试论大学生人格教育的必要性和重要性

大学生在大学生活中逐渐适应其社会角色，不断扩大人际交往的范围，适应激烈的学习竞争和就业竞争等，他们的人格发展呈现出一些明显的特点。北京师范大学许燕对当代大学生核心人格结构进行了研究，通过大学生对自身群体人格特征的分析，得出了构成大学生核心人格结构的七个因素：敢为性，体现了大学生在思想行为层面的进取开拓精神和积极向上的心态；宜人性，反映在人际交往领域中大学生的人格特征；道德感，大学生自我完善的品质，正性特征表现在正直、爱国、奉献、大公无私，负性特征表现在自私自利、见利忘义；开放性，体现了大学生聪明才智与朝气活力的人格特征；责任感，对大学生的!学习与未来职业有重要作用的人格特征：务实性，体现了大学生社会适应的人格特点；情绪性，是涉及大学生心理健康的人格特征。七个因素在大学生不同的生活领域发挥着各自的功能。     

谈大学生理想人格教育的必要性

江泽民总书记在十五大报告中明确指出:“在全社会形成共同理想和精神支柱,是有中国特色社会主义文化建设的根本”,还特别强调“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设”,这既反映了时代的要求,也饱含着历史的重托,并启迪我们对当代大学生理想人格教育的必要性进行一番思考。 一、从马克思主义观点出发看理想人格教育的必要性 古今中外的思想家们对理想人格多有己见,但最具有普遍性、科学性的是马克思主义的理想人格观。马克思和恩格斯曾将共产主义社会的理想人格概括为“每个人的全面而自由的发展”,揭示出在理想社会     

试论对大学生的人格教育

随着人类社会的发展，人格教育问题愈来愈显出其重要性。要提高人的思想、道德素质，人格教育是至关重要的。只有健全的人格，才能促进人的身心健康发展。为此，在对大学生的教育中一个重要的方面就是要加强对大学生的人格教育。本就人格教育问题提出了人格教育的特征、基础和内容。     

试论当代大学生的政治人格教育

在大学生思想政治教育中,政治人格教育关系到培养出来的学生能不能为社会服务、如何为社会服务等问题。必要的政治理论的修养、政治参与意识与自我独立意识的培养、对国际局势以及国内时事的介绍、专业学术修养教育的加强、关于方法论的教育、人文知识教育的加强、信念与意志的锤炼等都是大学生政治人格教育的必要实现内容。     

试论当代大学生的政治人格教育

在大学生思想政治教育中,政治人格教育关系到培养出来的学生能不能为社会服务、如何为社会服务等问题.必要的政治理论的修养、政治参与意识与自我独立意识的培养、对国际局势以及国内时事的介绍、专业学术修养教育的加强、关于方法论的教育、人文知识教育的加强、信念与意志的锤炼等都是大学生政治人格教育的必要实现内容.     

试论大学生人格教育的内容、途径和原则

大学生人格教育是大学生：全面发展教育的重要方面。应拓宽大学生人格教育的途径,遵循人格教育的基本原则,以培养学生良好的认知、情意、创新性和道德品质为目标,构建以智慧人格、情意人格、创新人格和道德人格为主要内容的大学生人格教育内容体系,提高人格教育的实效性。     

试论高校艺术教育的重要性和必要性

现代教育强调以人为本、德智体美全面发展和个性化发展。艺术教育是培养全面发展人才的重要手段之一。艺术教育有助于提高大学生的思想品德素质和文化修养,能促进大学生智力开发和创造力,有益于大学生的心理健康和个性完善。当代大学生在中小学的应试教育阶段,艺术教育“先天不足”;在大学阶段,在不少高校中又“后天失调”,大学生群体中存在着艺术知识贫乏、文化修养残缺的状况。艺术课程应当成为大学生的必修课之一。     

试论奥林匹克精神与大学生人格教育

奥林匹克精神是一种社会意识形态,是人类创造的精神财富和无形文化遗产。以进取、超越、公平、团结为核心的奥林匹克精神对当代大学生的人格塑造有重要的作用。我们需要通过各种途径弘扬奥林匹克精神,培养大学生的集体主义精神、进取精神、法制观念。     

