关于制图教学中"甩图板"的思考

分析了制图教学中“甩图板”存在的问题如甩图板能否全甩、教学时间差，在学生使用计算机做设计作业时的指导较困难、软硬件条件及拷贝等，并提出解决方案。     

一种适合于CG教学的CAI系统

目前,我国工程设计领域正在倡导“甩图板”工程,即号召工程技术人员采用先进的计算机辅助设计（ＣＡＤ）技术进行工程图样的计算机绘图（ＣＧ）,以代替繁重、枯燥的手工尺规绘图,提高设计质量和效率。这就为高等学校图学教育工作提出了新的要求,那就是工程制图课程的教学必须转变观念并告别落后的工作方式,将ＣＧ纳入工程制图课程体系。为了满足ＣＧ教学的需要,我们设计并建立了符合我院ＣＧ教学实际的计算机辅助教学（ＣＡＩ）系统,该系统经教学实践证明是行之有效的。一、ＣＡＩ系统的建立、原理与功能我院自１９９８－１９９９学…     

AutoCAD教学中绘图比例初探

在AutoCAD教学中绘图比例往往是学生难以掌握的问题,这是由于学生在初始绘图时习惯了手工绘图的方法,对计算机绘图不适应。特别在选用图纸与零件图标注上存在一些误区。文章从图板绘图与计算机绘图的比较出发应用了大量的实例使学生能够很快的掌握计算机绘图比例的使用方法。     

高等工科院校制图教学改革的研究

通过高校制图课具体教学过程总结了计算机软件绘图在当前制图课教学中的优势和问题,从而论述了从图板绘图到计算机软件绘图的教学改革是可行的.     

高等工科院校制图教学改革的研究

通过高校制图课具体教学过程总结了计算机软件绘图在当前制图课教学中的优势和问题,从而讲述了从图板绘图到计算机软件绘图的教学改革是可行的。     

浅谈工程图学教学体系的改革

一、优化教学内容目前 ,随着计算机辅助设计技术在工程设计中的广泛应用 ,计算机绘图与工程制图有机的结合 ,改变了我国工程图学的传统风貌 ,但仍然没有根本上的变化。我校的改革也只是实现“甩图板”的过程 ,只是低层次CAD应用。还没有与现代三维建模设计有机结合起来 ,还不能与实践紧密结合 ,不能把学到的表达方法与创新设计及生产相结合 ,在设计与创新的过程中 ,不能灵活运用所学的知识与技能。工程图学教学体系深化改革势必要优化教学内容 ,不是对教学内容进行简单的增减 ,而是必须打破传统的课程内容和界限 ,与相关课程协调和融合 ,…     

AUTOCAD R14应用点滴

近几年,计算机辅助绘图深受学生们的喜爱和重视。功能强大的AUTOCAD R14为计算机辅助绘图提供了广阔的天地,使人感到丢掉图板的绘图原来是很容易的事,本文就通过教学中针对AUTOCAD R14谈一些应用技巧。     

现代工程图学教学法研究与实践

传统的工程图学教学方法是以二维投影图的画法展开的，无论是图示空间物体，还是图解空间几何问题都采用降维的方法，即通过画平面图形的方法解决问题。由于传统的手工绘图的速度和精度的限制，产生结果的效率和质量都不是令人满意的。近几年来实施的甩图板工程已经解决了手工绘图的效率和质量问题。随着计算机应用技术的普及和发展，专业工程图样的需求也发生了变化，二维工程图已经不能满足工程设计的实际需求，     

工程图学课的教改思路

工程图学是所有高等工科院校学生的必修课,它是学生将来进行设计工作的基础,也是工程界的一种语言,其重要性不必赘述。多年来这门课已形成了一种严格的体系,不论是课程内容还是教学方法都经典化了。但是随着现代科学技术的发展,工程图学课的教学内容和方法,也发生了巨大变化。一方面本课程越来越依赖于计算机,随着计算机绘图的出现,传统的绘图工具──图板、丁字尺、三角板和圆规已被甩掉。另一方面由于传统绘图工具的淘汰,用这些工作作图的方法也就无用武之地了,相关的教学内容也该从教课书中删除了。 除此之外,现在理工科院校…     

