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颍河乡的书记郑张来省城开会 ,想借机请一请在省城工作的颍河老乡 ,联络联络感情 ,要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在省政府当财务科长的吕强一说 ,吕强说你这父母官请客 ,哪个不来 ?郑张说你看放哪儿合适 ?吕强说就在“天然居”吧 ,那里有一道好菜 ,叫“霸王别姬” ,很招人。接着 ,吕强给郑张介绍说 ,这“霸王”是老鳖 ,“姬”为小母鸡。老鳖不是人工养殖的那种 ,是在湖河中自然生长的。小母鸡为“柴鸡” ,而且是正在下蛋的“少妇鸡”。做法为传统工艺 ,先把活鳖放在笼屉里加温 ,笼为特制笼 ,周围有圆眼儿 ,开始用纸糊了 ,温度一… 相似文献
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孙方友 《语文世界(高中版)》2008,(10):34-35
颖河乡的书记郑张来省城开会,想借机请一请在省城工作的颖河老乡,联络联络感情,要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在市政府当财务科长的吕强一说,吕强说你这父母官请客,哪个不来?郑张说你看放哪儿合适?吕强说就在"天然居"吧,那里有一道好菜,叫"霸王别姬",很招人。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(10)
(1)明河乡的书记郑张来省城开会,想借机请一请在省城工作的明河老乡,联络联络感情,要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说,吕强说你这父母官请客,哪个敢不来?郑张说你看放哪儿合适。吕强说就在"天然居"吧,那里有一道好菜,叫"霸王别姬",很招人。(2)接着,吕强给郑张介绍说,这"霸王"是老鳖,"姬"为"小母鸡"。老鳖不是人工养殖的那种,是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为"柴鸡",而且是正在下蛋的"少妇鸡"。 相似文献
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陈志鹏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(6):18-19
我认为自己最大的特点就是幽默。让我讲给你听听吧!一个星期六晚上,我和爸爸吃过晚饭,去散步。突然间我想捉弄一下爸爸,便装作一本正经地对爸爸说:“你昨天到哪里去了?我在一个地方看见你了。请你老实交待。”爸爸一脸疑惑的样子,说:“我昨天晚上和客户去吃饭了,难道你看到了?”我心里暗暗发笑,但是脸上还故作镇定地说:“你老实说,在什么地方?”爸爸似乎被我蒙住了,奇怪地说:“当然在酒店了,还会在哪里呢?”我顿时哈哈大笑:“哈哈,你上当了。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(8):40-40
太白金星奉玉帝之命下界招安孙悟空:“大圣,玉帝派我前来请你去天庭做官。”孙悟空说:“做什么官?”太白金星说:“就是负责管理天上神仙的交通工具……”孙悟空想了想,说:“云管家?”小兔子找到小猪,一直问它很多奇怪的问题,小猪都支支吾吾答不上来,然后生气地问道:“你干吗问我这么多?” 相似文献
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周锐 《课堂内外(小学版)》2014,(10):8-11
曹熊与新朋友左雀斑闲聊时问:“你妈妈还在表演魔法吗?”“没有,她在做钟点工。”“咦,你不是说她是魔法师?”“对啊,她是魔法钟点工。”“什么是魔法钟点工?”“其实跟一般钟点工没什么区别,只是做事的方法有所不同。”“那,”曹熊来了兴趣,“能不能请她到我家做一次呢?”“当然!”左雀斑自豪地答应了。 相似文献
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许飞飞 《中学生阅读(初中版)》2003,(7)
哲人说:“雄辩是银,沉默是金。”沉默有时候的确比雄辩更有力量,但沉默中往往又包含着一些复杂的内容。你面对爸妈或老师的追问,是否有过不想说话的时候?在众人的议论面前,你是否总保持沉默?你不想说,你为什么不想说?本期擂台赛让大家以“我不说”为话题,写一篇千字左右的文章。你面对本期的话题,准备如何下笔呢?如果你还在踌躇,那么,快请看本期登上擂台的“攻擂手”们是怎么打破沉默的吧!你想登上喧腾的作文擂台吗?那就别再沉默,用笔发言吧!好了,请快快为本期的“攻擂手”加油助威吧!面对冗繁的世事,难免会有无言的时… 相似文献
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王学华 《中学语文(读写新空间)》2014,(7):66-68
【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。金对全说:“怎样才算低调的高境界?”全回答:“去掉自己的一点一撇,不炫耀自己是金子。”凸对凹说:“怎样才算低调的高境界?”凹回答:“让突出的部分低下去。”夸对亏说:“怎样才算低调的高境界?”亏回答:“丢掉自己的大,宁愿自亏。”这些“低调的高境界”的境界会使你产生怎样的联想、感慨?得到怎样的启示?你还知道哪些“低调的高境界”呢?请你以此材料的内涵为主题写一篇不少于800字的文章。 相似文献
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【真题回放】
请在下面两题中任选一题作文。
第一题:有一个哲人曾说:给予永远比接受愉快。回首来路。你是否曾体验过给予的愉快呢?唐代诗人孟郊以“谁言寸草心,报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情,面对亲人、朋友、社会、自然的爱.你是否也曾捧一颗“寸草心”予以回报呢?请以“寸草心”为题目写一篇文章。 相似文献
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人说:“我了解天空。你没看见我登上了月球、飞翔于苍穹吗?”鸟儿说:“你不了解天空。你能和风儿沟通吗?请你告诉我,风儿在你的身边说了些什么?”人说:“我了解大地。你没看见我勘探大片的土地、找寻到 相似文献
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“请按老师给你的句式说”这是一节低年级语文课《美丽的丹顶鹤》。老师在引导学生感怀课文内容之后.为了回归“第二整体”.让学生产生从感性到理性的飞跃,老师说:“同学们,你们想对丹顶鹤说些什么?”随即出示了一条补充句子:丹顶鹤.你真! 相似文献
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彭现省 《语文月刊(学术综合版)》2012,(11):23-23
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能,因此总是想找理由和机会杀掉诸葛亮。为此,在一次酒宴上,他故意对诸葛亮说:“不是说你有才吗?我吟诗你来对,如果对不出就杀头。怎么样?”这是一个明显不合理的约定,但诸葛亮自恃有才,因而微微一笑回应道:“君子无戏言,如此请先说。” 相似文献