新疆师范大学民汉班级平行汉语教学的对比研究

提高少数民族教育质量,缩小民汉教育差距,是发展新疆教育的关键所在.文章通过对新疆师范大学民、汉平行班学生的学习状况进行调研,特别是对民、汉班级平行教学的学习结业成绩进行比较分析,试图找出新疆民族教育与汉族教育的差距,并提出建设性的意见与建议,以对发展新疆民族教育提供有价值的决策参考.     

中山大学马克思主义理论教学研究部

中山大学马克思主义理论教学研究部中山大学是图家教直属重点大学，是华南地区唯一的一所包括人文社会科学、自然科学、技术科学、管理科学等多学科的综合性大学。该校马克思主义理论教学研究部组建于１９９１年初，下设马克思主义哲学、中国社会主义建设、刍代资本主义、...     

新疆师范大学

【概况】新疆师范大学成立于1978年，是一所专业门类齐全、办学层次较高的自治区重点大学，成立至今已为全疆各条战线输送了2万多名各级各类专业人才，并成为培养新疆基础教育师资的重要基地。学校现有主校、光两个校区，在校生达12217名，有教师880名，其中教授51名，副教授255名．讲师334名。学校设有11个二级学院和1个汉语教     

哈尔滨工程大学思想政治理论课教学研究部

哈尔滨工程大学思想政治理论课教学研究部（以下简称“思政教研部”）是隶属于学校的二级教学单位。它是在“哈军工”时期的马克思主义教研窒的基础上发展起来的。     

新疆师范大学预科中华文化教学现状分析

本文在问卷调查和访谈的基础上,对新疆师范大学预科学生中华文化课程学习现状进行了分析,认为影响预科学生中华文化课程教学的主要因素有:教学目标、课程设置、教材选择、教师教学以及考试评价等。     

新疆师范大学少数民族民考民学生汉语与英语学习相关性研究

笔者对新疆师范大学50名2005级少数民族民考民学生进行了包括汉语语法、汉语阅读、英语语法及英语阅读在内的四项测试,并对测试结果进行分析.研究表明:通过加强第二语言知识和技能来提高第三语言能力的方法不可行且没有得到理论上的支持.要改善这一状况,目前较为可行的办法是大力推行全英文授课,减少中介语的干扰和阻碍.以此来改善语言学习环境,提高少数民族学生英语学习成绩.     

新疆师范大学学报

第三届全国高校学报评优活动近日揭晓，我校学报获得历史上的最好成绩，获奖名次和获奖数量均位列新疆高校第一名。其中我校社科学报被评为“全国百强社科学报”，成为新疆高校惟一获得全国百强的学报。     

学术理论研究部

哈尔滨理工大学学术理论研究部是哈尔滨理工大学下设的学术期刊管理部门,负责全校期刊的编辑、出版、发行和管理工作,编辑、出版的本学术期刊均为国内外公开发行,在学术界具有广泛影响力。《电机与控制学报》是由哈尔滨理工大学主办的电机与控制类专业学术期刊,旨在反映国内外电气工程、控制科学与工程领域最新研究成果和创造性学术成就。编委会成员由我国电机与控制专业领域的著名教授、专家组成,其中中国科学院院士人,中国工程院院士人。     

学术理论研究部

哈尔滨理工大学学术理论研究部是哈尔滨理工大学下设的学术期刊管理部门,负责全校期刊的编辑、出版、发行和管理工作。研究部下设《电机与控制学报》、《哈尔滨理工大学学报》、《思想政治教育研究》、《科技与管理》4个期刊编辑室和1个部门办公室。现有专职工作     

学术理论研究部

哈尔滨理工大学学术理论研究部是哈尔滨理工大学下设的学术期刊管理部门,负责全校期刊的编辑、出版、发行和管理工作,编辑、出版的4本学术期刊均为国内外公开发行,在学术界具有广泛影响力。《电机与控制学报》是由哈尔滨理工大学主办的电机与控制类专业学术期刊,旨在反映国内外电气工程、控制科学与工程领域最新研究成果和创造性学术成就。     

