近十年汉语副词二语习得偏误分析研究述评

副词是汉语作为第二语言教学时的重点和难点,且部分副词是多义副词,语义和用法都较为复杂,特别容易与它相关的副词产生偏误,所以对近年来的副词偏误分析研究做出评述非常重要。该文对以汉语作为第二语言的副词偏误分析为研究对象的文献进行收集和整理,检索近10年中国期刊网上与之有关的文章,得到相关学术文献450篇。结果显示,近10年国内与此有关的文献数量很多,并以硕士论文为主;研究国家涉及较多,其中韩国最多。此外,根据研究类型不同可将汉语作为第二语言的副词偏误研究分为否定副词、程度副词、时间副词、持续义时间副词等研究。该文在借鉴前人研究的基础之上着重阐述其所涉及的领域,以期对其建设和发展提供参考和启示。     

二语习得中的回避运用研究

回避是二语学习中的常见现象。回避相关的研究仍在不断深入开展,它的定义存在争议,学界对其产生的影响亦褒贬不一。该文旨在通过对二语学习中回避的成因及分类研究加以梳理,揭示回避对于二语学习者的影响,挖掘近年来国内外新兴研究方法给回避研究带来的新成果,为二语学习对策的实证性研究提供思路。     

二语习得中的语言迁移理论与英语学习

文章主要论述了二语习得中的语言迁移理论,分析迁移的种类、影响迁移的因素及常见的英汉迁移现象,并提出促进英语学习中正迁移的方法,以便更好地使学生克服学习中的负迁移影响,进一步提高学生的英语水平.     

汉语二语学习者否定词“无”的习得研究

通过定量分析的方法,从国别、等级、偏误类型、音节长度几个方面统计HSK语料库中汉语二语学习者习得否定词“无”的情况。对偏误类型最多的误代偏误进行分析发现,误代偏误主要是由形式和语义原因产生的偏误。同时,HSK语料库统计中出现许多不符合韵律特点的“无+双音节词”结构,通过本体与中介语的对比,得出“无+双音节词”这一结构出现的特定条件。最后在形式、语义、韵律方面提出相关的教学建议。     

近十年国内模糊限制语研究综述

模糊限制语是一种有着特殊交际功能的语言现象,近年来国内外对模糊限制语的研究都有所关注。该文对近十年国内模糊限制语研究的总体趋势、主题分布和发展态势进行分析,并从语用学、对比语言学、翻译学和二语习得4个视角对模糊限制语的代表性研究成果进行了总结和评述,同时探讨了未来模糊限制语研究的发展方向,以期为本领域的后续研究提供参考和借鉴。     

汉越社会称呼语对比研究

通过对社会称呼语系统中的职衔称呼语、拟亲属称呼语、通用称呼语、姓名称呼语和人称代词称呼语进行对比分析,反映了汉越社会称呼语的异同及我们的社会思想、传统文化对越南的影响。总结归纳了汉越两个民族社会称呼语的特点及其发展变化,分析两个民族当前社会文化发展态势。     

神经语言学视域下二语习得性别差异研究

神经语言学研究的是语言与大脑的关系,是一门整合了语言学、神经科学、心理学和认知科学的学科。第二语言习得作为一门独立的学科,主要目标是回答学习外语的最佳途径及最有效的外语教学方式。学习风格是指学习者吸收和维护信息的方式。本文在阐述二语习得及神经语言学相关概念的基础上,对不同性别学生的学习风格进行调查,分析结果得出二语习得的性别差异,进而对未来的英语教学提出建议。     

语言迁移理论视阈下的三语习得研究——以俄语专业课堂为研究基础

20世纪80年代至今,三语习得汲取语言科学领域的众多研究成果,在经过不断融合发展之后,其对母语、第一外语和第二外语在迁移规律方面的研究较为透彻,而其形成的研究成果对我国外语教学的研究起到积极的促进作用。该文在语言迁移理论视阈下,论述近些年三语习得的研究现状,并针对三语习得的特点及研究方法进行概述,以期为外语学习者提供参考。     

二语习得记忆原则与认知模式探讨

认知心理学和二语习得理论为寻找一种有效的外语教学策略或教学模式,提供了理论依据和检验标准.文章以外语学习和语言使用的心理过程为研究对象,运用认知语言学、社会语言学及语言学理论.探讨了母语习得和二语学习的性质及认知心理机制.并通过观察成人实际运用语言的特点和规律,剖析了成人学习外语的认知心理机制及语言信息处理和记忆的特点,并从外语教学实践出发,提出了固定短语记忆与第二语言学习的认知机制相结合的外语教学模式.     

从顺应论角度研究网络交际中的语码转换现象

语码转换现象一直是语言学界关注的课题,文章应用了verschuere提出的语言顺应理论和于国栋基于这一理论提出的中英语码转换研究的顺应模式,从顺应性的角度探讨中国网民在网络交际中的中英语码转换现象.     

