三秦民俗文化漫论

本文从民俗文化的地域分布出发,把三秦民俗文化放到中国整个文化背景上加以比较,总结提出了三秦民俗文化的基本特征,并从中引申出两点重要的启示,为探索民俗文化发展规律,增强三秦民俗文化发展的潜在活力提出了个人的看法。     

孟子人格与文格漫论

明代郝敬在《读孟子》一书中说:“读其书,论其世,可想见其人”。而我读《孟子》七章,确实不但为其文笔所吸引,也被孟子伟大的人格所折服。林语堂认为,只有人格伟大的艺术家才产生了伟大的艺术。《孟子》便是一个很好的范例。其创作的初衷,虽不是为了艺术的缘故,而是有感于生逢乱世、生民多艰,而慷慨发愤,爰著斯论,但其上承《论语》严谨精密的语录遗风,下启荀、韩等雄辩酣畅的气势,并于字里行间,活跃着一位胸襟博大、心术光明、才智过人、性情率     

汉魏六朝爱情诗歌漫论

汉魏六朝爱情诗歌“缘情而绮靡”。其中乐府诗中所表现的爱情心理更加丰富多彩,陷入爱情纠葛的人物关系也变得复杂起来。文人爱情诗中融进了悲叹时事、感叹人生的成分,艺术技巧达到很高水平。两类诗歌中都开始大量描绘女性的容貌、体态和服饰,致使“绮靡”之风更炽,到梁陈宫体诗中蜕变为色情描写。     

刘鹗故居随笔

陈午楼先生此文夹叙夹议,并非单纯学术论文,但内容新颖,对研究《老残游记》有所裨益,故予发表。     

初中物理实验教学随笔

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验教学是物理教学的重要组成部分,能否上好实验课,将直接决定着一节物理的成败.为了提高物理实验教学质量,历年来物理教师们已作过不少尝试与努力,直至现在仍是同仁们关注的重要课题之一下面谈几点对提高物理分组实验教学效果的看法.1.培养学生良好的实验素质刚接触物理实验的初中生,好奇心强,自制力差,再加上对物理实验课缺乏正确认识,导致实验课很难组织,效果也不理想.为了上好实验课,就必须首先要求学生严格遵守物理实验的规章制度,让学生养成良好的实验习惯,提高实验素质.2.明确实验目标教学应制定科学,具体的教学目标,使实验教学和考核有章可循.具体说,应以物理教学大纲精神和教材内容为依据,从学生实际出发制定出认知目标、操作技能目标、实验素质目标等.3.布置实验预习题目,检查预习效果实验预习是保证学生正确操作并获得正确结果的重要前提.通过实验前预习,使学生对实验朱理、方法、步骤、及仪器的使用做到心中有数、目的明确.比如,在“用天平和量筒测定因体和液体的密度”之前,先布置预习题;天平和量筒的作用、使用方法,本实验的实验原理是什么?实验步骤怎样?这样就给学生提出了明确的要求,让学生有针对性地做好实验准备工作.而后还要结合演示实验内容     

德昂族跨境调查随笔

正德昂族的龙阳传说中缅两国的德昂族中,都有祖先出自"龙阳"的传说,称"滚思艾玛腊嘎",认为他们的男性老始祖是传说中的太阳"思艾",女性老始祖是圣龙     

漫淡语文教学现代化

论述了语文教学现代化所包含的内容及实施的办法.     

漫评许钦文的散文

许钦文早期的散文具有浓郁的“乡土情结”，多回忆和描述故乡的人和事，吐露对故土，乡亲、乡民的真挚感情。对黑暗腐朽的社会现状，进行无情的揭露、鞭挞。他解放后的散文包括游记散文。回忆性散文，托物言志、状物抒情散文。自传性、纪实性、谈话性、白功法、幽默和讽刺是许钦文散文的显著特征。     

海外华文微型小说漫评

在华文写作于世界各大洲日益推展的当下,海外华文微型小说在很大程度上利用了汉语方块字的优势,承继了中国文学的传统,以＂少少许胜多多许＂,在有限的篇幅内,尽显无限的内蕴与风华。微型小说在大千世界中撷取生活的朵朵浪花,颇能映射出阳光的多彩乃至眩目。微型小说不断推陈出新,标新领异,它的艺术能量不可小觑。     

