首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
任海峰 《时代教育》2010,(8):277-277
随着改革开放的不断深入,消极腐败现象在校园也呈现日益上升和扩大的趋势,因此,如何坚持科学发展观,做好学校的监察工作,促进学校的和谐发展,就显现十分重要和迫切.本文就做好学校监察工作,加强学校廉政文化建设作了初步探讨.  相似文献   

2.
张金和 《时代教育》2009,(10):247-247,250
新时期中职学校的人力资源的开发和管理,是职业教育新一轮竞争和发展的核心内容.教师是中职学校发展的第一资源,是职教事业发展的第一资源.坚持科学发展观,坚持以人为本,有效开发学校人力资源,对培养中职学校学科带头人及学科教师梯队,培养可持续发展的教师队伍,促进学校和教师共同发展有着十分重要的意义.  相似文献   

3.
坚持科学发展观,积极推动学习型城市建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习型城市是城市实现现代化的主要标志之一。建设学习型城市利于提升城市的文化品位,提高城市综合竞争力,促进社会的和谐发展。建设学习型城市要以科学发展观为指导,坚持可持续发展原则、质量统一原则和体现区域社会经济发展特色原则,在全市积极开展全民学习运动,营造一种浓郁的全民学习氛围,努力形成人人要学习、乐学习的良性循环机制,实现学习型城市建设的跨越式发展。  相似文献   

4.
坚持科学发展观实现学校新的跨越式发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观,就是要在新的发展水平上更好地解决发展问题;就是必须坚持从广大师生员工的根本利益出发来谋求学校的发展;就是要切实做到把握全局、统筹兼顾、协调发展;就是要统筹规划好学校各方面的工作,共同推动学校事业实现可持续发展。  相似文献   

5.
6.
陈岩 《湖南教育》2009,(12):36-37
实施义务教育合格学校建设,在全省用5到8年时间,使义务教育阶段完小以上学校绝大部分达到办学标准,这是省委、省政府进一步提高“普九”水平,推进义务教育均衡发展,建设教育强省的重大举措;也是义务教育阶段的学生都能受到良好的现代教育,解决“上学好”的问题的重大决策。我们在合格学校督导评估中发现,2008年申报建设的合格学校办学条件明显改善,校容校貌焕然一新,办学水平明显提升,但用科学发展观的眼光衡量,也有一些问题值得认真反思和切实改进。  相似文献   

7.
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就有什么样的发展道路、发展模式、发展策略和发展目标。作为学校,坚持科学的发展观就是要贯彻教育为人民服务的方针,办人民满意的教育;坚持科学的发展观就是要以人为本,这个“人”就是教师和学生,要面向全体学生,促进均衡发展,促进每一个学生综合素质的提高,同时要关注教师的发展,促进教师的发展和提高;坚持科学的发展观就是要正确处理眼前利益与长远发展的关系。  相似文献   

8.
各级档案部门要深刻理解和认真落实科学发展观。自觉运用科学发展观指导档案工作,推进档案事业健康发展。履行档案工作的根本职责和档案工作者的职业使命,坚持科学发展观特别要着眼可持续发展。推动档案部门各项工作全面、协调发展。  相似文献   

9.
科学发展观是我们做好督导工作的根本思想指南.在学校的督导过程中,我们要坚持以人为本,把全面协调可持续的科学发展观贯穿于每个环节之中,体现在工作的思想、态度、方法之中.真心实意指导、帮助学校科学发展,既是政府督导的本意,也是学校发展的需要.  相似文献   

10.
十六届三中全会提出以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是全面建设小康社会的必然选择,为全面建设小康社会的伟大实践提供了基本理论指导。在全面建设小康社会的进程中,以科学发展观引领全面建设小康社会的伟大实践,促进物质文明、政治文明、精神文明的全面发展;走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路;促进人的全面发展,成就全面建设小康社会的宏图伟业。  相似文献   

