图书馆员职业素养的发展与培养

图书馆员是推动图书馆良性运作的主导力量,综观图书馆员职业素养的研究,除基本素养之外,更为重要的是随着图书馆所处社会技术环境的变化不断赋予图书馆员新的职责,对职业素养的要求越来越高,因此,建立适合数字图书馆发展的图书馆员职业素养培养环境具有重要的现实意义.     

试论图书馆员的职业素养

文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。     

21世纪图书馆员的信息素养

章论述了社会信息化与图书馆员信息素养的关系、信息素养的内涵和内容以及提高图书馆员信息素养的途径。     

浅谈图书馆员的信息素养教育

随着社会信息化、网络化的发展,图书馆员信息素养日益成为影响图书馆服务质量的关键因素。阐述了信息素养的体系结构,分析了图书馆员信息素养教育的必要性和原则,提出了提高图书馆员信息素养的途径和方法。     

高校图书馆员与大学生人文素质的关系

通过对目前高校图书馆工作人员以及大学生人文素质的状况分析，阐述了两者之间互相影响、互相渗透的关系，揭示了两者共同提高的方法。     

高校图书馆员信息素养刍议

信息素养处于图书馆工作者综合素养之核心,是网络环境下高校图书馆工作者必备的素质。本文研究和探讨了馆员信息素养的内涵及提高馆员信息素养的几种有效途径。     

知识经济时代高校图书馆员的职业素养

职业素养是一个人在职业过程中满足职业内在要求的综合素质的养成,是职业知识、情感、意志的内化与彰显。知识经济时代,图书馆员必须在培养显性职业素养的同时,更注重培养隐性职业素养,才能适应时代发展的要求。     

论e时代图书馆员与用户的资讯素养

时代要求图书馆员和用户必须具备一定的资讯素养。图书馆员加强资讯素养须从资讯意识、资讯道德、资讯能力等方面着手。而用户的资讯素养则包括资讯获取能力、资讯识别能力和资讯技术应用能力，它们可以在合作过程中相互促进，共同进步。     

图书馆员的职业素养与个人成长

探讨了图书馆员职业素养的内涵,论述了个人成长不仅需要有一个利于个人成长的环境,而且还需要自觉地提高个人的职业素养。建议在工作实践中要时刻注意保持健康的心态、注意拓宽加深自己的专业理论和业务水平、注意加强自身职业道德修养,注意虚心向同行学习来不断提高自身职业道德和业务技能、还要注重与读者一起成长。这样才能与图书馆一起成长,真正实现个人成长。     

大数据环境下的图书馆员数据素养

大数据环境下的图书馆在运行过程中会产生海量非结构性用户行为数据,挖掘其中有价值的信息,可以支持图书馆决策,改善图书馆管理,提升馆员专业服务水平。因此,必须要从用户服务以及馆员发展角度出发,对图书馆员数据素养进行重点解读。在区分信息素养、统计素养和数据素养关系的基础上,分析了图书馆员数据素养的构成要素及其价值意蕴,最后就图书馆员数据素养培育的路径选择进行了探讨。     

浅谈图书馆员的审美素养与本体价值

图书馆员的审美素养是馆员素质的重要组成部分,它主要是由审美观、鉴赏美、创造美的能力组成.审美素养可以指导馆员赋予创造性、艺术性的工作.研究本体价值则有助于馆员的自身发展、完善以及生活质量的提高.培养审美素养最重要的是要直接感受美的事物,接受美的陶冶并尽可能的从事美的创造.参考文献7.     

试论新形势下图书馆工作人员的定位

文章从几个方面阐述了在新的形势下图书馆工作人员面临激烈竞争的局面,如何重新定位,重新认识自己,如何在本职工作岗位上发光发热等图书馆员应该思考的问题.参考文献5.     

人文关怀视野中的读者权利与图书馆员权益

本文强调了尊重读者权利和保障图书馆员权益是图书馆人文关怀的重要内容,在图书馆的服务过程中既要强化对读者的人文关怀,也要体现对图书馆从业人员的人文关怀,只有解决好从业人员和服务对象的人文关怀问题,图书馆的人文精神才能全面体现。     

图书馆员职业道德解读

围绕当前图书馆实践，从5个方面对《中国图书馆员职业道德准则(试行)》作初步诠释。     

图书馆员的阅读探要

作为图书馆服务主体的图书馆员的职业声望普遍偏低,这除了人们对图书馆员的劳动价值没有充分认识外,还主要与图书馆员自身知识文化水平和职业道德素质有关,图书馆员要改变这一现状,离不开一件事——阅读。图书馆员只有通过适当阅读,并熟练运用阅读技巧,才能有效、全面地提高自身综合素质,并将理论运用于实践,实现自身的社会价值。     

现代图书馆馆长的管理意识

馆长在图书馆管理工作中负有重要的责任。当今，社会竞争尖锐激烈，馆长应树立新的管理意识，除了目标意识、民主意识、服务意识、经济意识、法制意识、创新意识等，还应具备权威意识、授权意识、沟通意识、情感管理意识、“镜”意识、问题意识等，才能更有成效地管理好图书馆。     

论图书馆人的权利意识

图书馆精神有3个层次,演生出两种图书馆权利:社会立场和馆员立场的图书馆权利。两种图书馆权利是统一的,即以保障公民信息权利为目标维护图书馆人的职业权利。本文侧重讨论了图书馆人的职业权利问题,通过两个案例说明维护图书馆职业权利的必要性,讨论了图书馆员、图书馆学理论界和图书馆管理部门各方在维护图书馆职业权利方面面临的问题。     

网络文化与图书馆的发展

阐述了网络文化的基本内涵、特征,分析了图书馆与网络文化的关系及网络文化对图书馆的冲击,提出了在网络文化建设与服务中图书馆应采取的策略和措施。     

论高校图书馆员职业倦怠

采用国际通用的职业倦怠量表MBI-GS(Maslach Burnout Inventory-General Survey)中文稿对湖南省几所高校图书馆馆员进行问卷调查.结果发现职业倦怠在图书馆员中已经表现得非常明显,值得进一步关注.参考文献7.     

馆员的现代化与图书馆建设

馆员的现代化是图书馆建设的核心和灵魂,是实现图书馆科学管理的前提,是信息技术发展的必然要求,是现代化图书馆发展的需要。