教育反哺当代教育的亮点

互联网的飞速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。随着网络信息时代的到来,教育反哺正逐渐成为教育的重要组成部分。消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育发生了根本性的变化并赋予了教育全新的意义。本文将以网络文化对青少年教育影响为脉络,分析教育反哺的特征及社会价值。并就教育反哺、正哺和互哺三者对教育教学领域的运用做一些探讨。     

教育反哺 当代教育的亮点

互联网的飞速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。随着网络信息时代的到来,教育反哺正逐渐成为教育的重要组成部分。消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育发生了根本性的变化并赋予了教育全新的意义。本文将以网络文化对青少年教育影响为脉络,分析教育反哺的特征及社会价值。并就教育反哺、正哺和互哺三者对教育教学领域的运用做一些探讨。     

信息新技术与当代教育变革的关系

有史以来,教育方式和内容的变化无不与信息处理技术息息相关,每一次信息技术的大突破,都对教育产生了巨大的影响。近年来,计算机及其网络技术的发展、信息高速公路的出现,引发了人类历史上又一次信息革命。传统的教育模式也因此受到冲击,教育领域里正在发生巨大的变化。     

教育反哺刍议

教育反哺是子代向亲代传递知识、进行教化的逆向教育过程。随着"后喻文化"时代的到来,教育反哺正成为教育的重要组成部分。目标多元、内容弥散、方法隐蔽、效果滞后是当今教育反哺的主要特征。教育反哺颠覆了教育原有的表现形式,消解了教师的权威,扩展了学生在教育活动中的空间,使教育从结构到形态、从内容到形式、从目的到手段,都有了新的变化,赋予了教育以新的意义。认识反哺、调整正哺、走向互哺,是教育工作者应有的选择。     

"文化反哺"对当代青年思想政治教育的激励作用研究

在当代疾速的文化变迁的社会背景下,"文化反哺"现象得以出现并且得到发展."文化反哺"是一种反向社会化过程.它打破了传统的自上而下的文化传承模式."文化反哺"的主体是青年人群,这样的一种文化传输模式对传统文化发展和继承模式提出了挑战.本文基于这样一个背景,通过对"文化反哺"特点及其作用进行分析思考,从其激励功能方面进行了一定的研究.     

文化反哺视域下高职院校思政教育模式研究

随着经济全球化的加速以及网络的普及与发展,人们获取知识的途径多元化,文化传承似乎也脱离了原有的轨迹.一种新的文化传承模式——文化反哺的出现,从角色、知识传播方向的转变对教育者产生着影响,对学生的价值观、进取心、教育方式产生着影响.因此,从树立创新的理念,提高角色的认识,提升大学生的综合素质,创新思想政治教育内容、方式、载体、阵地等方面正视“文化反晡”,从而使学生的创新能力得以更好的发挥.     

网络传播时代青少年"文化反哺"现象调查与研究

目前许多研究将大学生置于网络影响于被动接受者的地位，而较大将大学生作为一个有着较强的积极性，较高知识水准，基本成熟的世界观和人生观的群体，去考察他们对网络主动的反应。本次调查研究的主要目的是大学生掌握了先进的科学技术知识的背景下，研究青少年的父母长辈进行关于电脑网络的知识技能的传授，以及由于电脑网络的广泛运用而带来的生活方式与行为模式的改变对父母长辈的影响，即网络时代青少年的“文化反哺”现象。     

信息技术引发的教育革命

20世纪已经过去 ,新世纪的序幕已徐徐拉开 ,人类正以惊人的速度走出工业文明 ,步入了崭新的信息时代。信息时代的降临将会给整个世界带来一种全新的变革 ,教育当然也不例外。一、信息技术时代对教育的挑战在人类文明、文化教育的发展进程中 ,有两大事件具有里程碑的作用 ,并同时引发了教育模式的两次质变 :一是文字的出现 ,二是印刷术的产生。前者使书面语言加入到以往只能借助口头语言和体态语言进行的文化教育活动中 ,不仅超越了人类文化传播的时空障碍 ,扩展了教育的内容与形式 ,提高了学生抽象思维和学习能力 ,而且成为学校诞生的关键性…     

给孩子合适的教育

教育是教育者与被教育者之间的事,教育能否成功,取决于教育者与被教育者双方,不是任何一方一厢情愿的事。因此给孩子什么样的教育,采取什么样的教育方式,聪明的教育者一定不会仅凭一己之愿。     