辽宁满语、锡伯语濒危现状探析

众多少数民族语言的使用和交际功能呈现出日益减弱的趋势,面临着行将消亡的严峻形势。保护、抢救处于弱势和濒危的少数民族语言,从一定意义上说,也是对民族情感和民族文化的维系和保护。加强对少数民族濒危语言的保护也是保护国家安全、文化安全的需要,具有重大的意义。     

公示语翻译研究初探

近些年来,公示语翻译问题的研究引起了国内外学者的广泛关注,研究也取得了累累硕果,但也存在很多问题,研究质量有待提高,重复研究现象较为严重。本文拟对国内学者的研究成果进行归纳分析,从文献的角度对公示语翻译问题进行总结,并对公示语的规范化提出建议。     

中国大学文化研究述评

新世纪的10年,我国大学文化研究取得了丰硕的成果,回顾我国大学文化研究的历史,评述研究现状的深度和广度,找出存在的问题,以期为后续研究开拓道路,即以时间维度呈现历史脉络、以内容维度探讨研究范围、以价值维度判断利弊得失。     

企业文化管理与石化企业可持续发展的关系探讨

企业的持续发展与企业文化管理之间的影响关系一直是企业文化研究领域的关键内容,结合长期的管理实践,笔者在分析企业文化的特征、企业可持续发展的概念及其基本原则的基础上,对企业文化管理与石化企业可持续发展之间的关系进行了探讨,指出了企业文化管理的目的就是为了推动企业的可持续发展。这对于明确企业化文管理的方向以及认识企业文化管理的作用具有非常重要的现实意义和理论意义。     

基于语域理论的法律英语翻译研究

在法治建设的背景下,该文以功能语言学中的语域理论为指导,在总结法律英语特点的基础上,结合语域三要素,探究法律文本的篇章理解和法律文本的语境构建,使涉外法律翻译更易于为国外受众所接受,达到翻译的预期效果和真正目的,推动语域理论在法律翻译实践活动中的应用.     

生态语言学视域下濒危阿亚帕涅科语研究

在拉丁美洲众多濒危印第安语中,阿亚帕涅科语作为墨西哥阿雅帕村的当地语言已经濒临灭绝。如何有效地保护这门语言已成为一个亟待解决的问题。该文从生态语言学的视角来研究阿亚帕涅科语,旨在探讨该语言濒危的原因以及保护这门语言的方法。墨西哥使用西班牙语进行义务教育;20世纪70年代,大量的西班牙语使用者涌入阿雅帕村;当地人对阿亚帕涅科语的消极态度等,都是导致这门语言濒临灭绝的主要原因。目前最重要的是要利用好人工智能等现代科学技术对这门语言进行记录、保存、分析等工作。     

外语教学中的中国文化缺失现象研究述评

外语教学中的中国文化缺失,即“中国文化失语症”现象,严重影响着不同文化之间的交流,已经成为跨文化交流的障碍,由此引起了学界的关注。本文依据相关的调查研究,试揭示外语教学中中国文化缺失的现状,分析现象的成因及其危害,并探讨解决问题的对策与方法,目的在于强化学生母语文化意识,提高跨文化交际能力,并呼吁在外语教学中不仅要重视目的语文化的导入,更要加强母语文化的传承与传播,以弘扬民族文化,促进国际文化的传播。     

基于VOSviewer统计的中国传统音乐美学思想研究现状述评

中国传统音乐美学作为20世纪90年代兴起的音乐学方向的分支学科,经过近30年的研究发展已有不少的科研成果出现,该文旨在以中国传统音乐（非音乐理论）为研究载体,利用美学基本问题研究方法,进行普遍原理探索与规律总结,探讨其对当今社会的意义或价值,并在与西方文化的交锋中,保存自身个性。该文首先对中国知网数据库做相关文献检索,提取文献后再以VOSviewer对其进行可视化分析,据此得出,该学科以儒家、道家、古琴有关思想为发文热点,故该文拟对该学科以上代表性理论做综合述评,以上三者遵循“正、反、合”的历史逻辑关系,即为一种包含儒家入世思想、道家出世思想,古琴将前二者思想兼收并蓄为己所用的思想联系。     

中国古典诗词中的语篇隐喻及其英译研究

中国古典诗词中的语篇隐喻指那些以某一意象或属于同一语义场的意象群为构筑要件的诗歌,其中的隐喻意义是在整个语篇层面运作的,大致可分为语境独立型和语境依赖型语篇隐喻。中国古典诗词中语篇隐喻的翻译首先要持一种整体观,再现其中的隐喻意象和隐喻话语,保证译文本身是一个生机灌注的整体。针对语境依赖型语篇隐喻的翻译而言,为了弥补原文读者和译文读者的语境视差,还要以作者简介、加注、评论、文内补偿等手段提供必要的语境信息,以有效传达原诗的象征意义或语篇隐喻意义。     

《里语征实》的民俗语汇研究

《里语征实》是一部流行于民间的以俗语为辑录对象的准辞书,它为我们今天的民俗学、语言学等学科的研究提供了宝贵的资料和线索。以《里语征实》所收录的民俗语汇为语料,运用民俗语言学等学科的研究方法,将其与民俗文化相结合,研究本书语汇与民俗文化之间的辩证统一关系,有利于从多个角度对本书的民俗语汇进行分析,展示本书民俗语汇的独特风貌及其与民俗文化的血肉联系,且对发掘隐藏在民俗语汇背后的民族文化心理、地方文化心理等方面的要素有重要作用。