高校教师工作和谐与工作倦怠的关系研究——以内蒙古地区部分高校为例

采用问卷调查法对内蒙古地区部分高校教师从人口统计学变量上对工作和谐与工作倦怠及其关系进行分析.结果表明:除工作和谐在工龄上、工作倦怠在性别上无显著差异之外,其他的人口统计学变量在工作和谐、工作倦怠上都存在显著差异;工作和谐与工作倦怠呈负相关;和谐关系对工作倦怠有非常明显的负向预测作用;和谐组织对工作倦怠有非常明显的正向预测作用.     

高校教师亚健康状况研究——以安徽三市五所高校为例

高校教师作为我国高等教育的主体,他们健康状况的好坏,将直接影响高等教育的培养质量,影响国家的长远发展和持续进步。本研究对过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对高校教师的亚健康状况进行调查,结果显示:有66.1%左右的教师存在不同程度的亚健康状态,13.1%的教师存在不同程度的疾病状态,亚健康状态或疾病状态占受访教师数量的79.2%。本研究针对不同情况提出相应的对策,为高等教育的健康持续发展作出应有的贡献。     

高校教师体育锻炼与体质状况调查

运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对淮安市的部分高校教师的身体健康状况和体育参与情况进行了调查分析。结果表明:高校教职工有很强的身体锻炼参与欲望,但是由于各种原因导致了他们在现实情况中实际参与较少,而且其体质状况令人担忧。     

大学生消费状况调查研究——以包头市4所高校为例

本文以包头市4所高校进行问卷调查,对大学生的消费行为进行分类描述,从社会、家庭、学校、大学生本身等四个方面概括当前大学生消费行为的现状,分析当前大学生消费行为,基于实证数据客观、科学地探索影响当代大学生消费行为的各社会因素之间的相互关系,探索大学生消费的合理规划性、理性成熟性以及其消费结构和主要消费项目及心目中理想的消费状况.     

高校教师工作重塑的表现及结构分析

采取质性与量化相结合的方法,探索我国高校教师工作重塑的表现及其结构.通过对14名高校教师的半结构化访谈,了解高校教师工作重塑的具体表现,初步形成工作重塑的理论建构.在质性研究基础上,结合专家和一线教师建议,形成高校教师工作重塑问卷,并考察问卷结构及信效度指标.结果发现:(1)在我国高校教师群体中,工作重塑现象普遍存在;(2)我国高校教师工作重塑包括四个维度:任务重塑、关系重塑、认知重塑及角色重塑;(3)所编制的工作重塑问卷具有良好的信效度,可以作为评估高校教师工作重塑的工具.     

高校教师公积金贷款购房消费行为分析——以兰州市高校教师公积金贷款购房消费行为为例

对兰州市5所高校随机抽取的168位高校教师购房消费行为问卷调查,发现公积金贷款购房消费是这个群体的主要购房方式。消费主体中以省内户籍、中等收入,36～45岁群体为主,其中又以女性多于男性。期望住房面积在中等或偏大,住房结构以平层为主,房间数在3～5间,景观、物业类型及车位等要求较低,交房标准以清水房和现房为主。住房消费水平处于＂解决居住问题＂层面,具有较大的消费潜力,值得房地产开发企业和政府相关部门重视。     

民族地区高校教师职业压力与心理和谐状况调查研究

本研究主要采用问卷调查的方法,对云南省昆明市的六所高校的305名教师的压力和心理和谐状况展开调查,并对二者之间的关系进行了探讨.结果显示,云南省高校教师普遍存在压力,83.30％的教师报告压力强度不大,16.70％的教师报告压力强度大;高校教师心理和谐总体水平为3.74±0.59分,处于不确定到基本和谐区间;压力强度与心理和谐成中等负相关.     

高校体育专业学生党建工作状况调查研究——以安徽省高校体育院系为例

采用文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,以安徽省高校体育院系为例,对当前高校体育专业学生党建工作特点、现状及存在的问题进行调查与分析,提出了针对性的路径,希望对高校体育专业学生的党建工作有一定参考价值。     

河南高校贫困生心理状况调查分析及对策——以黄河科技学院为例

我国高等学校连续扩招几年后,越来越多的学生有了接受高等教育的机会,但学费的大幅度提高给很多贫困家庭带来沉重的负担。尤其对低保家庭来说,基本上举债求学,在无形的压力下,贫困生就会产生各种各样的不良情绪,甚至是性格的变异。本文从分析高校贫困生的心理问题着手提出了一些相应的解决方法。     

经济转型期高校教师职业意识强化机制分析——以济宁学院为例

经济转型期市场经济体制逐步建立和完善,市场价值原则日趋强势,高校教师受个体经济利益最大化思想所影响,教师职业意识不断淡化,已影响我国高等教育质量和健康发展。为此,有必要呼吁和强调强化科学合理的高校教师职业意识以推动我国高等教育事业发展。     