论教育反哺阻断西部贫穷“基因”的遗传

改革开放以后,中国农村教育的发展已经取得了举世瞩目的成绩,但是我国西部农村教育还非常薄弱,仍然存在诸多问题,已经严重影响了农村经济的健康发展。拟从西部农村教育存在的问题入手,从教育反哺的视角,去探寻解决这一问题的根本途径,以阻断西部贫穷＂基因＂往下遗传。     

发展涉农教育:工业反哺的成效关键

教育对农业现代化具有重要支撑作用。政府财力反哺有限,教育是具有很高投资收益率的准公共品,发达国家工业反哺农业最先关注农村人力资本的增长。我国必须将教育反哺作为工业反哺农业的着力点,扭转农村教育的“离农”倾向,弥补涉农教育立法和政策缺失,完善涉农教育体系,推进工业对农业的教育反哺。     

透析现代网络信息技术环境中当代大学生的思想道德教育

现代网络信息技术的快速发展,给当代大学生的思想观念、行为方式、价值取向等带来了巨大影响和冲击,也给高校思想政治工作教育带来新的挑战．本文针对现代网络信息技术环境中当代大学生思想道德教育出现的问题,就如何因势利导、趋利避害,优化现代网络信息技术的育人优势,创新高校思想政治工作提出了一些对策。     

文化反哺与代际传承模式的更新

近年来传统的由父及子、父为子纲式代际传承模式受到了挑战,亲代开始失去天赋教化者的地位,扮演起被子代教化的角色,子代施教于亲代、影响亲代的“文化反哺”现象正成为亲子关系的新模式。本文拟从内容、影响因素及态度三方面对“文化反哺”现象进行归纳、研究,探索文化反哺之于代际传承模式更新的意义,揭示社会变迁对代际传承模式的影响。     

农村教育提升:工业反哺农业的根本

我国政府反哺农业财力有限,工业反哺农业的着重点应放在最能对农业发展产生长久支撑作用的教育上,并借鉴国外一些成功经验,通过设立专项教育基金、制定优惠鼓励政策、完善教育人事和培训制度、健全教育管理和监督机制等有效措施,促进农村和农村教育发展。     

教育反哺——论大学和谐师生关系

师生关系一直以来都是教育发展中的一大重要问题,如何促进师生关系的和谐发展,是教育发展的重中之重,随着信息时代的到来,学生接受信息的途径不再仅仅依附于教师,尤其是网络的盛行,使得学生获得信息的速度和容量都大大超过了教师,于是“教育反哺”现象越来越普遍,已经成为当今教育发展的新起点,师生关系也在悄悄发生着改变,我们必须看清这一新的形势,本文主要从教育反哺的角度,对当今大学师生关系进行研究和探讨．     

闽东革命根据地的群众教育实践对当代的启示

闽东革命根据地的形成和发展得益于中国共产党人自始至终高度重视并成功地开展了群众教育活动。闽东革命根据地群众教育的成功实践启示我们:以人民为中心的理念是教育事业发展的价值指归,先进思想的引领是教育事业与时俱进的实践路径,坚持中国共产党的领导是新时代教育事业蓬勃发展的关键。     

当代中学生的特点及其教育方式

当代中学生,在急剧变化的社会环境中,正悄悄地发生着变化,表现出与前代中学生不同的特点来。本文就如何掌握他们的新特点,把握他们的思想脉搏,运用正确方式对他们进行教育,进行了有益的探索。     

网络文化与当代教育

文章以答问形式讨论了当前网络文化和当代教育问题．指出了当前网络文化对大学生影响的两面性．探讨了当代教育存在的多方面问题。     

以当代生活教育为特色学校的本质特征探索

依据素质教育理论和陶行知生活教育的基本原理，通过几年来实践探索，笔者认为，以当代生活教育为特色的学校的特征既要体现一般特色学校所共有的特征，又要体现其独有特征。[第一段]     

论信息技术与当代教育的深度融合

随着信息技术的迅速发展及其对教育领域的不断渗透,教育信息化在教育改革和发展过程中的重要性日益凸显。信息技术与教育的融合经历了"起步"、"应用"、"整合"和"创新"四个阶段。信息技术不仅革新了传统教育模式,而且营造了全新学习环境。我国信息技术与教育的融合发展还处于初步应用整合阶段,推进信息技术与当代教育深度融合应通过解放思想、制度创新、对外开放、创建协同创新中心等途径加速我国教育现代化进程。