文化自信视域下沈阳历史文化名城保护的经验与问题探究

历史文化名城具有丰富的文化内涵和厚重的历史底蕴,不仅是我国文化遗产的重要组成部分,更是一座极具研究意义的文化资源宝库.习近平总书记指出:"历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产."沈阳作为第二批国家历史文化名城,正在向国家中心城市不断迈进,历史文化名城这张牌还不够重、不够亮.必须加强对历史文...     

从大学生视角探究文化自信的重要性

改革开放以来特别是党的十八大以来,我国在经济、政治、文化、社会、生态各个方面取得了巨大的成就,人民幸福感与日俱增,没有哪个时期比现在更接近实现中华民族伟大复兴。“复兴”不仅指经济实力、物质力量的“复兴”,也有文化、精神力量的“复兴”。大学生是高校为社会主义建设培养的高素质人才,是实现百年梦想的接班者和实践者。因此,加强大学生这一群体的文化自信,是思想政治教育工作的重中之重。本文从大学生的角度分析了在国际国内背景之下加强其文化自信的重要意义、面临的挑战,并深入分析了在新形势下加强大学生文化自信的路径,通过对文化自信的培育路径多层次、全方位的把握,不断提升大学生文化自信。     

文化自信视角下敦煌舞文化传播价值及方式探究

“敦煌艺术”在我国艺术史上占有及其重要的地位,它不仅有着东方的古典美学,同时汲取了多民族多区域特色艺术,是我国重要的文化遗产。基于文化自信具有历史性、民族性、价值型与社会实践性特征,且文化具有包容性与排他性,该文对于敦煌舞蹈的起源、风格与审美特征进行分析,笔者认为,敦煌舞蹈具有鲜明的地域性、历史性、宗教性、蕴含着传统、文明、和谐、美好的思想精神品位。推进敦煌文化的研究与宣扬,以此传承并坚定文化自信,促进身份认同。     

文化自信视域下云冈石窟文化遗产保护研究

山西大同云冈石窟是以中国佛教文化为特色的石窟群,它不仅是多元文化交流的重要史迹,也是各民族及各区域文化碰撞的孕育物。保护和传承历史文化遗产,延续本民族的文化基因,有助于增进集体归属感,增强文化自信,为传承中华文明提供有力支撑。本文旨在研究文化自信及其与云冈石窟文化遗产保护的内在联系、云冈石窟文化遗产保护与利用存在的问题及保护路径探析。     

文化自信视阈下的图书馆文化创新性发展探究

文化对于民族、国家意义重大。中华民族有着源远流长的优秀传统文化,民族自信和文化自信有着优良的传承基因,特别是党的十九大以来,走中国特色社会主义道路,大力培育文化自信成为中国人民的共识。图书馆作为培育文化自信的重要阵地,其文化服务具有育人、引领和服务等多重功能,是坚定民族文化自信的有力途径。该文从文化自信视阈下图书馆文化创新的重要性谈起,阐述新时代促进图书馆文化创新的基本要素,研究分析图书馆文化创新性发展的建设路径。     

新媒体环境下潮汕嵌瓷保护发展路径探析

该文致力于从新媒体角度出发为潮汕嵌瓷非遗文化创新发展提供新思路、新方法,助力其传承保护工作。通过对当前潮汕嵌瓷发展困境的分析,以及对新媒体形式与潮汕嵌瓷传播过程相结合的可能性做具体阐述,论证新媒体传播方式可为非遗文化传播与传承提供有力的支撑,不仅能够为潮汕嵌瓷的宣传保护拓宽传播渠道、扩大传播影响、提供多元生态,还能有效提升潮汕嵌瓷的群众认知度,为潮汕嵌瓷发展创造新语境,实现其良性发展。     

留住悠远的古建筑——瑞安溪坦重修清代王氏大宗祠

瑞安溪坦村有一处古建筑,外墙用山溪中的卵石砌成,青石柱础石上浮雕着孝文化图案,屋脊设龙形吻……朴素随和,又含着精致细腻。古建筑附带漂亮的戏台,村民坐在和暖的冬阳中观看电影《济公》录像片,悠然自得。这就是由该村王氏后裔集资百万元进行保护性修缮刚完工的清代王氏大宗祠。     

用中医药文化培育大学生文化自信的路径探究

培养国民的文化自信是当前文化强国的必经之路.高校作为新时代人才培养的主阵地,应当发挥育人引领作用,注重提升大学生的文化自信品质.然而当前部分高校中文化自信教育形式单一、中外文化形式不够明确、学生文化自信认知模糊等问题逐渐暴露出来,成为影响学生综合发展的重要阻碍.对此,应从根源问题出发,立足学生文化自信培育现状,从教育形...     

文化自信视阈下高校礼仪文化建设路径探索

高校是坚定大学生文化自信的重要阵地,礼仪文化建设作为中华优秀传统礼仪文化的传承与发展,有助于大学生对中国文化价值的肯定,坚定信念,规范大学生言行举止,促进内外兼修、全面发展。文化自信能为礼仪文化建设提供思想源泉和理论支撑,礼仪文化建设是增强大学生文化自信的载体,两者同频共振。因此,在文化自信视阈下通过优化教育内容、促进认知认同,强化礼仪实践,能够实现礼仪文化在高校教育中的传承与发展。     

文化自信建设下日本文化现象中的中国元素探析

该文从日本文化现象中含有的中国元素入手,探析中国元素给日本文化带来的影响,以及如何把文化自信贯穿于教育教学之中,用好课堂教学这个主渠道,引导学生学习日本文化的同时加强对学生的文化自信建设,使其树立文化自信,从而实现日语专业课程全程育人、全方位育人的目标,提高大学生跨文化交际能力。     

