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伴着徐徐秋风,潍坊外国语教育集团的"三标高快"品牌建设拉开序幕,使得师生的幸福像花儿一样无拘无束地绽放开来。我们在辛勤付出的同时也捡拾起一串串令人惊喜的珍珠,留予品味分享。一、没有根之坚固,哪来花之绽放徐樱老师的数学课行云流水般地进行着:学生自主探究,发现规律,班内总结倒数的意义:3/4×4/3=1 1/5×5=14/9×9/4=1 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(29)
<正>思想品德课改已进行多年,很多流派、模式引发讨论乃至争论。面对当前的德育困惑,思想品德课怎样体现新课标精神,整合师生资源,把课堂演绎成生活舞台,借以提升学生的情操与人格呢?我们需要静下心来,细细咀嚼课改的本质诉求是什么,如此才会"透过开满鲜花的月亮",看见纯真课堂的模样。一、透过浮躁的伪课改反思真课改 相似文献
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常红艳 《中国小学语文教学论坛》2007,(35)
曾有人感慨,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;也曾有人吁叹,教师的生命像一个短短的根号,一叠叠作业本为她的青春无数开平方。其实这些比喻都只说对了一半。因为,对于追求"美丽语文"的教师来说,生命长句中还有一个定 相似文献
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余臻峥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
过了十岁就是奔二十的人。突然间发现自己已经站在十几岁的尾巴上了,于是开始莫名其妙地害怕。害怕被比自己小不了太多的孩子叫阿姨,害怕被彬彬有礼的服务生叫小姐,害怕长大。习惯了做空气中并不纯净的一粒尘埃,有足够的活力让自己在空中沉沉浮浮,甚至迷恋上与墙壁每一次撞击后的疼痛。你知道那粒小尘埃的幸福吗?就是追逐后的酣畅淋漓!可我就要与十几岁挥手告别了。趁着我还躲在青春温暖的怀抱中的时候,像所有离开的人一样追悼一下过去,最起码走得不是一无所有。有时觉得自己很是没有良心。离开初中后的第一个学期,刚开始我让回忆夺走了思想… 相似文献
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宋少婷 《中学生读写(初中)》2003,(10)
坐在窗前,远方景色苍茫,我被一种心绪包围着。许多亦浓亦淡的往事在心中进选出出,起起落落。我往玻璃杯里倒了点热水。水在杯中依旧透明,袅袅上升的水汽扑到脸上,给我一丝温暖,旋即又让我感到寒冷。 相似文献
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人生冗长,且行且珍惜.这是来自博客空间的一句话,咂摸咂摸,很有哲理味道.人生如旅途,漫漫冗长,一路风景无限,有风雨,有彩虹;有坦途,有曲折;有快乐,有痛苦;有收获,有失去.且行且珍惜,无论美好还是痛苦,无论友善还是仇恨,无论一帆风顺,还是逆水行舟,其实,我们人生路上的所遇,都是我们的缘分,都是命运的赐予,都值得我们珍惜.人生本来就是一条曲线,无论我们处于曲线的哪一点,都是人生的体验,没有痛苦,哪有快乐;没有失去,哪有得到.
人生不如意十有八九,我们不但要珍惜幸福、快乐、成功,更要珍惜不幸、痛苦和失败.李白如果仕途得意,也许不会写出流传千古的佳句;杜甫如果不颠沛流离,也许只是凝固历史一刻的平民;韩信如果不胯下受辱,也许不能成为名留青史的名将. 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(Z2)
又见PK,又见文字。可以想象这样一番景象:舞台上灯光闪亮,选手们磨拳擦掌,观众已在翘首期盼。但人们没有见到硝烟,甚至可以没有呐喊。台上的选手只需要微笑,或者稍微皱皱眉头。一切的一切,在笔下流淌出来,最后谁胜谁败、也已经不重要。因为,这本身,就是一场盛宴般的至尊享受。 相似文献
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张嘉慧 《语文世界(高中版)》2000,(10)
这时,我已停下手中的笔,入神地听着窗外的雨细碎的脚步声的变迁。 看表,已经11点多了。 舍友们都睡了,呼吸声很轻很轻。我每晚都开夜车,她们也是习惯了的。而我,也正好可以每晚对着如豆的灯光,在题海中浸泡至深夜。恰然自得的,隐隐有种“众人皆醉我独醒”的快意。 今夜是雨夜啊! 收起书笔,走出阳台,枝叶在雨雾中影影绰绰。这样的夜晚,天上无星,地上却有灯,挑起夜的一角,把雨照成光影,再筛得细碎迷离。 春天来得很快,紫的藤,粉的杜鹃,嫩绿的杨柳,都在热情地点缀着这座校园。那天下午,正赶着去图书馆上自习,很是匆匆… 相似文献
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<正>想当年,刚踏上工作岗位的我,执著善良却又急躁。对学生播撒的一片责任之心,常常被我急躁而过于较真的表达方式给摧毁了。那时,因为我要求过严,急于求成,方法简单、单一,很少站在学生角度考虑问题,很容易引起学生的反感,师生之间造成了许多隔阂和矛盾,自己变得愈加急躁;有时,因为我备课疏漏,讲解有误,引来学生非议,我为了自己的颜面会恼羞成怒;有时,因为任务重,压力大,偶尔会产生消极情绪。一段时间里,我曾频繁地叫"差生"家长来校。结果,有位家长对我说:"我不需要我孩子的成绩有多好,顺其自然。这个世界本来就是多元的,人是多元的。因为多元化,所以世 相似文献
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序:我们在这里与你分享本期主题,也欢迎你推荐主题,让你的执着成为杂志的焦点。旅行,是个说来就觉得潇洒的字眼,哪怕仍有苦旅的存在。飞机起飞的晕眩,火车穿越隧道的呼啸,轮船踏浪的颠簸——每一次启程和到达,都让人心有戚戚。人类翻山越岭、跋山涉水、不辞万里,只为去往一个"别处",摆脱原有的生活轨迹,让灵魂轻盈地脱离地面,以为生命的意义总在他方。人生本是一次旅行,一路上我们且行且歌,饱览别样风景,但诗人会说"但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫"。旅行当然是一种别离,只是这种别离会让我们感到畅快,因而我们往往不会悄悄进行,而是恣肆放歌。而发生在每个人身上的,关于人生的旅行与别离,意味着一分一秒消逝着的自己,就 相似文献
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殷斌宇 《中学政治教学参考》2014,(10):8-10
思想品德课改已进行多年,很多流派、模式引发讨论乃至争论。面对当前的德育困惑,思想品德课怎样体现新课标精神,整合师生资源,把课堂演绎成生活舞台,借以提升学生的情操与人格呢? 相似文献