高等教育的依附发展与学术殖民

一些国家高等教育的发展受到少数几个国家高等教育优势地位的支配,或者说,一些国家高等教育的发展依赖于少数几个国家高等教育的主导。因此,依附的实质是不平等的国际政治、经济关系在高等教育领域的反映。就高等教育而言,谋求发展的惟一出路在于:参与国际竞争,融入国际化的潮流。中国的高等教育只能在不平等的竞争中走向国际化,让世界的成为中国的,让中国的成为世界的,是中国高等教育国际化的两大战略目标。     

高等教育国际化与中国模式北大核心CSSCI

高等教育国际化是近二三十年来世界高等教育发展的一大潮流。高等教育国际化在促进科学知识、大学教师与学生频繁的国际流动以及国际大学评价标准流行的同时,也使得大学模式的国际传播比以往任何时候都显得更加容易一些。当今时代,高等教育国际化已成为影响一个国家高等教育发展的重要因素。对于已经成为高等教育大国、正在以建设高等教育强国为目标的我国高等教育来说,形成具有特色的中国模式应是面向高等教育国际化的必然选择。     

高等教育国际化的前景展望:动因与现实

作为当今世界不可逆转的趋势,全球化推动了高等教育国际化的进程,促成了高等教育成为国际自由贸易的一个重要组成部分,并使得营利性高等教育部门的影响力不断扩大。由于高等教育的优势资源主要集中在发达国家,少数发达国家主导了高等教育的国际化,并从中获得了大部分的经济利益,而中等收入国家和发展中国家则扮演了高等教育的购买国。最新的研究表明,虽然新的机会和潜在的利益与风险并存,但国际化仍然是未来世界高等教育发展的主要趋势。     

大力发展外国留学生教育,促进中国高等教育国际化

让高等教育变得更加国际化是现代社会对高等教育进行发展最基本的趋势之一.现阶段我国高等教育在国际化方面依然存在着一些问题,大致有以下几点:不够重视知识经济和在信息时代下高等教育更加国际化的特征;对于我国加入WTO后在高等教育国际化这个领域里如何进行挑战的认识还不够;高等教育在国际化上的层次还比较低,无法实现平衡的发展.想要解决以上提到的问题,就需要对中国高等教育国际化有一个清楚准确的审视,然后制订能够提高其发展的战略方案和实施有关政策.其中一个很重要的措施就是实行对外国留学生教育的大力发展,积极地开展远程教学,以此来促进中国高等教育更加国际化,本文便从几个方面来分析如何大力发展外国留学生教育,促进中国高等教育国际化.     

高等教育国际化中的依附现象探析

文章回顾了高等教育国际化的发展历程,并结合依附论的有关原理,对高等教育国际化进程中的一些不平等观象做了分析,揭示了发展中国家和发达国家在这一进程中的依附与被依附关系.在此基础上,对中国在高等教育国际化进程中的不利因素进行了简要分析,提出了若干建议.     

高等教育国际化的多视角分析

高等教育国际化是21世纪世界高等教育发展的几个主要趋势之一。本文试图从历史的、政治的、经济的和教育的不同视角,分析高等教育国际化问题,进而提出高等教育国际化是一个历史进程,为国家利益服务是其政治目的,经济全球化和经济利益是其外在动力,高等教育自身的发展是其内在要求。     

高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题

高等教育国际化是21世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性,特别是在“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下,在高等教育国际化过程中,存在着国家的文化安全问题。对国民特别是青年大学生进行国家文化安全教育刻不容缓。     

美国高等教育国际化的发展趋势及中国的应对

以《绘制美国校园国际化蓝图》《门户开放报告》和《国际学生招生热点调查》的最新数据为基础,从国际化发展动因及规划、国际化经费及管理、国际招生等八个方面分析特朗普时代的美国高等教育国际化现状,归纳出国际化发展的三个"不均衡":政府意志和高校意愿的不均衡、跨境国际化与在地国际化的不均衡、一流大学与普通大学的不均衡。美国高等教育国际化发展呈现三个趋势:国际化日益沦为"美国利益"的工具,在地国际化发展将遭受严重打击,美国的国际化霸主地位可能被撼动。国际化世界格局的改变为中国高等教育国际化的转型发展带来了契机,中国应在国际化内部转型和外部拓展方面做好积极的应对,科学技术国际化和人文社科国际化两手抓,抓住多极化发展机遇,建设地域战略合作,打造世界高等教育共同体。     

21世纪印度高等教育国际化现状与困境分析

高等教育国际化成为当今各国高等教育可持续发展的关键一环。进入21世纪后，印度高等教育在国家规划方面，设立高等教育国际化发展战略并开放本土高等教育市场；在大学建设方面，持续创建世界一流大学并推动课程和科研国际化；在人才跨境流动方面，鼓励教师流动和学生流动；在海外竞争与合作方面，大力开设高校海外分校并与多个国家、国际组织和机构建立联系。高等教育国际化是建设性的，印度在其国际化过程中也面临诸多困境，如涉外办学举步维艰、大学国际声誉不高、优质人才流失仍然严重和国家教育主权受到侵害，等等。     

