共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
康文怡 《作文成功之路(高中版)》2004,(11)
喜欢亦舒的文字。媒体习惯把她写的东西叫言情小说。但是事实并非如此,我感觉她是很有思想的人。海天出版社出了她30部小说,我差不多都买了下来,可还是觉得不够,因为她还写过许多散文和评论。但是现在的书店很难找到自己喜欢的书。亦舒的小说,夹杂在一大堆媚俗无聊的文字中,显得寂寞。如烟花寂寞。这是她的一个书名。我在想她是否也喜欢烟花。那种绚烂之后的沉寂,不知道有多少人能够领会。仅仅因为如此,我喜欢她写的文字。 相似文献
2.
四、对本书的基本论点的分析和评论本书囊括了凯恩斯的整个理论体系,要想在一篇《导读》中对这一理论体系的全部内容加以分析和评论是不可能做到的,但是,我们却能找出该理论体系的最基本的论点,并且对这个最基本的论点进行分析和评论。因为,对基本论点分析和评论的结果关?.. 相似文献
3.
4.
谈到对一篇小说、乃至于对所有文学作品的评价,或许总绕不开这样一个问题——这篇小说写了什么?无论一篇评论运用了怎样的理论,采取了怎样的视角,看上去怎样玄而又玄,其实都是在回答这样一个俗而又俗的问题。我们似乎注定了要完成这样一个任务:从一篇小说“写了什么”中使劲找出一些特别的东西,否则这篇评论和这篇小说都算白写了。我为此栏目写小说赏析已有三年,故而也为一篇篇小说究竟“写了什么”而琢磨了三年。如果是第一次面对美女,且美女问我她究竟哪里漂亮,我或许会欣然答之甚至手舞足蹈;可如果连续来上几十位美女,个个作如是问,那我… 相似文献
5.
6.
7.
肖川 《小作家选刊(小学)》2011,(11):I0001-I0001
看了刘良华兄写的《肖川这个人》,特别是看到教育界那么多朋友的评论,首先是感动,再就是惭愧。感谢朋友们对我的厚爱,我觉得自己太平凡了,从来都没觉得自己有什么了不起。我说大学里百分之七八十的教授.都是草包,这其中也包括我。 相似文献
8.
杨积隆 《中学语文(读写新空间)》1988,(9)
《呆气》,是我国著名的新闻记者、政论家邹韬奋在三十年代写的一篇思想评论。这篇文章具有雄辩的气势,说服力很强。同时文章在论点、论据、论证三方面也具有一定特色。 相似文献
9.
不少老师见到我都会问:“你是怎么写那么多文章的?”也有一些学校的领导要我到他们学校做报告,要我谈谈如何进行教育科研,如何撰写教育教学论文的——我都拒绝了,因为自己并不觉得写得有多高的水平,而且量也不够.现在龙岩市普教室和名师工作室要我给大家谈谈这方面的体会,觉得不好意思再推脱了,因为这是分内事情,只好应承下来. 相似文献
10.
杨海明 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(6)
范仲淹的《岳阳楼记》是一篇千古传颂的名文。建国以来,它被广泛地收进各种古代散文的选本和大、中学语文教材中,为万万千干的读者所熟知。对于这篇文章的赏析、评论,也是为数甚多。但是,我觉得对这一语文教学传统名篇的总体上的认识,似还有不够透彻之处。我想在这里提出这样一个论点:从根本上而言,《岳阳楼记》是一篇“传道”之文——范仲淹着意写岳阳楼“大观”的真不用心,是在于借此传播自己关于做人立身的一番大道理。在这里,一向以刚直著称的作者只不过是玩弄了一点儿巧妙、甚至是狡黠的文学技巧罢了。为什么说《岳阳楼记》是一篇“传道”之文?我们且看看范仲淹本人的文论就可知了。大家知道, 相似文献
11.
胡昌泰 《中学语文(读写新空间)》1986,(7)
《说谦虚》一课,我教过两次,觉得有几个问题需要提出来。现将我对这几个问题的看法写在下面,请行家指教。一,关于这篇文章的中心论点。课文后面的“思考与练习”中说:“‘谦受益、满招损’是这篇文章的中心论点。”五省(区)编的教学参考书上也说:“第一部分(第一自然段)提出中心论点,——‘谦受益,满招损’。显然,两家对这个问题 相似文献
12.