提高计算机绘图速度的几点体会

随着计算机应用技术的推广和普及,计算机绘图已成为一项重要的工程技术,掌握计算机绘图知识已成为工科类学生必备技能之一。在各级各类工矿企业、科研单位都已进行计算机绘图的培训。根据笔者对靖江地区99年上半年参加职称计算机CAD培训的学员的一项调查表明:在所属的32个单位中,除了3个单位无绘图任务外,其余29个中有18个单位已使用计算机绘图,占百分之六十二。可见计算机绘图代替传统图板绘图已是必然。下面谈谈本人在计算机绘图教学中的几点体会。     

数学实验中计算机软件的应用与拓展

阐述数学实验的思想理念和数学实验的具体做法.利用Matlab、几何画板、Mathematica进行数学实验,实现数学实验中计算机软件的应用与拓展.     

用“几何画板”编制数学课件的灵活开放性探讨

提出了用“几何画板”编制数学课件的标准,并通过实例探讨了如何体现用“几何画板”编制数学课件的灵活性与开放性。     

几何画板在中学数学辅助性教学中的推广

随着信息技术的发展,计算机辅助教学优化了传统教学手段,改变了几百年来的一支粉笔、一块黑板的历史。它以生动的画面、形象的演示,给人以耳目一新的感觉。鉴于此,本文就几何画板如何在中学数学辅助教学中推广、怎样运用"粉笔 黑板 ‘几何画板’"进行数学教学推广,用动态的效果展现给学生,帮助学生在实际应用中把握科学的内在实质,培养其观察能力、解决问题的能力和发散性思维的能力。     

CAXA电子图板在绘制建筑图中的具体运用

CAXA电子图板是一种功能很强的绘图软件，在绘制机械图方面有很大优越性，但在绘制建筑图上有一定的局限性。本针对这种软件谈把它运用在绘制建筑图方面的具体方法与技巧。     

利用CAXA电子图板分析正等轴测图

用CAXA电子图板软件,由物体的正等轴测图的形成原理入手,绘制出视图并直接测量出精度为1×10-7mm的轴向伸缩系数的大小以及轴测轴对于投影面的倾斜角.此法简单易懂,对于学生来说,比复杂的数学推导过程更容易接受.     

论艺术设计手绘能力的培养

从艺术设计现状出发,指出手绘的重要意义,并着重就培养艺术设计专业学生的手绘能力提出教学建议：一是要明确手绘表现与电脑制作的关系,重视手绘对于设计师的辅助作用;二是要明确手绘效果图与一般绘画的区别,培养学生审美能力,增强艺术修养;三是要明确手绘表现与思维的关系,做到理论与实践相结合,提高设计水准。     

信息技术课画图教学的新思路

介绍了在《信息技术》“画图”课的教学中，如何激发学生兴趣。优化电脑绘画创作，以及课后多层次延伸，形成绘画爱好的教学思路。     

三维CAD软件在《机械制图》教学中的应用

随着计算机技术的迅速发展,三维CAD软件在机械制图教学中的应用越来越广泛.文中利用Pro/E三维建模和工程图模块的强大功能,结合教学实践,就建立3D虚拟模型库、增强课堂互动效果等方面做了探讨.     

利用CAD的3D与2D的图形转换构建空间思维的方法

本文介绍利用工程应用软件SolidWorks构建工程制图课程的方法,文中通过实例介绍硬件系统的组成和3D到2D之间转换的方法。其重点介绍利用计算机使传统的工程制图与现代的CAD/CAM相结合的方法。     

用绘图软件快速确定冲裁压力中心的方法

在冲裁模设计中，通常采用计算法、作图法及悬挂法来确定冲裁压力中心，本介绍运用较普及的计算机绘图软件，快速确定冲裁压力中心，方便快捷，以期在教学和生产中得到推广和应用。