加强与改进高职院校思想政治教育工作的思考

进入新时期,如何使我国高职院校的思想政治工作得到进一步发展是一个重要课题.要针对高职院校学生思想状况及产生的原因,提出加强高职院校思想政治教育工作的建议,结合职业道德教育的内容,在不断创新高职院校思想政治教育模式的基础上,把高职院校的思想政治教育推上一个新的台阶.     

推进高职院校学生思想政治教育工作的对策

文章针对教高[2006]16号文件精神和高职院校人才培养目标,谈如何推进高职院校学生思想政治教育工作.探讨要从思想观念和领导决策上重视思想政治教育工作,以职业素质培养为核心,构建高效的高职院校思想政治教育工作机制;充分发挥马克思主义理论课和思想政治教育课的思想政治教育主阵地作用,不断加强高职学生自律能力的培养;积极探索网络思想政治教育工作新途径等,提出新形势下搞好高职院校学生思想政治教育工作的新方法.     

关于高职学生的思想教育

高职院校具有不同于中等职业院校与高等院校的特点,其中的学生思想教育也具有特殊性,这就需要社会各界形成一个统一的认识,要形成统一的行动机制,坚持与时俱进,增强学生思想教育的实效性、科学性和针对性.     

高职院校学生思想政治教育工作的几点思考

高职院校学生思想政治教育工作,面临许多新情况、新问题,解决这些问题要确立以人为本的思想政治教育工作原则,遵循共性与个性相统一的规律,增强思想政治教育工作的针对性;重视思想政治教育工作的阶段性和连续性,注意不断地发展创新;重视思想政治教育工作的系统性,构建全员、全程、全方位育人的新格局;注重情与理的有机结合,增强思想政治教育工作的实效性.     

探索思想政治教育在高职院校中的作用

思想政治教育工作一直都是学生思想道德建设体系的关键环节,是帮助学生形成正确的世界观、人生观的重要手段。因此,得到了广大高校的高度重视。高职院校作为培养技术型人才的主力军,更是要加强学生的思想政治教育工作,力争培养出品学兼优的综合素质人才。本文重点探索思想政治教育在高职院校中的具体作用,希望能够对高职院校的教育工作者有所帮助。     

高职院校学生思想政治教育创新探析

面对高等职业教育规模的不断扩大,高职院校学生的思想政治教育工作不断出现新情况,积极探索大学生思想政治教育工作新路子、新举措,促进大学生思想政治教育工作与时俱进,健康发展.需要从创新理念、形成体系和创新方法三个方面,来创新高职院校思想政治教育.     

建立高职院校辅导员稳定发展平台

辅导员是高职学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,是高职院校思想工作的骨干力量。高等职业院校要制定有效措施,建立良好的管理运行平台,切实保障辅导员队伍的利益和对辅导员职业的认可,强化辅导员队伍建设,提高辅导员队伍的稳定性.推动高职院校学生思想政治教育工作的开展。     

高职思想政治教育与职业素养教育的融合

高职院校的思想政治教育是高职教育教学活动中极为重要的一个环节,做好对高职院校学生这一群体的思想政治教育工作必须要讲究科学的方式方法,高职院校的思想政治教育应该有意识的与职业素养教育进行有机融合,惟其如此才能真正适应学生的身心发展特征以及成长成才的需要,最终为社会培养优秀的高职院校人才。     

高职院校辅导员思想政治工作的创新思考——以红色文化教育为例

高职院校辅导员开展思想政治工作的意义，在于帮助学生树立正确的三观，把学生培养成党、国家、社会需要的优秀人才。高职院校辅导员要合理利用红色文化，对高职大学生进行思想引领，以有效提升学生的思想道德修养。文章从高职院校辅导员思政教育内容入手，明确高职院校思想政治教育融入红色文化的价值，分析高职院校思想政治教育工作存在的问题，并对高职院校辅导员在思想政治教育工作中的责任作用及高职院校辅导员创新思政工作的策略进行探究。     

论“以人为本”科学理念与创新高职院校思想政治教育工作

以人为本是高职院校思想政治教育工作的出发点。突出以人为本理念,正确认识高职院校思想政治教育工作存在着人才评价机制、教育方式、方法、师资队伍建设等方面的问题,采取有效措施切实提高高职院校学生思想政治教育工作成效性,促进学生全面发展,是新形势对高职院校提出的一个新课题,以人为本的理念为高职院校思想政治教育工作的创新指明了方向。     

