词素构词理论中的构词规律及其在大学英语词汇教学中的运用

词素构词理论被认为是单词构词理论的理想替代者。词素构词理论是一种新的构词法。掌握词素构词理论中的构词规律对词汇的教学与学习有重要作用。在大学英语词汇教学中,教师应由浅入深、循序渐进地向学生渗透词素构词规律,应注意逐步提高学生运用词素构词理论中的构词规律识别生词的能力,还应鼓励学生积极参与英语课外实践活动。     

析“大小类”反义词“有/无标记项＋X”语义的不对称

本文从历时与共时角度考察＂大小类＂反义词＂有/无标记项＂与同一语素构词语义的不对称现象。＂有/无标记项＋同一语素＂的语义不对称主要表现在：构词时语义的不对称和构词后语义发展的不对称两方面。     

创造性动词搭配研究

在语料库语言学中,语义韵指的是研究词语行为并反映一个词所吸引的词项语义色彩,根据语义韵的研究可以概括并抽象出来一种句法结构——类联接,类链接描述词语的典型语法功能。类联接考查的是词语语法范畴的搭配,语义韵指向意义范畴的搭配,把二者相结合有助于全面掌握词语。     

新课标下的词语教学

在汉语教学中,应降低对语法的要求,而加强词语教学.作为语言要素中最活跃、最敏感的词语教学,向下可以延伸到语素,使学生掌握基本的语素构词的规律,向上可以延伸到词组,使学生学会把词正确地排列组合成词组和句子,掌握词组在汉语里的重要地位.     

从语义韵律理论看汉语近义词的辨析

语义韵律是一种搭配现象。它是指某些词语由于经常同具有某种语义特征的语言单位共现而产生的一种语义色彩。这种语义色彩可能是积极的、令人愉快的．也可能是消极的、让人否定的,但大多数的词语是中性的。语言中所有的词语都被限制在一定的搭配中．一词语总是和其他某些特定的词语组合．处于一定的结构模式中,我们可以利用语义韵律学的这种“固定搭配”来解决汉语近义词的辨析,将近义词放在连贯的语言环境中．而不是孤立地辨析。     

《经律异相》称谓词研究

《经律异相》中的称谓词与上古汉语和中古中土文献相比,呈现出强烈的口语化倾向,具体表现为:具有强烈的双音化倾向、表身份职业的构词语素构词能力强大、称谓词泛化、称谓词性中立化等特点。     

基于语料库的就“heart”一词的语义分析

本文采用语料库研究方法,对heart一词的一词多义现象进行了具体的语义分析,发现尽管概念意义往往是某一词语其他意义的基础,它并不一定是该词语所有义项中最重要或使用最频繁的义项.这对我们的英语教学及词典编撰工作都有一定的指导意义.     

英语词语的反常搭配

交际言语的线性序列，是由词与词按照一定的组合形式组织起来的。这一序列中的词语搭配，不仅要遵守语法规则，而且要符合词汇的语义特征，即符合语言表达约定俗成的习惯。但是，在特定的语境中，根据表达的需要，人们常常突破语义搭配常规，有意背离词语表达习惯，把本来“无缘”的词语凑到一起，创造出一种超乎寻常、别有情趣的意境。这便是本论及的英语词语的反常搭配现象。     

新课标下的词语教学

在汉语教学中,应降低对语法的要求,而加强词语教学。作为语言要素中最活跃、最敏感的词语教学,向下可以延伸到语素,使学生掌握基本的语素构词的规律,向上可以延伸到词组,使学生学会把词正确地排列组合成词组和句子,掌握词组在汉语里的重要地位。     

简析色彩词的国俗语义

汉语词汇系统中,色彩词是一个特殊类别,它有自己独特的功能,通过敷彩功能表达,将多姿多彩的世界用词语表达出来。色彩词不仅是一种语言现象,色彩词更象征一种文化内涵。历史文化、民族风情、地理环境等文化因素附加在色彩词上时,色彩词语义民族性凸显,我们称之为国俗语义。本文试从类别、功能入手简析色彩词的国俗语义。     

