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12岁那年,我从乡下转学到这个城里的学校。突然间从乡下的小土屋进到城市的高楼学校里,自卑的心理无以伦比。或许,每个人都体会过从一个集体到另一个 相似文献
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一、在思考的基础上进行有效交流交流,需要有自己的思考。教师把问题出得太难,或者铺垫不够,学生一时找不到交流的途径,自然冷场。例如,一位教师挖空心思地组织学生讨论:为什么封闭图形一周的长度就是它的周长?结果,学生们面面相觑,不知该怎样交流。其实,周长的概念是数学上的一个规定,学生只要理解这一概念就行了,教师不应为了交流而交流,误入歧途。再如,对于多位数加减的应用问题,教师可以创设如下问题情境:已知小红家、小明家和学校在一条直线上。小红家离学校有463米,小明家离学校有218米,问小明家离小红家有多远?由于解题策略并不是唯… 相似文献
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小红上小学五年级了,她的学校其实离家并不远。早晨,妈妈会开车把小红送到学校后再去上班;下午,不管自己多晚下班,她一定会亲自接小红回家。妈妈说虽然辛苦,但是值得,毕竟不放心让小红自己一个人去学校读书。有人问小红妈妈说:“你干吗不让小红和同学一起去上学呢?估计你们邻居中也有孩子是和小红在同一所学校上学的吧。” 相似文献
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雪上加霜。有关人士呼吁:但承担高额赔偿金,这对原本就很拮据的学校来说,无异于 学校对学生伤害事故应当依过错原则承担教育保护责任, 近两年来,因未成年人在学校发生的伤害事故引出的法律纠纷常披露于报端。发生在我省的两起在校学生伤害事故最近再次引起教育界的广泛关注。 事件一:1998年6月中旬,西宁市富强巷小学三年级学生小兰因与同班6名同学相互传递有辱骂言语的纸条,于下午放学打扫卫生期间遭到6名同学的围攻、殴打。事情发生后,小兰住院治疗,医院诊断确诊为“左耳突发性外伤性神经性耳聋”。于是小兰将6名同学和… 相似文献
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岳阳县饶村乡的大峰山上,有一所原只有18个学生的小学,庄户人家给它起了个别致的名字——曦园学校。这所学校只有一个教师,他叫郭光强,才二十出头,是高考落榜回乡的学生。由于他是私人办学,被人称为“编外园丁”。饶村乡是个边远山区,文化水平很低。前年九月,小郭从学校回到乡下,决定办一所小学,用自己的知识为山区农民服务。乡党 相似文献