专题二 人文地理

人口的变化知识梳理1.不同人口增长模式的主要特点和地区分布。人口自然增长的决定因素:出生率、死亡率口人人口增长模式:原始型、传统型、现代型     

人口的变化

[考点归纳] 一、不同人口增长模式的主要特点及地区分布 1.人口增长模式时间上的变化 2.人口增长模式的地区差异 二、影响人口迁移的主要因素及其影响 1.影响人口迁移的因素 自然环境因素的影响不断减小,社会经济因素成为影响人口迁移的主要因素. 2.人口迁移的影响 人口迁移的影响既有积极的一面,也存在某些不利的方面,应对其进行辩证分析. [疑难解析] 一、人口增长模式及其转变 1.判断人口增长模式的方法 首先可以根据所处历史发展阶段判断,一般情况下农业社会及其以前属于原始型,工业化初期属于传统型,后工业化时期属于现代型.也可以根据国家类型判断,大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型,个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型,发达国家则全部属于现代型.     

专题二人文地理

一、人口的变化 　　知识梳理 　　人口的数量变化 　　{人口自然增长的决定因素：出生率、死亡率 　　人口增长模式：原始型、传统型、现代型 　　……     

人口专题知识剖析

一、考纲要求 1.人口的再生产:影响人口增长和分布的主要因素;世界人口的增长. 2.人口数量与环境:人口数量与环境的关系;不同地区的人口增长状况;环境承载力;合理容量;控制人口数量的意义. 3.人口迁移与环境:影响人口迁移的因素;我国人口迁移的现状和原因. 二、专题重点 1.世界人口增长的三个阶段 2.人口增长阶段及其模式转变 (1)人口增长模式又称人口转变模式,它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律.     

人口、环境与可持续发展 第一讲 人口增长与人口数量

【常考考点】●人口再生产类型和分布●环境人口容量【知识梳理】人口增长与人口数量人口再生产类型:原始型、传统型、过渡型、现代型分布现代型:发达国家和少数发展中国家过渡型:亚非拉等大多数发展中国家或地区人口数量与环境人口数量的变化:自然增长和机械增长环境对人口数量变化的影响人口数量变化对环境的影响环境人口容量概念制约因素:资源、科技水平、对外开放程度、人口的文化素质和生活消费水平等【例题分析】(2004年江苏卷)下图是我国东南沿海经济发达地区某新兴城市人口增长示意图,回答1~3题。1.1992年至1993年,该城市的人口增长…     

“人口迁移”教学设计(湘教版)

一、教材分析本节教材主要由两部分内容组成:一是人口迁移的概念与分类;二是引起人口迁移的原因。人口迁移在前两章内容中起着相当重要的作用:一方面它是人口增长的发展和深入;另一方面人口迁移促进了城市化的推进和各种产业活动的进行。所以人口迁移在人口增长模式、人口容量、地域文化和产业活动等内容的学习中起承上启下的作用。二、教学目标知识与技能:了解人口迁移的概念和分类;掌握引起人口迁移的因素,举例说明人口迁移的主要原因;调查和运用人口     

人口迁移与移民教育

人口迁移与移民教育宝玉柱俗话说“人往高处走，水往低处流”。人口是在不断的移动变化当中，人口的增长和人的社会地位变化导致人口变动，同样，人口的空间位移也带来人口变化及其伴随现象。从一个地区迁到另一个地区定居，叫做人口迁移；不改变常住地点，从一个地区到另...     

“人口与聚落”专题

一、考点扫描(表1) 二、知能构建 1.人口的增长 人口增长指人口数量的变化,可以是人口数量的增加,也可以是人口数量的零增长或负增长.人口增长可分为人口自然增长和人口机械增长.人口自然增长即由一个地区人口出生率与死亡率决定的人口增长;人口机械增长指由一个地区人口迁移或流动导致的人口数量变化.     

中国东部地区三大都市圈人口迁移与经济增长极化研究

根据增长极理论,在考察改革开放以来中国东部地区三大都市圈(省际)人口迁移特征的基础上,分析人口迁移对三大都市圈经济增长极化的作用关系,可以发现:人口向三大都市圈的迁移集中促进了其经济的增长极化;受日趋活跃的人口迁移影响,20世纪80年代中期以来三大都市圈经济的增长极化曲线呈单调上升二次函数增长趋势,显示其已进入一个新的加速成长和发展阶段.但目前人口迁入重心已明显由北南移,三大都市圈人口净迁移流场分布模式也已逐步由"三极"集中向相对"一极"化模式转变.我们应改变这种趋势,以形成东部地区三大都市圈"三极"并存、相互促进的都市圈空间发展模式.     