新疆师范大学公共体育教学选修课程设置改革

高校公共体育选修课作为高师体育教学创新课程,其目的就是贯彻执行“健康第一”的教学指导思想,提高大学生终身体育思想和自我锻练意识能力,增进身心健康,改革传统观念、教学模式,加强教师自身素质,满足大学生对自身体育发展权力的需求。     

新疆师范大学汉语水平模拟考试(初、中等)的调查与分析

汉语水平考试（HSK）是在语言学、心理学、教育测量学以及汉语教学法和外语测试理论的指导下，结合汉语的特点和我国对外汉语教学的实际．设计出的一种专门测试外国人及母语为非汉语者的汉语水平的标准化考试。此考试由世界汉语教学交流中心汉语水平考试部主持制定，分高等和初、中等两大类别。我校仅教于1995年6月对93级两年制预科班进行初、中等HSK模拟考试，目的是全面检查学生两年汉语学习的综合水平。10月对95级一年制预科班新生进行过一次模拟考试，目的是摸底，并根据成绩分班。考试结果证明，这种考试就像一把标尺，在衡量学生实…     

论少数民族语言文学专业大学生《现代汉语》语法教学——从新疆师范大学蒙语言文学专业《现代汉语》课程设置谈起

少数民族学生汉语语法意识淡薄,导致对汉语言的基本语法结构、语法形式、语法意义认识不清,无法识别错误表达式,亦无法鉴别、赏析精妙的语言表达式,其自身的汉语表达中常出现"夹生汉语"。针对上述问题,笔者在教学中力求通过使用复述法、扩展法、缩写法、对比法等方式方法,加强语法教学,让学生真切地认识到规范的语言形式是准确的语言内容的必要载体,实现"学习者运用自己的认知能力去理解所教的语法结构的特征"。     

浅谈汉语教学与汉语文化教学

本文主要阐述什么是文化,什么是汉文化;语言和文化的关系：汉语教学中文化教学的重要性和必要性,学习汉文化对学习汉语言的推进作用等问题。     

汉语普通话与汉语教学

汉语教学是我区教育改革中的一件大事,紧密结合汉语教学推广普通话已成为共识。本文从五个方面探讨了普通话与汉语教学的问题。     

新疆少数民族理科生汉语交际策略研究——以新疆师范大学理科实验班为例

文章以新疆师范大学少数民族理科实验班学生为研究对象,使用定量的方法对其交际策略的使用进行调查.研究从少数民族理科生对交际策略及其各分策略使用的现状展开分析,旨在为汉语教学工作更好地开展提出意见和建议.     

云南师范大学、华东师范大学、新疆师范大学将联合举办首届区域化汉语国际教育论坛

为总结、回顾以往汉语国际教育区域化研究的成果与特色,探讨区域化汉语国际教育存在的问题,讨论和规划相关研究前景,华东师范大学国际汉语教师研修基地、云南师范大学国际语言文化学院以及新疆师范大学国际文化交流学院决定于2010年8月8—9日联合举办首届区域化汉语国际教育论坛,将邀请国内外知名专家学者作主题发言。     

新疆师范大学足球队可持续发展研究

本文对影响足球队可持续发展的五大因素：生源、经费．训练及训练设施条件、科研和就业等进行调查分析。这将对提高新疆师范大学足球队竞技水平,实现其可持续发展具有一定的现实意义。     

谈汉语文化与汉语教学

本文主要论述文化在语言学习中的重要性、汉语学习的文化干扰因素及排除文化干扰因素的策略，阐明了如何在汉语教学过程中从不同的层面来培养学生的文化意识，促使学生的语言能力尽快、有效地转变成交际能力，不断提高民族学生的汉语水平。