民企视角下的高职院校应用型人才培养定位

以就业为导向是高职院校的基本办学理念,而民营经济的发展需要大量高技能应用型人才作为支撑,因此,目前到民营企业就业已成为民营经济发达地区高职毕业生就业的主渠道.文章通过对浙江省台州市27家民营企业进行专题调研,以民营企业发展对应用型人才的需求为视角,指出高职院校特别是民营经济活跃地区的高职院校,应找准人才培养定位,培养出符合民营企业需求的应用型人才.     

以就业为导向推动高职学院教学改革

以就业为导向,培养社会急需的应用型人才是高职学院的主要职能.随着我国经济体制改革的不断深入和经济结构的不断调整,新兴劳动密集型产业不断涌现,社会急需大批掌握现代科技知识的应用型人才.高职教育必须树立以就业为导向的办学理念,合理调整专业结构,不断深化教学改革,走产学研相结合发展的道路,培养社会急需的应用型人才.     

民营企业视角下湖南高职院校人才培养定位研究

以就业为导向是高职院校的基本办学理念,培养高技能型人才是其办学宗旨.湖南民营经济的快速发展需要大量高技能应用型人才作为支撑,今后到民营企业就业将成为湖南高职毕业生就业的主渠道.文章通过对湖南省58家民营企业的专题调研,以民营企业发展对高技能型人才的需求为视角,指出湖南高职院校应转向湖南民营经济,确定人才培养定位,培养出符合需求的高技能型人才.     

“以就业为导向”的高职教育模式的理性思考

为适应经济和社会发展对人才的需求,我国高职教育必须以就业为导向,积极探索以就业为导向的高等职业教育新模式。培养适应社会需要的应用型人才,本文从高职教育的特征、作用、定位、意义等多方面论述了高职教育以就业为导向的重要性。     

基于职业就业的高职人才培养模式研究

高职教育是应用型技能人才培养基地,以学生就业为目标是教育教学改革的基本方向.在分析高职院校学生就业压力因素的基础上,提出提高学生就业能力的培养过程和以就业为目标的高职人才培养保障机制.     

高等职业教育可持续发展刍议以湖南工程职业技术学院为例

高职教育目前进入了一个发展的黄金时期,但同时规模扩张过快与内涵发展不足、就业压力增大与高技能应用型人才相对短缺等矛盾也凸显出来.高职院校如何突破发展的瓶颈,如何用科学发展观指导学校实现可持续发展,成为高职院校管理者十分关注的话题.     

谈高校学生就业能力与教学管理的关系

进入新世纪以来,我国的高职院校获得了空前的发展,培养了大批的应用型人才.但是,在满足社会高等教育需求的同时,相伴地也出现了就业市场的严重失衡,人才市场对劳动者素质能力的要求越来越严格,聘用条件也越来越理性.如何在日常的教学管理中增强学生的就业能力,这是所有高职院校面临的共同压力.现实要求我们对高职教育的发展理念,特别是日常教学管理的方法应该进行认真的研究与反思,以求突破.     

高职学院的大四现象——就业与教学管理

庞大的人口基数使全社会就业形势比较严峻,就业压力不断增加,高职院校毕业生就业难也就不难理解了.高等职业技术教育不同于普通高等教育,职业技术教育的目的就是为经济建设输送高素质的劳动者和应用型人才:就是要使所培养的人有业可就.就业率的高低既关系到整个高职教育的发展,更关系到一所职业院校的生存.     

浅论提高高职学生就业能力

高职教育是高等教育的组成部分之一,其主要培养第一线的技能应用型人才,学生的就业能力直接反映着高职教育的方向和水平。因此,提高高职院校学生的就业能力,对高职院校学生的就业发展。显得尤为重要。作者先从就业能力的内涵和构成入手,然后分析高职学生就业能力现状,以湖南商务学院学生工作就业指导为例,提出如何提高高职学生就业能力。     

论高职院校学生职业素质的培养

本文主要论述了职业素质教育的内涵及职业素质的培养在高职院校中的重要作用.由于高职教育培养的是面向社会、面向生产第一线的高素质、高技能的应用型人才,进行职业素质的培养,会大大提升学生的就业空间,满足社会主义市场经济发展的需要,同时也是高职院校自身发展的需要.职业素质的培养对课程体系、对教师、对学生都提出了相应的要求.     

