开展心理咨询 培养健康人格——华东师大心理咨询室工作回顾与思考

1991年5月,校学生心理咨询室正式挂牌,校长为挂牌活动题了词:“开展心理咨询、培养健康人格。”两年多来,我们以这一题词为工作宗旨,以科学的态度、热情的服务,逐步建立起我校心理辅导工作的体系。 一、坚持心理门诊服务,努力提高咨询水平 两年多来,我们一周四次的门诊接待从未间断过,至今已个别接待来访者374人次。来访者主要是本校大学生及部分研究生等。心理门诊帮助大学生解决学业、交友及情感中的心理冲突与烦恼,对个别有心理障碍的同学进行了较长过程的心理治疗。 1.个别咨询的项目与人次 A、轻微的心理失调,共238人次,占总人次的     

守望幸福——读《做一个幸福的教师》有感

听过陶继新老师一次主题为"打点幸福人生"的演讲之后,我便对这位朴实热情、虚怀若谷而又淡泊名利的教育专家心怀崇敬。于是每次逛书店便特别留心他的书。今天读完陶老师的《做一个幸福的教     

热心育人精心育人努力培养学生良好的心理品质

"陶老师"工作站从创始到现在已经跨过了18个年头,由当初的一部电话发展为今天的一座大楼,由当初单一的电话咨询发展为今天立体化的心理健康服务,由一位老师冠名的工作站演化为全市未成年人心理健康教育的品牌.     

让微笑绽放在每个孩子心田——“陶老师”工作站侧记

学习困扰、社会适应、师生关系、心理障碍……这些“成长的烦恼”时常困扰着一些孩子。教师和家长往往使蛮力灌输“大道理”,可难免收效甚微。“心病还需心药医”,十八年来,坐落在南京莫愁湖畔的“陶老师”工作站另辟蹊径,用“热线”连通了孩子的心灵。刚刚在宁落幕的全国未成年人心理健康辅导工作调研会上,“陶老师”工作站得到与会代表的高度评价,未成年人心理健康（全国）辅导中心在“陶老师”工作站正式挂牌。全国中小学心理辅导的实践不胜枚举,为什么“陶老师”工作站能独获如此殊荣？让我们一起走进“陶老师”工作站,共同寻找答案。     

以教师健康的心理去促进学生的心理健康

在北京市心理健康教育现场会上,当时的市人大常委会副主任陶西平同志讲了一段意味深长的话:我们现在搞心理教育不要用"贼喊捉贼"的方法进行,许多老师和家长正在不断地给学生制造心理问题,而反过头来,还是这些家长和老师又来研究解决这些心理问题的方法.我希望抓心理教育首先从成年人抓起,要先提高教师和家长的心理素质,这是最重要的也是最关键的.陶西平这些话说到了心理教育中的一个重要问题.在心理教育的实践中,我们看到、听到的多是由于教师心理素质差,而给学生造成的心理疾患、心理压力和心理问题.因此,要提高学生的心理素质必须先提高教师的心理素质,用我们健康的心理去促进学生心理的健康,这比什么教育都重要.     

认真贯彻落实习总书记关于教育的重要论述做新时代“四有”好老师——福建省陶行知研究会2019年十件大事

<正>2019年福建省陶行知研究会以认真学习和贯彻落实习总书记关于教育的重要论述,特别是关于新时代教师队伍建设的系列论述"四有好老师""四个引路人""四个相统一"、政治老师"六大素质"要求为中心,以加强省行知实验学校内涵建设为目标,以践行陶行知五类"核心生活力"和基于"教学做合一"高效课堂教学为重点,开展了扎实有效的宣陶、研陶、践陶工作,取得显著的成效。1.成立两个二级专委会福建省陶行知研究会研学实践教育专业委员会和学校文化艺术专业委     

2013年中陶会“行知式校长高级研修班”及“陶研骨干研修班”成功举办

7月15日至7月19日,为了更好地传承陶行知教育思想,为推进国家第八次课程改革贡献自己的一份力量,更好地服务一线教师,打造陶研培训品牌,由中国陶行知研究会主办,以"提升课程领导力"为主题的"行知式校长高级研修班"及以"培养陶研高端人才"为目标的"陶研骨干培训班"在安徽省黄     

封面人物档案

王天文,南师大教科院教育管理硕士学位（心理学方向）,陶老师工作站（全国未成年人心理辅导中心）培训专家\危机干预专员,南京师范大学心理学院心理健康教育专业特聘校外硕士生导师。南京玄武高级中学心理辅导中心主任,玄武区中小学心理援助中心（陶老师玄武分站）站长,南京市玄武区兼职心理教研员。获得国际积极心理治疗师,中国心理学会临床与咨询专业注册心理师,萨提亚模式家庭治疗师国家劳动部职业资格心理咨询师,江苏省首批心理教育名师,南京市心理学科带头人。     

一个有梦想的求道者

<正>第一次与穆传慧老师相识,是在2008年的金秋时节。那是在江苏省如皋师范学校附属小学举行的江苏省小学教育科研协进会暨"师陶杯"活动颁奖仪式上,穆老师作为获奖代表执教《复式统计表》,我受邀对该次活动的观摩课进行点评。"数据分析观念"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十个核心关键词之一。穆老师设计《复式统计表》的核心理念之一就是"数据分     

福建省陶行知研究会2019年工作要点

<正>2019年,福建省陶行知研究会工作的总体要求是:认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国全省教育大会精神,围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人总体目标,在省教育厅和省社科联的领导下,在中陶会的指导下,紧紧围绕"再上新台阶,建设新福建"发展大局和办优质教育的主旋律,始终坚持"兴陶研,促教改,为科教兴省服务"的办会宗旨,聚力"闽派陶研"发展,以服务福建教育改革为重点,以陶行知理论研究为支撑,以行知实验校建设为抓手,依法办会、特色立会、有为兴会、服务     