文化自信视域下高职学生红色文化教育实践探究

该文主要围绕“文化自信与红色文化内涵概述”“高职学生接受红色文化教育的意义”“开展高职学生红色文化教育遭遇的问题”“文化自信视域下高职学生红色文化教育的实践路径”这几个方面展开论述,重点从文化自信视域,分析高职学生红色文化教育的具体实践路径,希望从内容、形式、深度上,进一步加强高职院校红色文化教育力度,让红色文化发挥作用、展现魅力,真正感染青年学生的情绪和思想。     

中国式现代化新道路建设中的传统文化底蕴探讨

中华优秀传统文化是中国文化体系中的重要组成部分,是新时代彰显丰富价值内涵的底蕴,是增强文化自信的深厚理论源泉,是推动文化自信建设的不竭动力,更是建设社会主义文化强国的重要根基。因此,该文通过对中国式现代化新道路的传统文化底蕴进行探讨,发现在中国式现代化新道路建设过程中传统文化发展存在的问题,并针对相应的问题提供合理的解决办法,希望通过该研究探索出适合中华传统文化在新时代传承和发展的最佳路径。     

守护中华民族文化之根——谈历史文化名城的保护与发展

城市是一定地域的政治、经济和化中心，是各种生产要素相对集聚的地方。城市的兴起和发展，突出反映了人类历史的发展进程。城市又是人类明的结晶，是世界明进程最重要的物化形式。历史化名城作为一个国家和民族的历史见证，体现着社会发展的脉络，代表着一个时期的明水平，是人类社会发展进程中蕴育的城市精品，是历史留给我们的宝贵财富。保护名城，发展名城，是继承和发展民族化事业，推动国家明进步的重要任务和必然选择，是每个中华儿女责无旁贷的历史使命。近年来，洛阳市委、市政府将名城保护与开发作为工作重点，制定并实施了一系列的政策措施，取得了一定成效。     

大连不可移动文物的空间分异及其完整性保护

大连不仅是一个环境清新、浪漫时尚的现代都市,也是一个历史久远、特色鲜明的文化城市。借助对相关文献的解读,利用Arc GIS技术,对大连地区209家市级以上文物保护单位进行实证分析,探索大连市历史文化的空间分布类型及其在各县区的分布规律。从创建中国历史文化名城、承继大连历史文脉和形成空间上完整统一的大连历史文化等方面提出大连市文化遗产完整性保护的具体建议。     

品牌文化的作用及其建设探究

品牌是企业最有价值的资产已经是不争的事实,然而支撑品牌不断发展的却是品牌文化,品牌文化才是品牌价值不竭的源泉.因此,对品牌文化的作用及其建设进行探究,对于品牌的塑造和发展具有深远的意义.     

新时期石油企业文化建设路径探究

企业文化是一个企业在管理者的领导下。在员工长期努力下。在实践中培养出来的共同遵守的价值观和行为习惯。石油勘探文化的产生和发展有自己独特的地方,他集地矿文化和石油文化两种文化特征于一身,是两大行业传统文化的勘探队伍在经过融合中的创新转变而来的。如何在企业建设中做好创新工作是我们关注的话题,笔者对石油勘探公司近年来的工作实例进行了研究,结合企业文化建设,提出要在传统文化的基础上增加新的内涵。让企业文化在勘探企业中的作用更加明显。     

试析大学生的中国特色社会主义体育文化自信构建

中国特色社会主义体育文化自信作为文化自信的重要内容,凝聚着中华体育精神和优秀传统体育文化,也承载着人民对于美好生活的向往,更肩负着民族复兴的历史重任。大学生是国家的未来和民族的希望,开展中国特色社会主义体育文化自信的构建,能够帮助大学生理解和运用体育力量的创新力、体育地位的凝聚力及体育精神的感召力,传承和发扬传统体育文化、红色体育思想及时代体育精神,从而推进中国特色社会主义体育文化自信入脑、入心、入行,为进一步提振大学生文化自信讲好“体育故事”,贡献“体育力量”。     

海洋强国视域下非遗调顺网龙的传承与保护研究

该文以“调顺网龙”文化为切入点,通过研究调顺网龙的社会价值及海洋龙文化,发现调顺网龙具有发展海洋文化的价值取向,阐述其对海洋精神的凸显,分析其富有激情浪漫的海洋文化审美意蕴、蕴含的浓郁海洋文化特色。可见调顺网龙承载着积极的时代意蕴,代表着中华民族独特的审美旨趣,蕴藏着文化深意,折射出中华民族的精神实质,这对于发展海洋文化、强化国人的海洋意识和海洋观念具有重要的现实意义,推动着海洋命运共同体建设,进一步实现海洋文化自信。最后,基于非物质文化遗产调顺网龙的传承与保护提出3点可行办法,进一步阐述调顺网龙的实际应用价值。     

非物质文化遗产保护与生态文化建设

文化人类学认为,人类文明在经历了自然文化、人文文化和科学文化后,正向生态文化发展。生态文化是指人类遵循自然生态系统的本质规律,保护生态环境,保持生态平衡,实现人与自然、人与社会、人与自身和谐发展所反映出来的思想观念和行为制度的总和。在生态危机逐渐成为人类生存与发展主要威胁的今天,专家们预言：生态文化将成为本世纪人类的主流文化,生态文化也将成为中国当代文化的核心内容之一。     

大学文化建设困局探究

大学文化建设不应该仅仅局限在理论层面的探究,更为有意义的是以科学的大学文化理论为指导,构建鲜活的教育实践。当下大学文化理论研究成果颇丰,然而在现实构建中却举步维艰。本文通过对此矛盾的梳理与分析,探究产生这种困局的成因,在大学内部挖掘破解困局的有利条件和潜在因素,为大学文化建设乃至高等教育的发展提供支持。