人文生态视域下高职德育的路径

一、当代高职教育的困境 教育是对人价值的发现,高职教育的目标取向不仅在于强调受教育者自身理性的提升,而且也在于尊重教育规律和人自身发展的一般规律,通过教育使学生具备健康的道德理性和价值理性,成为具备知行合一行为能力的个体。然而多年来,中国职业教育却认为教育宗旨在“使人各有一业,否则教育无用”。     

新媒体视域下大学生理想信念教育的路径

理想信念能为大学生人生发展指明方向,所以加强大学生理想信念教育有助于提高思想政治教育工作的实效性。在新媒体视域下,高校的理想信念教育应抓住新媒体发展的契机,利用新媒体在大学生理想信念教育中的优势与价值,做到教育内容与教育形式的与时俱进。基于此,文章论述新媒体视域下大学生理想信念教育的现状,分析大学生理想信念教育中存在问题的成因,并探索有效路径。     

民办本科高校市场营销专业转型发展路径探索

在我国社会主义经济的发展建设中,民办本科高校转向应用技术型高校,是一种顺应时代发展的关键举措,当然,也是民办本科高校保证自身可持续发展的重要前提与内在需求,该举措的践行更为注重的是各个民办高校的内涵建设、人才培养模式创新,对于新时代我国产学研一体化教学的深化、教育体制的更新都是大有裨益的。在本文的研究中,将针对民办本科高校市场营销专业的转型发展路径,进行更为具体的探究与分析,以便于为民办本科高校市场营销专业的转型、创新发展提供助力。     

新工科建设背景下的高校科技智库发展路径探索

首先结合我国经济发展新旧动能转换以及国内外高等工程教育发展情况,分析高等工程教育改革的内在动力,简述新工科的提出与发展现状,梳理新工科建设过程中面临的主要问题。随后,概述智库的社会职能与特征,分析认为高校科技智库在新工科建设中的优势特色主要在于精准把握方向、聚焦顶层设计、紧贴企业主体。最后,基于高校科技智库兼具人才培养与政策咨询功能的实际,探讨高校科技智库完善自身建设的重点方向,提出着重从健全制度、建强团队、学科融合、项目申报、产业对接等方面加快高校科技智库建设。     

论生态文明视域下的高校校园文化建设

党的十七大报告提出了生态文明的新理念、新思想,这为高校校园文化建设提供了一个全新的视域。从生态文明的视角来审视高校校园文化建设,高校校园文化建设某些方面已不能适应高等教育发展的要求,背离生态文明要求的现象比较突出,因此,应该将高校校园文化置于生态文明的高度来重新认识．做出新的构建。     

信息生态视域下高校英语教学中信息化移动学习创新路径研究

【Purpose/significance】Under the background of information age, the study of the innovation path of informatiza⁃ tion mobile-learning in college English teaching from the perspective of information ecology is of great significance to opti⁃ mize the teaching resources of network information and promote the reformation of college English education mode.【Meth⁃ od/process】Based on the features of intelligence, innovation and dynamic openness, the paper investigates and analyzes the theoretical relevance between information ecology and informatization mobile-learning in college English teaching, and al⁃ so dynamically elaborates and analyzes the current application status and deficiencies of the informatization mobile-learn⁃ ing in college English teaching.【Result/conclusion】On the basis of demonstrating the theoretical relevance between them, the innovation implementation paths of informatization mobile-learning in college English teaching are put forward, which attempts to further enrich and expand the theoretical research perspective of college informatization mobile-learning, so as to provide a new way and reference for the relevant research of college informatization mobile-learning.     

探索在科学发展观指导下的高校生态德育观

高校德育要顺利开展,并增强有效性,必须在科学发展观指导下树立生态德育观.高校生态德育观要充分体现"以人为本"的要求,培养全面发展的人;要充分体现"全面、协调、可持续发展"的要求,全方位改进德育工作;要充分体现"又快又好"发展思想的要求,增强高校德育的有效性.     

产业生态化发展的路径选择:生态工业园和区域副产品交换

基于大量的文献回顾和国内外实践情况,提出产业生态化正在沿着两个不同的路径发展一是生态工业园熏二是区域范围的副产品交换。通过对两条路径的形成规律分析以及在管理手段、经济效益和环境效益上的对比分析,揭示在区域副产品交换和生态工业园基础上建立的产业生态网络将是产业生态化发展的路径选择。     

发展现代农业的技术选择与实现路径

发展现代农业既是党中央、国务院做出的重大决策,也是我国经济社会发展的必然选择。欧美发达国家的农业现代化经历了不同的发展模式。我国地域辽阔,生态类型多样,东西部发展不平衡,应因地制宜,借鉴和综合不同模式,用科学化、信息化、智能装备化和现代经营策略来推动农业的产业化和现代化,形成与现代农业产业形态相适应的现代农业保障制度,以组织和调整生产与利益分配格局为核心的农业产业化经营作为推进农业现代化的技术路径。     

新媒体视域下行业报的突围发展路径探索——以《现代物流报》为例

在以互联网为代表的新兴媒介冲击下,进行数字化转变已是行业报发展的必经之路。《现代物流报》要实现向数字化转变,就应该要跳出传统办报的思路和模式,充分利用政府对新兴传媒的政策支持力度,扩大新兴传媒的影响力,使其自主经营。同时,还要做好产业报品牌再造与拓展,进一步发挥行业特色与资源优势,积极寻求发展新型的经营模式,找到适合自己发展的突围发展路径。     

生态位理论视阈下高校新型研发机构人才培养路径研究

传统的高校人才培养体系难以满足经济社会发展对高端创新人才的需求,高校新型研发机构具有学、研、产、政等跨界属性,为高端创新人才的培养开辟了新途径.高校新型研发机构对高端创新人才的培养,主要从构建科研与市场"双导师"制、完善教学培养体系、健全毕业考核内容等方面展开,体现了生态位理论中的错位发展、协同发展、扩充发展的逻辑.汕...     