简讯

▲省陶研会为蔡坚基老师捐款2006年1月7日,福安市锦桌头小学“爱心妈妈”蔡坚基老师为了在学校旁边的河上建一座桥,方便学生的上学和行人的来往,只身一人上北京推销茶叶募款,突发脑溢血,住进了中国康复中心医院。省陶研会会长刘在琳知道这件事后,很为蔡老师的病情担忧,他组织省陶研会的工作人员为蔡老师捐款,共计人民币两千元,送去省陶研会的一份关心和问候。▲省陶研会刘在琳在北京看望蔡坚基老师3月28-29日,省陶研会会长刘在琳在北京出席中陶会2006年工作会议期间专程去博爱医院看望蔡坚基老师,并代表省陶研会送去花篮和果篮。▲省陶研会…     

古诗词教学:不该或缺的教材意识——也评陶淑文执教的《夜归鹿门歌》

读了<中学语文教学>2010年第5期刊载的朱新敏、陶淑文老师的"课堂观察"<在思辨中知人论世>,收获颇丰,无论是陶老师课堂的层层引领点拨,还是朱老师的切中肯綮的观察评价,都让我们明白欣赏古代诗歌善于思辨、知人论世的重要和必要.但是,陶老师这样处理教学,似乎没有考虑到教材意识或者说课程意识,而这一点,朱老师在观课评价时似乎也并未涉及.     

省陶研会涂怀京、周志平副秘书长前往晋江龙林中心小学指导实验校建设

<正>2014年5月12日,受学校邀请,省陶研会副秘书长涂怀京副教授、周志平前往晋江龙林中心小学指导行知实验校建设工作。在陈聪慧校长的陪同下,两位副秘书长参观了校园,听取了行知实验校建设情况,充分肯定了学校在学陶、师陶、宣陶、研陶方面做出了成效。福师大教育学院涂怀京教授以《陶行知"培植生活力"思想及其当代启示》为题给全校老师上了一堂精辟的陶课,"培植生活力"思想带给大家的启示是深刻的,     

我的家，我的路

陶[来力]恒教授，著名心理咨询专家，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会注册督导师，“陶老师工作站”站长，2009年被评为“全国模范教师”。     

同课异构 精彩纷呈 视频研究 促进发展——对“直线与圆的位置关系”公开课视频的点评

中学特级教师李兴怀、陶维林及青年教师彭科3位老师同课异构分别主讲了"直线与圆的位置关系"的录像公开课.李老师在该课视频中展示了其善于搭建知识台阶、精心设计板书、完美流畅地徒手作图、同步精当的小结等教学特色.陶老师在该课视频中展示了其善于营造主题鲜明的教学情境,对话沟通揭示思考的心路历程,活用多媒体使问题的呈现与解答准确生动,幽默亲切的教学风格等教学特色.彭老师在该课视频中展示了其教学环节齐全,以问题为中心,积极促进学生构建解题模型,教学效果直接且明显高效等教学特色.观看和研究教学实况视频有利于教师博采众长,从而促进教师改进教学和专业化发展.     

坚持新思维 打开新思路

1984年11月16日,福建省陶研会在省委、省政府领导的关心支持下成立,从此,我省的陶研工作翻开了崭新的一页。30年来,省陶研会在陆维特会长、刘在琳会长等老前辈的引领推动下,福建陶研人秉承"兴陶研、促教改,为科教兴省服务"和"有为有位、特色办会"的办会宗旨,积极开展学陶、宣陶、师陶、研陶、践陶活动,我省陶研队伍从小到大,行知实验基地从无到有,学陶研陶的路子越走越宽,在行知路上,留     

福建省陶研会第三期会员培训班学员培训感言

<正>刘灿斌:推进行知实验校建设要做到:一是"学陶"当如"陶学",就是要引导师生像陶行知那样孜孜不倦地"天天学习,天天进行再教育",构建"书香式"校园。二是"师陶"当如"陶师",就是要在"师陶"活动中培养出许许多多像陶行知那样敢于、善于在专业化成长路上"铸师魂,强学力"的老师;就是要坚持一手抓师德建设,一手抓业务培训,努力建设一支"师德高尚,作风过硬,学历较高,业务精湛,结构合理,能教会研的高素质教师队伍"。三     

让教学更自然、简明、有效

在“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”第七次课题研讨会上,陶维林老师的研究课“任意角的三角函数”使笔者获益良多,对数学课堂追求自然、简明、有效的教学有了进一步的理解．现结合陶维林老师的设计谈一些自己的体会．     

《基于“教学做合一”的反思性作文教学研究》课题组在武夷山市三中开展研讨活动

<正>2012年9月28日,武夷山进修学校教研员郑沂老师负责的省陶会"十二五"课题《基于"教学做合一"的反思性作文教学研究》在武夷山市三中开展全体成员研讨活动。该课题是以陶行知"教学做合一"思想为指导,引导学生以作文反思来"做"作文,以作文反思来"教"作文,以作文反思来     

路口有盏灯

山东兖州矿业集团公司鲍店煤矿学校,是煤炭部标准化学校、山东省规范化学校。作文教学是该校的教学特色之一。由于老师们的精心辅导,学生们在“中华圣陶杯中学生作文大赛”、“首届全球华人少年写作征文大赛”等比赛中多次获得优异成绩,并得到了贾平凹、顾振彪等老师的好评。去年,同学们在全国各知名刊物上发表习作四十余篇,另有百余人次在全国各级作文竞赛中获奖。