11.
提高党的建设科学化水平是党的事业发展的时代诉求。在世情、国情、党情发生深刻变革的新时期,针对高校党的建设的实际,实施高校党的思想理论建设的三位一体工程,推动以科学的制度保障高校党的建设的三种合力形成,坚持以科学的方法推动高校党的建设科学化的三种方法创新,探索按照科学规律谋划党的建设的三个有效结合,是提高高校党的建设科学化水平的现实路径。  相似文献   

12.
Senior design courses are a core part of curricula across engineering and technology disciplines. Such courses offer Construction Management (CMG) students the opportunity to bring together, assimilate and apply the knowledge they have acquired over their entire undergraduate academic programme to an applied technical project. Senior or Capstone design course engages students in a real-world project, enhance leadership development, and prepare to manage and lead project teams. The CMG programme's multidisciplinary approach at Alabama A&M University, combines essential components of construction techniques with concepts of business management to develop technically qualified individuals for responsible management roles in the design, construction and operation of major construction projects. This paper analyses the performance of the students and improvement due to the interaction with the faculty advisors and industrial panel during the two semester Capstone project. The results of this Capstone sequence have shown a continuous improvement of student performance.  相似文献   

13.
高校教科研建设是教学改革的重要内容,教科研的快速发展必然产生大量的课题项目,对这些项目的管理成为高校教科研工作的重要内容,系统化信息化的管理平台将会使教科研管理工作更加便捷与科学。  相似文献   

14.
民族振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。要促进毕节试验区民众脱贫致富,加快实现毕节试验区从人口大区向人力资源大区转变,适应全区经济和社会发展对各类技能型人才的需求,实现经济社会跨越式发展,就要大力发展职业教育。而在发展职业教育过程中,如何建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍就具有十分重要的意义。  相似文献   

15.
制度建设与科学管理是各项工作顺利进行的前提.石家庄职业技术学院经济贸易系在推行“系主任领导下的专业群经理负责制”过程中,把制度建设及对各项工作的科学管理放在首位,建立了新的工作制度与管理机制,促进了经济贸易系专业群在教学团队建设、课程改革、校企合作、学生工作等方面的科学发展.  相似文献   

16.
项目管理是一项较为抽象的行为软科学,不存在固定的模式和“放之四海而皆准”的方式方法。文章主要选择“目标激励”和“满足激励”两种激励方法。探索有效的激励理论和激励方法在工程项目管理中的运用。认为:施工项目经理应把项目实施总任务转化为项目实施总目标,并采取有效的措施使每一个项目实施人员都明确其在该项目上的子目标。以便度时地自我调整和控制。同时,施工项目经理还应多与员工沟通,了解员工的需要,并根据不同层次的需要而采取灵活多变的激励方式。  相似文献   

17.
用科学的发展观加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,是实现我国经济社会全面、协调、可持续发展的迫切需要,是加强党的执政能力建设的重要内容和保障.坚持科学的发展观的具体内容包括坚持"以人为本"发展观、全面发展观、协调发展观、可持续发展观与"统筹兼顾"发展观等五个方面.  相似文献   

18.
分析现行监理制度和建设法规下建设监理存在的问题,从国际项目管理的角度比较我国业主项目管理的现状,提出业主对建设项目的进度和费用进行整合管理的理念和方法,结合建设工程项目管理的实例,强调这种理念和方法对建设项目的经济效益和重要意义。  相似文献   

19.
在社会经济文化飞速发展的今天,高校的图书馆建设已经越来越受到关注,本文主要是分析在科学发展观的指导下,如何树立起以人为本和可持续发展的理念,从而全方位的促进高校图书馆的建设,让它在成为教学和科研基地的同时,也成为社会经济文化全面发展的重要推动力量。  相似文献   

20.
全面质量管理是质量管理发展的一个必然阶段,产品量决定于产品设计,生产及使用的各个环节。建筑工程中的全面质量管理,尤其应当突出人的工作质量这个主题并坚持预防为主的质量工作方针。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号