13.
刘世南 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
《红楼梦》的读者,对袭人都没有好感,也谈不上对她的同情。大家都鄙夷不屑,骂她是封建统治阶级的忠实奴才。这是《红楼梦》问世以来向无异议的。现在,金实秋同志在《倘有取舍,即非全人一对袭人评论的异议》(见《北方海丛》一九八○年第四期以下简称《金文》)一文中提出异议了,他认为“这是不公正的评价”,因为袭人身上,“也有着不轻易表露的、没有泯灭的潜在的反抗性。”下面他举出了三件事来证明这一论点。我认为这三个论据是站不住脚的。 相似文献
14.
正杜老师:我们使用人教版教材,在学习第26课《开国大典》时,学生向我提出了一个问题:在第13自然段中有一句话:"群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不够表达自己心里的欢喜和激动。"这个句子里,前面写了"差不多",后面又说"都",这是病句吗?学生真是太仔细了!我也觉得句子有问题, 相似文献
15.
我们都知道,议论文中论点是文章的纲,观点与材料的关系就如同帅与兵的关系,古人云,“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合”,这里的“意”在议论文中即论点,所以写材料作文,归纳正确、深刻、新颖的论点尤其重要,怎样从材料中归纳出深刻而有新意的论点呢?有四种方法。 相似文献
16.
17.
刘春勇 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(2):30-32,36
《弟兄》在鲁迅众多的小说中最不受人关注,自1926年这篇小说发表到现在,关于它的评论不过区区四篇,而其中两篇极有见地之作还都是建国前的产物。这两篇评论都是极熟悉鲁迅先生的人写的,其一是许寿裳,其一是赵景深。这两个人虽然从各自不同的角度解读了《弟兄》,但他们有一个共同的结论,即《弟兄》最终还是鲁迅批判国民性的一个经典文本。但这只看到了文章的一个表层,其实文章在更深层面上贯彻了鲁迅一惯的思路,那就是"我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己"。而这种思路,就是鲁迅的多疑。 相似文献
18.
语文老师在指导同学们写信封时,要求一定要把邮政编码写在左上方的小方格里,并要求把寄信人的地址、邮编、姓名也都写上。林红在下面嘀咕:“真啰唆!我就不这么写,又怎么样!”老师听见了,说:“你不这么写就寄不到!这可不像上课随便说话一样自由。”过了几天,语文老师收到了一封邮局送来的、邮编写在小格外、寄信人地址处一片空白的信。只是本市的信一般只需一天寄到,这封信却迟到了四天。请从上面材料中提炼出一个观点,写一篇不少于600字的议论文。(原人教版) 提示:要写好这篇议论文,我们要做的第一步就是细读材料。一篇好的议论文,必须有一个明确的观点——论点,论点是议论文的灵魂。这个论点从何而来?还得从所给的材料中来。上述材料给我们透露出来的观点是:做事要讲规矩,不能太随便、太自由。明确了中心论点后,我们还得考虑用什么来证明、怎样证明的问题。要写出一篇精彩的议论文,必需选取强有力的论据与恰当的论证方法,两者相结合,才能做到以理服人。此外,好的议论文,除了能以理服人外,还要做到以情动人,这就要求我们在写作过程中,灵活运用排比、比喻、设问等修辞手法,长短句相结合,让文章语言铿锵有力,读起来琅琅上口,引起读者强烈的心灵震憾,增强文章的说服力和感染力。(曾维惠) 相似文献
19.
余晓虹 《中国小学语文教学论坛》1983,(12)
我最喜欢的评改方法有三种:<一>我喜欢老师给我当面评改.老师的书面批语是很有限的,对我写的文章的优缺点不可能逐一进行长篇分析评论;而当面评改,我们可以不懂即问,老师也可以根据我们对问题的理解程度有重点地加以分析.记得有一次我写了一篇论辨性议论文,题为《所谓“茶叶性格”》,发回来一看,我大吃了一惊,批语写着:“这篇文章是你前所未有的失败。失败点有二:①抓不住评论对象的弊病要害;②断章取义,改换了原文的观点。”我不理 相似文献