日积月累,久久为功

<正>初中班主任胡老师是语文老师,他鼓励我们参加作文竞赛、古诗文竞赛;指导我们办报纸、编杂志,出版《作文集》;组建朗诵队,每月指定一本阅读书目……胡老师润物无声,激发了我们对语文的学习兴趣,也让我们积累了一些语文学习方法。     

实实在在体验美 久久为功培育美

美育是培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,美育可以使人们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。做好学校美育工作,需要久久为功、持续努力,增强美育体验与实践,唤醒、激发、涵养美感,才能使美育落地见效。     

久久为功 持之以恒 不断开创就业育人新局面

<正>今天,我们召开第三届中国高校就业育人大会。这是教育部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,推进建设高质量高等教育体系、促进高校毕业生更高质量更充分就业的重要举措。去年第一届就业育人大会召开以来,许多高校积极行动,主动作为,创造性地开展就业育人工作,     

号脉青少年法治教育

正一、青少年法治教育的发展历程我国青少年法治教育可以大致分为几个阶段。(一)启动阶段(1979—1990年)1979年,中共中央转发《中央宣传部、教育部、文化部、公安部、国家劳动总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联关于提请全党重视解决青少年违法犯罪问题的报告》,提出"加强青少年教育,预防青少年违法犯罪",要求全党、全社会都要重视教育事业,加强对青少年的理想、道德、纪律和法制教育。1985年,中共中央发出《关于进一步加强青少年教育     

青少年法治教育探微

青少年法治教育是全面贯彻素质教育,培养未来社会主义事业合格建设者和接班人,开启国家和民族未来的系统战略工程。青少年对未来中国法治化进程和国家前途命运将带来重大影响。实施规则导向与价值导向的系统整合,实现个人取向与社会取向的辩证统一,知识指向、信仰导向、价值观导向统筹兼顾,是建构青少年法治观的关键路径。     

以习近平法治思想为指导，切实提升青少年法治素养

<正>在推进全面依法治国、建设法治中国的历史进程中,加强青少年法治教育,切实提升青少年法治意识和法治素养,意义重大,任务艰巨。青少年法治教育要以习近平法治思想为指导,以提升青少年法治素养为重要目标,努力培养能够参与中国特色社会主义法治事业的建设者和接班人。     

新时代青少年法治教育的术、学、道

新时代青少年法治教育要遵循思政课教学的术、学、道,在育人智慧、科学根据和弘道追求方面,形成系统思维,坚持将正确方法、科学内容和价值追求统一起来,促进青少年法治教育的整体落实与推进。     

法治观念的培养、法治思维的提升，是我们开展青少年法治教育的着力点和着重点

<正>青少年法治教育：第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛已经圆满落下帷幕,作为活动的评委,请您谈一谈对活动的总体感受。翟国强：我的总体感受有两点：第一,这一届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛的参赛选手的实力都很强,不管是在第一轮命题演讲比赛,还是在第二轮的主题演讲比赛,     

青少年法治教育问题探析

青少年法治教育是建设法治国家的基础性工程。搞好青少年法治教育,法治国家建设就有了坚实的基础。同时,加强青少年法治教育,是青少年自身素质提升和健康成长的需要。青少年通过学习基本法律知识,树立法治观念和法治思维,提高自身法律实践能力。加强青少年法治教育需发挥学校、家庭和社会三方面的作用:学校发挥主渠道作用;家长提高自身法律素养,营造有利于法治教育的家庭环境;全社会加强法治宣传教育,营造良好的社会法治环境。     

加强青少年法治教育刻不容缓

正党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出,要"推动全社会树立法治意识""把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。"充分表明了对全民实施法治教育必须从青少年抓起,从小培养法治观念,树立法治意识,养成良好的法治习惯。青少年法治教育是历年普法活动的重点。从1985年全国开展普法活动起,我国就着力于贯彻"提高全民法制观念和法律教育要从娃娃抓起"。经过多年的普法活动,青少年的法治意识明显提高,但由教育部青少年法制教育基地、中国政法大学     

持续用力、久久为功推动老年教育事业高质量发展——新余市委副书记、市长徐鸿到老年大学调研

3月7日,江西省新余市委副书记、市长徐鸿到新余市老年大学调研.他强调,要加强老年教育,为老年大学建设发展提供坚强保障,在全社会营造关心、爱护老年人的良好氛围,引导老年人、老干部为全市高质量发展发挥更大作用.     