人口、资源和环境专题

知识梳理 一、人口 （一）人口增长模式：原始型、传统型和现代型 1．主要特点：由“三率”决定,其中死亡率的变化是关键。     

“人口与城市”专题复习

一、考点点击1.考点解读(1)不同人口增长模式的主要特点及地区分布:知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点;结合实例,说明不同地区人口增长的主要特点。(2)结合实例,分析人口迁移的主要原因。(3)区别环境承载力与人口合理容量的含义。(4)结合实例,分析城市空间结构的特点,解释其形     

省际人口迁移与云南省人口控制研究

人口迁移是重要的人口现象和社会现象 ,它影响着一定地区的人口总量、人口分布和人口结构。迁移人口的持续增长是现代经济发展的必然产物 ,社会经济发展水平越高 ,人口迁移量越大 ,反之 ,则越小。云南省人口省际迁移在数量、类型、原因、模式上有其特殊性 ,这些特殊性决定和影响着云南省人口的发展 ,针对这些特殊性提出的云南省人口控制对策 ,有利于把握云南省人口迁移的发展动向以及加快云南省人口城市化的进程 ,提高人口素质 ,控制人口数量。     

山东省省内人口迁移特征分析

一、规模与动因据1990年全国第四次人口普查资料,1985年～1990年5年间山东省共有迁移人口180.0414万人,其中省外迁入人口60.9432万人,占全省迁移人口总数的33.85%;本省其它县、市迁移人口119.0017万人,占全省迁移人口总数的66.15%。这表明,山东省的人口迁移主要是省内人口的迁移。从省内人口迁移的原因比重来看,与省际间人口迁移有所不同,表现出以劳动型为主的人口迁移模式。劳动型迁移人口占省内迁移人口总量的39.39%,社会型迁移人口占省内迁移人口总量的34.60%。务工经商是省内人口迁移的主要原因。占总迁移人口的18.16%。学习培训占总数的17.68%,居于第二位。参见表1。     

《人口与城市》模块讲座

一、记住——9个名词 1．人口再生产 概念：老一代陆续死亡，新一代不断出生，世代更替的过程使人口总体延续。人口再生产类型有四种：原始型、传统型、过渡型、现代型。全世界属于“过渡型”，处在向“现代型”转变的阶段。     

"世界的人口"(第一课时)教学设计

●教学目标(略) ●教学重点 1.世界人口的数量. 2.世界人口增长的三个阶段和地区差异. 3.现代人口迁移的三种形式.     

当前我国人口老龄化问题及对策

人口老龄化是经济社会发展的必然结果,也是人口再生产模式从传统型向现代型转变的必经之路。随着经济社会的发展和计划生育政策的推行,我国人口老龄化的程度将越来越高。研究我国人口老龄化的特点及其对经济社会的影响,对于我们迎接老龄化带来的挑战,实现人口、经济、社会的可持续发展,有着十分重要的理论和现实意义。     

“人口增长模式”教学设计

正一、教材分析高中地理课程总目标是要求学生了解人类活动对地理环境的影响,理解人文地理环境的形成和特点,认识可持续发展的意义和主要途径。而人类活动的直接表现之一就是人口的发展与变化,因此,人口问题是人与环境关系发展中的基本问题,是诸多社会问题的核心。通过人口增长模式的学习与探究,让学生正确理解人口增长与环境之间的关系,同时为准确理解环境与人口容量、人口迁移打下良好基础。教材首先以"历史     

“人口、城市与环境”专题复习

一、直击高考考点1:不同人口增长模式的主要特点及地区分布【考纲解读】不同人口的增长模式是对区域人口发展状况的描述,也是对人口增长特点时空差异的描述。对人口增长模式的特点及地区差异的分析是了解人口问题与环境关系的关键。该考点具体的知识要求主要有:影响人口增长的决定因素;不同人口增长模式的主要特点;世界人口增长的空间和时间差异;形成人口增长时间和空间差异的原因。在复习过程中,要学会综合分析     

运用图表诠释人口问题

地理学科的特点即地理事物的分布、特征等要通过图形、图表来表示,地图是地理学科的主要语言。人教版高中地理必修Ⅱ第一单元"人口的变化"囊括了各种典型统计图表,精辟地诠释了世界、中国的人口问题。一、人口金字塔图的判读人口金字塔又称人口性别、年龄结构金字塔,是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图,便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。图1是三种类型人口年龄结构金字塔的示意图与实际图。分析图1:主要根据图形辨别人口增长模式,首先看整体图形形状,根据总体形状辨别人口年龄结构;其次看数据,65岁以上人口数值大小,大于7%为现代型模式。     

复习选修教材需注意的问题

对于人口再生产类型，新老教材都按照人口出生率、死亡率和自然增长率划分成四种类型，即原始型、传统型、过渡型和现代型，但具体表达相差较大，甚至有明显的矛盾。列表如下：