剑手琴心谱清曲——论叶灵凤读书随笔的智性特征

叶灵凤定居香港后,主要致力于随笔创作,其随笔内容丰富,题材广泛,涉及读书随笔、画论、文坛轶事和地方风物等方面,具有鲜明的特色。主要体现为三个方面：1、鲜明的个性精神;2、从容的说理姿态;3、睿智的人生感悟。     

谈诗三则——文艺随笔

诗为心声,在于抒情、释怀、感悟、言志(智),并且悦目、动听,才能称为有声、有色、有情、有志(智)的血肉与魂魄浑然一体的真诗。情怀意绪是诗的血脉魂魄。无血脉魂魄而徒有声(节奏)色(形象),有如五彩纸花,样子虽然好看,却无真实动人的生命。而情怀意绪首先要求其真实,是生命的血液中流淌出来的。     

风俗画、风情画、风景画中的文化意蕴——漫论邵振国90年代小说创作

文章通过分析点评,展示了邵振国作品中的风俗画、风情画和风景画,并揭示了其中包孕的丰富文化意蕴,从而得出结论:邵振国是一位坚守自己精神家园、坚守自己艺术风格的作家.     

读《玉溪生诗》随笔

李商隐诗各体俱有佳作,而近体(尤其是七言近体)更能体现其独特风格。于此,历代多有评述。如范温《潜溪诗眼》称其有“高情远意”,葛立方《韵语阳秋》引杨大年论义山诗,以为“包蕴密致,演绎平畅,味无穷而多炙愈出,钻弥坚而酌不竭”;敖陶孙《诗评》称“李义山如百宝流苏,千丝铁网,绮密瑰妍”;叶燮《原诗》则谓商隐七绝“寄托深而措辞婉,可空百代,无其匹也”;     

浅谈随笔对中学生写作的指导意义

写作对大多数中学生来说是一件苦差事,内容空洞、缺乏情感、形式单一已成当下不少中学生作文的常态。随笔具有形式、题材自由的特点,要求写作“随意而出、随感而发、随形而现”,在一定程度上纠正了这些问题,对中学生写作具有重要的指导意义。     

当前任务是大抓教学——编后随笔

我院教学改革运动在党委的正确领导下取得了很大的成绩.目前,运动已转入经常.进入试验、整理、巩固和提高阶段.当前的主要任务是大抓教学工作.教学改革的目的就是为了提高教学质量,提高运动技术和科学水平,因此,教学改革的成果就一定要体现在三提高上.保证完成教育计划和技术指标,争取优异的学习成绩正是我们进行教学改革的目的.不能说,教学改革搞得轰轰烈烈,但是学习成绩不好,技术指标完不成.所以,当前全体师生应把主要精力用于     

走进整本书，向阅读更深处漫溯

<正>跟随《阅读》的脚步,我有幸参加了江苏省第七届“书香校园建设·阅读领航人”研修活动。在与专家的思想交融中,我仿佛饱食了一顿精美的盛宴,震撼之余,感受颇深。胡红老师执教的《西游记》名著分享课,让我内心很受触动,体验到了真实课堂的魅力。     

奇崛的诗歌世界——桑恒昌抒情诗漫评

对生存状态和理想人生胶着地关注和抒写,构成了桑恒昌抒情诗的主旋律。桑诗突出的艺术风格是奇崛。奇崛的艺术风格首先来自诗人的内在气质和诗的内涵的沉实与力度,还在于独特的语言风格、抒情方式和意象蕴含     

周作人散文与英国随笔的比较研究

周作人散文颇具谈话风格,在呼吁审美日常生活化的今天,读来更觉像挚友在耳边轻轻诉说。是什么让他的散文具备了如此风采?本文选择了周作人散文与英国随笔的比较这个视角,试图从文体发生的时代背景与文体特征所呈现的生活态度出发对这个问题作出自已的一些分析。