立足启蒙，循序渐进，落实书法教育要义

<正>一、明确书法教育的功能定位和责任归属当下中小学书法教育,常常是重毛笔轻硬笔、重艺术轻实践、重技法训练轻文化渗透,长此以往,书法教育很可能异化为追求作品获奖的手段,而丢弃了“普及、推广、全面提升”的初心。我们应当意识到,义务教育阶段的书法教育就是培养学生一笔一画写好字的良好习惯、激发学生对书法学习的兴趣、感受书法审美和传统文化内涵。     

教育援疆,尤需久久为功——从河南援疆实验班工作谈起

<正>2012年8月,受组织委派,我和河南省实验中学、河大附中、河师大附中各4名共13名教师到新疆生产建设兵团十三师红星高中支教。根据安排,三个年级各开设两个河南援疆实验班,由我分管学校教学工作和援疆教师团队管理工作。2014年3月,作为第八批援疆干部中的一部分,河南省实验中学副校长杨东升与9名教师又来到红星高中援疆支教。     

赓续努力,久久为功,推进义务教育优质均衡发展

武清区总面积1574平方公里,辖5个街道、24个镇,常住人口近120万.现有公办义务教育学校163所,其中小学121所,初中42所.2016年,我区按照市教委《关于实施<天津市义务教育学校现代化建设标准(2016—2020年)>的意见》要求,在进一步巩固和提高前两轮创建成果的基础上,启动第三轮达标建设工作.全区上下经过...     

赓续努力,久久为功,推进义务教育优质均衡发展

武清区总面积1574平方公里,辖5个街道、24个镇,常住人口近120万。现有公办义务教育学校163所,其中小学121所,初中42所。2016年,我区按照市教委《关于实施<天津市义务教育学校现代化建设标准(2016—2020年)>的意见》要求,在进一步巩固和提高前两轮创建成果的基础上,启动第三轮达标建设工作。全区上下经过五年努力,所有义务教育学校全部完成第三轮达标建设任务,并通过区级评估验收。下面,将我区推进达标建设工作进行简要介绍。     

优化青少年法治教育的着力点

新时代新征程,优化青少年法治教育实施效果,除了要按照《青少年法治教育大纲》《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的要求常态化开展青少年法治教育外,当前,还需要着重在对标党的二十大精神、落实习近平法治思想、基于思政课一体化开展法治教育、加强“大思政课”背景下的法治主题教育、开拓法治教育新维度,以及提升教师自身应对能力等方面发力。     

新时代青少年法治教育问题探析

在全面推进依法治国的时代背景下,青少年法治教育是落实党的教育方针、促进青少年健康成长、全面发展和培养社会主义合格公民的客观要求。但在飞速发展的新时代,青少年法治教育面对新形势、新挑战,仍存在定位模糊、学校不够重视、专业师资力量薄弱、形式单一、缺乏实践性以及缺少科学评价体系等问题。因此,青少年法治教育理应突破困境,与时俱进。     

把法治教育纳入国民教育体系——号脉青少年法治教育

当前,法治教育理念亟须从注重普及法律知识向注重培育法治观念转变,贯彻传授学生法律知识——培养学生法律意识——塑造学生法律人格——培育学生法律信仰的教育思路。     

守正出新,久久为功——《比较教育》(第五版)评介

<正>由我国著名教育家、比较教育学家王承绪教授、顾明远教授主编的《比较教育》(第五版,人民教育出版社2015年版)是普通高等教育本科国家级规划教材、全国高等学校文科通用教材,曾荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖,是全国该学科影