新时期高职院校思想政治教育研究方法与分析路径

在一个全新的发展时代,目前我国大部分的高职院校在思想政治教育上还存在着很多的问题。为此,高职院校的老师要对学生的思想政治教育重视起来,提高学生的个人素养,也要充分注重思想教育工作的创新开展,提高教学的整体质量。下面将对新时期高职院校的思想政治教育进行分析,并对怎样去改善提出几点建议。     

高职院校思想政治工作进学生社团的实践探索

加强高职院校学生思想政治教育进社团工作,既要充分发挥学生社团在高职学生思想政治教育中的独特优势和作用,又要通过思想政治教育工作的开展来促进高职院校学生社团的良性发展。     

试论高职院校思想政治工作体系建设

最近几年,随着我国高等职业教育的蓬勃发展,各大高职院校也充分意识到学生思想政治教育工作的重要性,并试图通过各种途径加强自身思想政治工作体系建设。但是从整体上看,高职院校的思想政治工作体系建设还存在着随机性大、连续性差等缺点,从而严重影响高职院校思想政治体系的建设。本文笔者以天津机电职业技术学院为例,分析了高职院校思想政治工作体系建设的意义;归纳高职院校思想政治工作体系的要求;最后就如何加强高职院校思想政治工作体系建设发表了自己的看法,希望能够为促进高职院校思想政治体系建设提供借鉴和参考。     

如何开展高职院校大学生党建工作

高职院校学生党建工作是高职院校思想教育的重要环节,由于高职院校自身的特殊性,需要完善高职院校党建工作机制,加强学生思想教育,增强学生党支部的活力和生机,努力做好高职院校学生支部的党建工作.     

新时期高职学生思想特点与教育对策研究

加强高职院校学生思想政治教育,全面提高高职学生综合素质,是培养高技能人才的现实需要。高职院校要从高校改革与发展的实际出发,继承和发扬思想政治教育工作的优良传统,积极探索在新形势下做好思想政治教育工作的新思路、新方法、新途径,努力开创高职学生思想政治教育工作新局面。     

浅谈高职学生党员的教育

高职院校学生党员教育是高职院校学生思想政治工作的重要内容。本文在分析了高职院校学生党员的结构和思想现状的基础上,提出了加强高职院校学生党员教育的思路:加强领导,为高职学生党员教育工作提供组织和制度保证;整合资源,形成高职院校学生党员教育工作体系。     

新媒体视野下高职院校思想政治教育新探

新媒体的兴起与发展给高职院校的思想政治工作提出了全新的挑战.文章从影响高职学生心理特点的因素出发,明确了新媒体对高职院校思想政治工作的挑战,并在此基础上提出了创新思想教育方面的方式与途径:一是要加强学校各级网站建设,构建思政教育新平台;二是要利用手机短信、微信、QQ群等方式,对学生进行精细化管理;三是要加强网络监管和思想引导,促进校园和谐与学生健康发展.     

探寻新时期高职院校辅导员工作新对策

在我国高等教育新的历史时期,高职院校学生思想政治工作面临着许多新问题,辅导员作为学生思想政治工作的主力军,肩负着对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理健康教育、人格健全教育的艰巨任务,面临着新的挑战.本文从新时期高职院校辅导员工作面临的新问题入手,试图探寻高职院校辅导员工作的新对策,以期提高高职院校辅导员的工作效率,促进学生的全面发展.     

自组织理论在高职生思想教育中的应用

自组织理论作为重要的管理学理论之一,对高职学生思想教育等工作,有着重要的启发和借鉴意义.通过寻求自组织理论与高职学生思想教育工作的契合点,根据高职院校学生思想教育的特征与思想发展的基本规律等,就高职院校学生思想教育中的自组织的特征、学生自组织能力的养成等进行了探究.     

高职院校学生管理工作中存在的问题与对策

目前,高职院校学生管理工作尚未能很好适应高职大学生的管理要求,存在着思想政治教育与学生管理工作脱节,职业规划、就业指导与学生管理工作结合不到位,学生网络思想政治教育与学生管理工作未形成合力,学生自我管理机制不够完善等问题。要解决这些问题,需要高职院校从切实提高思想政治教育课教师的积极性、加强学生工作队伍的专业素养提升、深化职业规划和就业指导在学生管理工作的渗透、完善学生网络管理和教育与学生管理的工作机制、重视发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用等方面入手,提升高职院校学生教育管理效率,推动高职院校学生管理工作更科学、更健康、更深入地开展。