英语词语的反常搭配

交际言语的线性序列，是由词与词按照一定的组合形式组织起来的。这一序列中的词语搭配，不仅要遵守语法规则，而且要符合词汇的语义特征，即符合语言表达约定俗成的习惯。但是，在特定的语境中，根据表达的需要，人们常常突破语义搭配常规，有意背离词语表达习惯，把本来“无线”的词语凑到一起，创造出一种超乎寻常、别有情趣的意境。这便是本文论及的英语词语的反常搭配现象。一、反常搭配的几种类型1、描摹词语的“张冠李戴”描摹词语包括描绘事物特征和摹写人物情状的词语，它们各有分工，分别修饰具有某种持性的人或物。在英语中，摹…     

上下文语境在对外汉语教学词语义分析中的重要作用

在对外汉语词汇教学中,词语义分析恰当与否直接影响留学生汉语词语学习效果。词汇教学过程中,要求留学生掌握词语义并会灵活运用,留学生往往能够记住大量词义,但却不能灵活运用之。利用上下文语境进行对外汉语词语义分析对留学生掌握并正确运用词语具有举足轻重的作用。     

怎样解答词语变换题

词语变换题是语言训练的一种常见题型。同学们往往答不得法而词不达意,这里介绍一点方法,供同学们答题时参考。词语变换题有两种形式,一是换词,二是去词,先介绍换词题的解答。例:『她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻     

现代汉语基本味觉词的语义特点

味觉词是人们在品尝各种食材后,根据自己的感受概括出的词语,是词汇中不可或缺的一部分。我们以“酸、甜、苦、辣、咸”这五个基本味觉词为例,通过查阅古籍和词典,明确基本味觉词的概念义和色彩义。其次,搜集以基本味觉词为构词语素的各类词语后,从词汇的语义角度来描述基本味觉词的特点。     

关于对外汉语教材生词与英文对译词的语义错位问题

关于对外汉语教材生词与英文对译词的语义错位问题高书贵在某些对外汉语教材尤其是中级教材中，为了帮助学生正确辨析具有较深文化内涵的词语，给出了英文对译词。然而，中西文化的较大反差，常给词语对译带来很大麻烦。每一本教材的英文对译词，都体现了编写者的辛勤劳作...     

论“志”的语素化

＂志＂从古至今经历了语素化演变,即由自由成词语素演变为黏着的构词语素。这一变化主要表现在两方面：句法层面,单音词＂志＂的自由度从南北朝开始逐渐下降,到清代完全黏着化;词法层面,＂志＂作为构词语素构词力逐渐发达。是双音化推动了＂志＂的语素化进程。     

足球新闻语篇中的特色词语及其语义功能

以我国足球新闻报道中的词语运用为分析对象,认为足球新闻语篇中的词语具有"多源域的隐喻""极度的夸张"和"倾向性的评价"等特色,所谓的特色词语也就是"具有隐喻性的词""具有强语义的词"和"有倾向性的词",这三类特色词语各有各的语义功能.足球新闻报道的"娱乐性目的"是使用这些特色词语的动因.     

词语的"不可能特征"与悖谬性结构

悖谬性结构词语,其语义认知基础是词的"不可能特征",具有合语法而悖于认知原型的语义结构特点.悖谬性结构的词语能表达诸如荒谬、奇异等多种社会认知意义,是一种具有创造性和实用性的词语组合方式.     

刍议英语中的汉语借用词

词语借用属世界各语言中的共有现象。借用词即外来词，是指从其他语言中吸收借用而来的词语。本文将探讨英语中的汉语借用词：英语借用汉语词汇的原因（借用词语义论），借用词的三种构词规则和方式（借用词词源说），最后追溯到其与中英文化的关系；阐明英语中的汉语借用词是中英文化交流渗透相互作用的产物，它们对英语起着一种积极的促进作用。     

基于语料库的同义词语义韵特征研究

基于语料库的语义韵研究为我们学习词汇提供了新的视角。该文以英语国家语料库的大量真实数据为基础,通过分析节点词的词语索引来总结出其典型搭配,概括其语义韵,从而论证同义词之间在语义韵方面存在差异。