大学生公民意识培养的重要性和必要性

公民意识是公民的主人翁责任感、使命感和集体主义理念融为一体而形成的一种自我意识。大学生肩负着社会主义现代化建设的历史重任,培养大学生公民意识,具有重要的现实意义和突出的紧迫感,有利于大学生克服市场经济产生的负面效应和社会丑恶现象的消极影响,成为既有科学文化知识又有社会责任感的公民。但是,长期以来,我国大学德育没有以培养公民意识为目标,因此,应建立以大学生公民意识的培养为立足点的大学德育体系。     

试论大学生人格教育中辅导员的作用

人格具有独特性、相对稳定性和可塑性。辅导员作为大学生的直接管理者和组织者,与大学生的健康人格有着密不可分的关系,在大学生的人格健康教育工作中扮演了重要角色。辅导员应该积极引导和教育大学生,自觉提高自身素质,运用科学方法,有针对性地对大学生进行人格教育。     

试论人格教育在教育中的重要性及其内容

教育的目的是为了塑造学生健全的人格，人格教育是一种着眼于心灵改造和品格建塑的教育。人格教育的内容有：智慧健全教育、情感培育教育、意志训练教育、环境适应教育、社交和谐教育和自我保健教育等。     

试论创建女性学学科的必要性和重要性

女性学是一门本世纪中期兴起的关于女性的理论体系和知识系统的独立学科。它是世界妇女运动和妇女理论发展的必然结果;它是发展妇女运动和深化中国女性研究的客观要求;它是唤醒女性觉悟,提高女性素质,推进男女平等进程的有效途径     

论对大学生进行测试的重要性和必要性

近半个世纪以来．测试学有了长足的发展．对于脱离了书山题海的大学生而言．测试依然是他们升学、就业,或出国学习等活动的重要测量手段：考试成绩又与教学质量和教师教学成果直接挂钩．这些都体现了测试的必要性和重要性。笔者分别从学生、教师、社会三大方面,分析了对大学生进行测试的必要性和重要性．希望广大教师充分利用考试的积极性。让其更好地为我们的教育教学服务。     

试论高校民族语文教学的重要性和必要性

民族语言文字是民族文化的载体,是一种文化现象。多语种、多文种是中华民族多元文化的重要组成部分。在高校设立民族语文专业,是由我国的国情决定的,也是《宪法》赋予少数民族公民及其语言文字的基本权利。因此,根据不同民族的语言文化采取不同的措施,大力加强高校民族语文教学,对于继承和发展民族文化,构建和谐社会,促进民族地区的社会稳定及民族地区的经济发展有着重要的现实意义。     

试论“以德治国”的重要性和必要性

“以德治国”是我们党在治国方略上的完善和发展，其对于加强精神文明建设，促进市场经济健康发展，建设法治国家，保障国家长治久安等都有着十分重要的意义。     

论人格教育在大学生思想政治教育中的重要性

人格是人的行为、心理特征的总和,健全的人格是现代化人才必须具备的基本素质,也是当今社会对人的发展提出的最迫切要求。在加强和改进大学生思想政治教育的过程中,人格教育应处于大学生思想政治教育的核心地位。教育者要熟悉人格教育的基本特征,通过全方位的努力,实现塑造大学生健全人格、加强和改进大学生思想政治教育的目标。     

试论大学生德育教育的重要性

笔者认为道德修养的重要性体现在三个方面:道德修养的培养是大学教育的内在要求;道德修养的培养是社会主义教育的重要内容;道德修养的培养是个人成才的前提条件.本文针对大学生的德育教育进行阐述.探讨了培养大学生道德修养的重要性.     

人格教育的重要性和容易陷入的误区

人格教育是一种发展学生心理素质,培养健康和适应现代社会需要的人格为目的的教育。通过有目的的人格教育可以促进学生健全人格的形成发展。其重要性表现为:第一,避免学生人格的畸形发展。青少年时期是人身心迅速发展的时期,这一阶段的行为养成与环境教育都有相当大的影响。第二,健全人格教育是素质教育的重要组成部分。健全人格的教育之所以成为素质教育的一个重要组成部分,是因为只有具备健全人格的人,才是真正的国家和社会所要求的全面发展的高素质的人。第三,人格教育也是社会发展的需要。由于现今社会是一个各方面在迅速发展的社会,生…     

试论青少年人格教育

人格教育的内容应紧紧围绕培养青少年健全、优良的人格这一目标来确定.人格教育是一项综合施教的系统工程,要加强认知教育,形成学生正确的人生观、价值观,倡导"自尊、自重、自强",重视人格缺陷者的心理辅导与心理训练.