日本高等教育国际化的发展与特点

日本的高等教育国际化始于明治维新时期。其现代高等教育体制的建立先后参照法国、德国和美国高等教育模式,因此其高等教育起步之时就具备教育国际化倾向。二十世纪七十年代以来,日本提出“高等教育国际化”的口号,并将此作为发展高等教育的重要战略任务。经过几十年的发展,日本已成为世界上高等教育普及化和国际化程度最高的国家之一。本文以日本高等教育国际化从引进型到输出型再到全球化发展的历史脉络阐述了其国际化的发展状况和特点。     

本科课程“化学基础”的全英文教学与思考

国际化是高等教育发展的必然趋势,全英文课程是推进教育国际化的一种有力途径,可以让世界了解中国的高等教育,也有利于拓宽师生国际化视野,提升高等教育国际化建设进程。全英文课程"化学基础"是本科化学相关专业的基础平台选修课,本文通过"化学基础"课程的全英文教学实施过程中的现象与问题提出了一些推进英文教学的实施建议。     

高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题

高等教育国际化是21世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性，特别是“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下，在高等教育国际化过程中，存在着国家的文化安全问题。对国民特别是青年大学生进行国家文化安全教育刻不容缓。     

后“9·11”时代美国高等教育国际化新发展研究

正答辩时间2012年1月高等教育国际化是指高深知识在国与国之间的越境流动,它以国家政策为重要导向,以人员流动、课程教学、科研合作、境外办学等活动为主要方式,旨在培养具有全球视野和国际能力的人才。国际化不仅己成为世界高等教育改革与发展的重要趋向,而且成为中国高等教育实现快速发展的     

国际化背景下我国高等教育面临的挑战及对策分析

世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点.而高等教育国际化成为热点问题中的焦点.本文深入探讨高等教育国际化的表现形式,分析我国高等教育国际化面临的问题与挑战,并对如何正确应对教育国际化提出了一些对策和建议.     

国际化背景下我国高等教育面临的挑战及对策分析

世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点．而高等教育国际化成为热点问题中的焦点．本文深入探讨高等教育国际化的表现形式,分析我国高等教育国际化面临的问题与挑战,并对如何正确应对教育国际化提出了一些对策和建议．     

浅析马来西亚高等教育国际化策略

高等教育国际化是世界高等教育发展的一种趋势，也是学术界十分关注的一个话题。自20世纪90年代从北美、西欧等地区发端以来，已广泛波及到世界各国，一些发展中国家也逐渐加入到这股潮流中，马来西亚也不例外。为了推动本国高等教育国际化的进程，使之成为东南亚地区优质教育中心，马来西亚政府和高校采取了一些灵活多样的措施，主要体现在：积极发展留学生教育，推动课程的国际化，允许外国大学在马来西亚设立分校等。     

高等教育国际化的阶段特征与挑战

全球化背景下的高等教育国际化成为各国高等教育发展的主流趋势。追溯当代世界高等教育国际化的历史脉络,可以发现当代世界高等教育国际化以冷战结束为界点,分为两个阶段,且两个阶段的特征各不相同:在兴起与发展阶段,政治意识形态成为高等教育国际化的重要动因,发达国家处于高等教育国际化的核心位置,师生流动是高等教育国际化的主要要素;在新阶段,经济利益等成为高等教育国际化的新动因,发展中国家成为高等教育国际化新增长点,信息互通成为高等教育国际化的新要素。当代世界高等教育国际化仍然面临诸多挑战,在高等教育国际化进程中:人才流失严重;文化殖民倾向和商业化倾向严重;国际化和本土化存在冲突。中国要充分把握高等教育国际化发展特征,因势利导推动高等教育国际化。     

学期制度改革对高校人才培养模式的影响——暑期学校项目的探索与发展

随着高等教育国际交流的不断发展,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的潮流。每所高校都在积极探索,开展各种项目,创新人才培养模式,努力培养能够适应国际化发展需要的人才。在这过程中,高校逐步发现,长期以来中国实行的两个学期的制度已经无法与世界其他高等教育学府接轨,亟须进行学期制度的改革。因此,为了切实提高高等教育人才培养...     

国际化背景下我国高等教育面临的挑战及对策分析

世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点。而高等教育国际化成为热点问题中的焦点。本文深入探讨高等教育国际化的表现形式，分析我国高等教育国际化面临的问题与挑战，并对如何正确应对教育国际化提出了一些对策和建议。     

欧洲探索高等教育国际化的形式及其借鉴意义简

高等教育国际化是一个国家发展教育极为重要的方面,历来受到各个国家的重视。欧洲作为教育最为先进的地区之一,也非常重视高等教育国际化。英国、法国、欧盟等都充分发挥了自身的优势,走出了一条极具特色的国际化道路。该文希望通过介绍欧洲国家探索高等教育国际化的几种典型模式,对中国的高等教育国际化起到借鉴意义。