高校实验室"一级管理模式"的探索与研究

文章介绍了实验室“一级管理模式”的类型及特点,并结合本校的实践经验对高校实验室管理模式的改革进行了分析和研究。     

艺术实验室的建设路径与管理模式研究——以山东理工大学美术学院为例

艺术实验室是高校实验室的重要组成部分,对相关艺术专业建设、理论与实践教学、课程体系与学科建设、人才培养以及科研等具有重要作用,科学合理的实验室建设与管理模式是其高效运行的重要保障。结合山东理工大学美术学院相关专业实验室的建设和运行经验,并与专业、地域特色和时代背景有机结合提出了艺术实验室的建设路径和管理模式,为其他同类高校艺术实验室的建设、管理模式改革提供参考。     

坚持科学发展观，提高中央与地方共建高校基础实验室项目专项资金的使用效益

本文以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合本校在共建基础实验室建设的实际。坚持“面向基础，突出特色”、“专款专用、配套到位”、“当年投资，当年见效”的工作思路和“高起点、高标准、高质量”原则，积极探索实验室发展建设的总体目标和措施以提高专项资金使用效益，为创建共建项目的高效管理模式积累了经验。     

数智时代的高校智慧型计算机实验室建设研究

实验教学是高校教育教学活动的重要环节,是培养学生动手能力和创新能力的关键,强化高校实验室管理能有效提高教学质量,提升人才培养成效。当前高校实验室普遍存在资源利用率低、管理方式落后和管理人员频繁流动等问题,要抓好人才培养的关键一环,必须探索更加科学有效的高校实验室管理模式。针对高校计算机实验室当前面临的问题,通过融入新技术新理念,结合“智慧型”的具体特征,探讨了智慧型计算机实验室的建设思路,力求提供一套高效、先进和可持续的高效计算机实验室建设方案。     

打造“开放高效”的实践教学信息平台

电子信息技术日新月异,实践教学内容更新较快,传统的以教材为主的教学方式已无法满足目前电子信息类实践教学的要求,如何实现高效有序的实践资源管理,对实验室管理模式与信息化建设提出了严峻的挑战。应对挑战,北京邮电大学电子信息实验教学示范中心设计并构建了“开放高效”的实践教学信息平台,通过时间、空间、内容、器材的全方位开放与高效管理,解决实践教学网络化与信息化问题,收效显著。     

简讯

北京交通大学近期召开了本科教学实验室建设研讨交流会暨两个国家工科基础课程教学基地(北京市和校级实验教学示范中心)建设成果展示会。学校及各学院相关领导、工作人员参加了会议。会上,国家教学成果特等奖项目“开拓创新,建设一流的物理演示与探索实验室”主持人王玉凤教授重点介绍了物理实验中心的“演示与探索实验室”建设的思路、管理模式、教学模式、教学内容的设计与教学设备的开发制作等情况,并特别介绍了中心创建“学生创新天地(实验室)”以来的建设和管理经验。交流会后,与会人员参观了“物理演示与探索实验室”和“学生创新天地…     

高校实验室日常管理系统的开发

本文介绍了北京工业大学“精密测试技术与仪器”实验室,如何利用计算机技术,完成对高校专业实验室日常管理模式的探索及实施办法,特别是对实验室的仪器设备、实践教学、人员等管理以及如何实现对外服务进行了重点论述。     

论经济管理类高校实验室管理体制的创新

分析了经济管理类高校实验室建设与管理工作中存在的问题;按照优化结构、资源重组的原则,提出了实验室建设和优化的构想;深入探讨了建立全新高效的实验室体系和规范化管理模式。     

高校开放实验室运行管理模式探讨

高效合理的实验室建设与管理是高校学科专业发展和实验教学改革的前提保障,它在培养学生提出、分析和解决问题能力等方面具有十分重要的作用。实验室建设和管理水平体现了一所高校的教学、科研和管理水平。随着教育信息化的不断深入发展,传统实验室管理模式已不能适应现代化办学和教学的需要,而开放型管理模式是实验室管理改革的方向,这就要求我们必须引入先进的实验室管理理念,积极探索有效的实验室管理模式。一、开放实验室的意义     

农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践

一、改革的背景和项目研究思路 为了适应我国高等农业教育改革和发展的需要，针对全国农林高校“双基”实验室普遍存在分散、封闭、资源配置和结构不合理等问题，西南农业大学向教育部提出项目申请，研究农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制，于2000年获准实施。课题组按照项目研究总体目标，积极开展对“双基”实验室的运行机制及管理模式、建设投资体制及实验教学体系等方面的研究。     

文史知识与读写能力

在语文教学中,文史知识的丰富对读写能力的提高,其作用是十分明显的。学生懂得文史知识越多,就越能促进他们的阅读和写作能力的提高,反之,文史知识很贪乏,学生的阅读和写作能力就会受到限制。     

高校思政课理论性和实践性相统一的逻辑与推进路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化...     

外化、异化与对象化——“畀化与美学”研究之三

从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。     

电工电子实验教学内容与方法的改革与实践

文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。     

老庄虚静论与生命之流

老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

论生死学与生死哲学

“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。     

仪式的合法性与神话的解构和重构

对现代神话学史上有影响的神话-仪典学派进行了反思和检讨。通过探讨民间庙会在近20年来复兴的过程中,为谋求更充分的合法性而对神话或者神话要素进行的解构和重构,认为神话与仪式的联系并非机械不变,实际上双方都处在不断变迁和重建的过程中,所以其关系应当在“动态的互动过程”中予以考察;神话的解构和重构是各地庙会谋求合法性的策略之一,其方式多种多样;“民间”并非一个均质的整体;追求政治合法性的过程,主要只是民间精英与官方政策之间的对话、协商与较量。     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

中美高、低语境文化的历史成因及其特征

人类学家Hall提出的高、低语境的概念为语境研究提供一个全新的视角.中国的高语境文化产生基于谮两千年的悠久历史和集体主义价值现,而美国的低语境文化产生则是基于其民族大熔炉的事实和个人主义价值观及其单一事件时间行为模式.二者之间的差异研究为中美跨文化交际研究提供了宏观的视角和前提.