的进步结合起来,进行整体、系统和综合的改革。为此,本文基于信息测绘体系对测绘人才培养的要求,重点阐述了"数字地形测量学"教学内容、教学方法和手段、实验教学环境改革创新举措。实践表明,该举措不仅培养了学生解决实际问题的能力和创新意识,而且有效地保证了数字测图实践教学效果,确保了学生实践能力的提高。 相似文献
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计算机专业课程改革是实现中等职业学校计算机人才培养目标的关键.近10年中,各职校都本着社会需要出发进行了各种版本的课程改革尝试,初步形成了一套属于自己的教学体系,然而在课程与课时的搭配上却不尽如人意.本文从计算机专业课程课时改革的思路谈起,依据计算机专业课改革的实践,重点从课时设置的侧重性、灵活性及实施性方面对专业课课时改革作了详细的阐述. 相似文献
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测绘类专业核心课程——测量平差教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
测量平差是高等工科院校测绘类专业必修的一门重要的专业技术基础课,是测绘类专业的核心课程.为了提高该课程的教学质量和教学效果,使学生为后续专业课的学习打好基础,并且能够利用所学误差理论的基本知识和基本平差方法来解决工程实际中的具体问题,本文将对该课程的教学内容体系建立、教学内容、教学方法及手段、实践教学环节等方面的改革进行了一些探讨. 相似文献