后金融危机时代高职金融专业毕业生就业指导路径研究——以安徽经济管理学院金融专业为例

后金融危机时代的高职金融专业毕业生面临着重重就业压力,高职院校应通过人才培养模式的准确市场定位,进行教学改革创新,帮助学生树立科学的就业观念,化危机为机遇,全面提升学生的就业核心竞争力,促进高职金融专业健康发展。     

就业导向下高职院校实践教学体系的改革

以就业为导向,以服务为宗旨,以市场需求为依据,培养高素质、高技能、高技术应用型人才,是高职院校的办学理念.就业导向下,本文就目前高职院校实践教学中存在的问题进行分析,提出应以就业为导向.以提高学生职业综合素质和科研素质为目标,对高职实践教学进行改革.     

高职高专毕业生就业现状及应对策略

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,为我国社会经济的快速发展输送了大批应用型人才,大大提高了我国劳动者的素质。运用统计学相关知识,通过对开封某高职院校语文教育专业学生就业情况调查统计,分析高职院校文科专业就业形势,指出影响高职高专学生就业的因素,提出高职高专院校学生的就业应对策略。     

舌金融危机时代高职金融专业毕业生就业指导路径研究——以安徽经济管理学院金融专业为例

后金融危机时代的高职金融专业毕业生面临着重重就业压力,高职院校应通过人才培养模式的准确市场定位,进行教学改革创新,帮助学生树立科学的就业观念,化危机为机遇,全面提升学生的就业核心竞争力,促进高职金融专业健康发展。     

高职院校林业专业学生就业状况分析

林业发展,人才为本.随着国家毕业生就业政策的调整和改革,特别是全球"金融海啸"的发生,林业专业学生就业的形势越来越严峻,学校的生存和发展面,临很大的考验.如何提高高职院校林业专业学生就业率就成为我们研究的一个重要课题.本文从毕业生就业体制、就业观念、林业人才配置三个方面分析了高职院校林业专业毕业生就业现状,井以此为出发点,提出了解决的有效途径.     

我国高等职业教育坚持以就业为导向的认识

在我国高等教育由精英化步入大众化阶段,高等教育特别是高等职业教育应树立以就业为导向的办学理念.高职毕业生就业观念必须顺应时代要求,到生产、建设、管理、服务第一线就业.高职教育要以就业为导向,进一步推进人才培养模式改革,努力提高毕业生就业率,培养应用型人才,办人民满意的高职教育.     

重庆市高职毕业生就业相关问题调查

高等职业教育的培养目标就是要培养面向现代制造业、现代服务业一线的高素质技能型、应用型人才。有关调查显示,高职院校办学及毕业生自身就业准备存在一些问题,对高职毕业生就业带来了不利影响。因此,必须坚持高等职业教育的办学特色,大力提高教育教学质量,增强学生综合素质,才能有力促进高等职业教育发展和高职毕业生顺利就业。     

金融危机背景下高职生就业对策

美国的次贷危机引发了全球的金融动荡,企业裁员,大量人员失业的趋势几成定局.对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说,高职生不得不面对残酷的现实.作为政府可以通过扩大经济需求,强化积极就业政策或出台促进高职生就业的专项政策,高职院校要通过创新教育机制、以服务为宗旨、以就业为导向,使学生能实现就业,充分适应工作岗位和社会发展要求,高职生要有正确的就业观念,努力学习,强化训练,不断提升自己的竞争力.     

基于核心竞争力的高素质应用型网络人才培养模式

自主学习新知识的能力、团队协作能力和实践操作能力是高职计算机网络专业毕业生就业的核心竞争力.分析了高素质应用型网络人才培养的现状,提出了一种基于核心竞争力的高素质应用型网络人才培养模式.     

以就业为导向的高职教育培养模式研究

以就业为导向是高职教育的立足之本,高职院校为加强校企合作与工学结合,实现教学与就业的紧密结合,培养适应经济发展需要的应用型人才,长期以来进行了很多尝试,并希望通过对"订单式"培养、专业培养、行业培养三种模式的分析与探讨,找出适合高职教育发展的培养模式。