新建地方本科院校教师心理健康状况调查研究——以贵州为例

随着社会经济的发展,高校改革不断推进,大学教师的心理健康问题也得到积极的关注。通过随机取样,选取贵州新建地方本科院校的433名教师为研究对象,进行问卷调查,对所得数据进行分析,高校教师自评健康总体良好,而自评焦虑和抑郁得分相对偏高,说明高校教师的心理处于亚健康状态,值得关注。t检验表明,抑郁在性别方面差异显著,焦虑在不同的科类上差异显著。单因素方差分析说明,教师的抑郁和心理、社会健康受教龄、学历、职称和经济收入影响,焦虑受职称的影响。在调查研究基础上,提出促进教师心理健康的相应对策。     

高校体育场馆课余运营现状的调查及SWOT分析——以安徽省部分高校为例

综合运用调查法等研究方法,对安徽省8个地市的32所高校的体育场馆课余运营现状进行调查,并运用管理学的SWOT分析法进行分析。认为高校体育场馆具有资源丰富、价格适中等优势;但服务对象范围狭窄,专业的营销、管理人才稀缺,配套服务项目匮乏,有来自校外不安全因素的影响,面临多种娱乐休闲产业的兴起、社会体育俱乐部增多的运营威胁,针对各种威胁提出了对策。     

我国公务员工作压力状况以及差异分析

目前我国正面临着深刻的政治、经济、社会和技术变革。政府公务员不仅面临着复杂多变的外部环境,而且面临着不断变革的内部环境。这些环境的变化必然使公务员的工作方式和工作内容提出了更多的要求,工作压力已俨然成为公务员不可忽视的问题,本文通过文献资料搜集和相关访谈的基础上,并结合公务员工作的性质和特点,认为我国公务员主要面临着职业发展、人际关系和冲突、角色模糊、角色冲突、工作挑战性、工作责任以及工作负荷压力,并编制了工作压力量表,该量表具有良好的信度和效度(Alpha=0.90,KMO=0.844)。并对我国公务员工作压力在人口统计学因素上的差异进行了比较分析。最后提出了相关的对策建议,以期为我国公务员的压力管理提供借鉴。     

当前高校大学生价值取向状况调查分析——以沈阳市15所高校大学生为调查对象

习近平总书记指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。在社会深刻转型,多元文化剧烈碰撞的时代背景下,深入分析当前大学生价值取向,是高校加强和改进大学生思想政治教育,培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。本文从政治价值取向、道德价值取向、人生价值取向、文化价值取向、职业价值取向、婚恋价值取向,六个维度对大学生价值取向状况进行了深入分析,并提出了教育引导的对策建议。     

软件测试人才现状与需求状况调查分析——以烟台及周边地区为例

通过对软件企业在软件测试人才的现状、需求状况、软件企业对职业院校培养软件人才状况等方面的问卷调查,分析得出,校企联合制订人才培养方案和开发课程体系是职业院校培养软件测试人才的有效途径之一,学习能力等综合素质的培养是高职院校育人教育的重要环节,向用人单位推介毕业生就业是拓宽毕业生就业渠道的有效途径。     

论高校教师工作满意度的特点与促进策略

教师工作满意度直接影响教师工作绩效和师资稳定。已有研究探讨了高校教师工作满意度的内涵结构、发展现状、影响因素及预测变量。基于对这些问题的综述,该文提出"外源性-内源性"工作满意度结构模型,强调教师内在的主观认知因素在其工作满意度中的作用,着力从引导教师正确认识和对待外源性工作满意度,营造人文关怀氛围,畅通校务管理信息渠道等方面,尝试论析促进教师内源性工作满意度的有效策略,以实现整体上提升教师的工作满意度。     

高校教师休闲体育活动与生活质量关系的实证研究——以珠三角为例

通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法及逻辑推理分析等方法对珠三角高校体育教师经常参加体闲体育活动与不经常参加体育活动人群的生活质量进行分析.通过研究了解珠三角高校教师休闲体育活动与生活质量的关系.研究结果表明:休闲体育活动对生活质量存在正向相关影响,尤其对高校教师业余活动、缓解精神压力、增加积极情感、提高身体活动能力...     

浅析高校教师社会角色之转变——以社会学为视角

随着社会的快速发展,高校教师传统的社会角色已经不适应时代的发展了,大力推进教师教学理念和教学行为的变革,实现教师教学方式与学生学习方式的根本转变,已经成为当前高校改革的重要内容之一。教师要从以往的"主导者""传播者""表演者"的社会角色走出来,成为学生学习的研究者和服务者,实现学生与老师之间的多元互动教学。     

我国高校教师专业发展现状的调查研究 ——基于东北三省高校教师的实证分析

通过实证研究的方法,以东北三省高校教师为样本,探究我国高校教师专业发展状况.研究发现:在专业发展需要与意识上,教师发展需要较为强烈,发展意识较弱;在专业发展动机上,存在明显的功利性;在专业发展内容上,发展不均衡,缺乏对社会服务和师德的涉及;在专业发展途径上,使用效果不理想,过于拘泥固有途径.基于上述研究,提出相应建议.