准格尔旗推动黄河流域生态保护和高质量发展的路径选择

阐述了准格尔旗推动黄河流域生态保护和高质量发展的主要目标任务,提出准格尔旗应充分利用现有发展基础和优势,破解发展质量不高、产业结构“四多四少”、生态环境脆弱、水资源保障形势严峻等突出困难和问题,形成以生态优先、绿色发展为导向的现代产业体系和生态文明体系,提高经济和人口承载能力。     

教育生态视域下职业教育服务乡村振兴战略联动机制研究

职业教育与乡村经济社会发展构成相互依存的有机生态系统。在农村发展不充分不平衡的背景下,淡化职业教育“城市化”、毕业生“市民化”,以产教融合为主线推动职业教育“下乡”,乃是乡村振兴的重要途径。可是,由于条块分割、多头管理、利益失衡等诸多因素制约,使产教融合长期限入“上热下冷”“校热企冷”的困境。为此,有必要构建职业教育服务乡村振兴战略联动机制。具体地讲,就是以产教融合为主线,以行政区域为单元建立地方政府、行政部门、行业组织、村委会、高职院校、企事业单位“六位一体”的工作合作机制。通过联动机制集合社会各方力量、汇集社会各类资源、凝聚制度体制优势,形成一股强大合力,进而推进职业教育与乡村经济社会同步发展、同步升级。     

课程思政视域下高校足球教学的育人路径研究

随着校园足球进入2.0时代,教体深度融合成为当前教育的发展趋势,把校园足球建设成具有特色的高质量体育项目已经刻不容缓。高校足球课程作为体育教学的重要内容,其蕴含着丰富的思政教育内容,肩负着培养高素质足球人才的重大使命。该文运用文献资料法等对课程思政视域下高校足球教学的育人路径进行深入的研究,旨在更为科学地遵循教书育人规律,提升高校足球教学的育人质量。     

课程思政视域下高校足球教学的育人路径研究

随着校园足球进入2.0时代,教体深度融合成为当前教育的发展趋势,把校园足球建设成具有特色的高质量体育项目已经刻不容缓。高校足球课程作为体育教学的重要内容,其蕴含着丰富的思政教育内容,肩负着培养高素质足球人才的重大使命。该文运用文献资料法等对课程思政视域下高校足球教学的育人路径进行深入的研究,旨在更为科学地遵循教书育人规律,提升高校足球教学的育人质量。     

黄河流域生态保护和高质量发展：框架、路径与对策

文章概括了黄河流域自然生态条件特征、经济社会发展现状及存在问题和发展机遇。按"基底-生态优先、承载-发展约束、驱动-内外关联"3个逻辑递进环节搭建了黄河流域生态保护和高质量发展国家战略的总体框架,形成了通过对国土空间开发人类活动适宜性评价划定生态、农业和城镇三类功能区域,到评价测算三类功能区域的资源环境承载能力,进而依据承载能力制定不同功能区域高质量发展策略的学术思路。提出了生态-移民-城镇化建设工程、农业种植结构调整、旱作基本农田建设、分类分批解决能矿资源采空区历史遗留问题等生态恢复保护战略路径。建议采取的高质量发展对策,主要包括:壮大太阳能、风能、水能等可再生能源开发规模,发展特色生物医药和健康食品产业,借助"三线"国企创新潜势发展机电、电子信息、人工智能等新型战略产业,创新科技成果产业化转化机制和资源优势价值化分配体制,健全空间精细化管治、区域差异化发展和对外开放等现代化管理体系,构建国家战略引领、"一带一路"开放需求拉动、黄河文化思想和社会主义核心价值观支撑的高质量发展新动力系统等。     

信息时代下高校体育发展的应然路径探寻

信息时代为高校体育发展新路径的探寻提供了可能：具有便捷性和可操作性的视频剪辑教材可以成为高校体育教材的重要组成部分;视频播放技术可以丰富和发展传统的体育直观教学的手段;信息技术的交往平台功能可以提升高校课余体育活动的组织功效。     

生态文明视域下的高校班级软文化建设思考

高校是生态文明教育的主阵地,是生态文明教育的领头羊,肩负着带动全社会树立生态文明观、构建生态型社会的重任,而班级高校开展教育和管理工作的＂细胞＂单位。新形势下,应当将生态文明融入高校班级软文化建设中,使其朝着建设环保、绿色、生态、自然的美丽班级而努力。在此过程中,坚持以人为本,实施＂环保＂班级管理;重视情感教育,构建＂绿色＂人际关系;强调自主学习,营造＂生态＂学习环境;加强自我管理,创造＂自然＂生活空间。     

黄河三角洲高效生态经济区的生态文明建设路径选择

黄河三角洲开发成为国家区域发展战略的重要组成部分,承担着先行先试、引领示范的历史重任。本论文分析了黄河三角洲高效生态经济区建设生态文明的必要性,根据十八大报告,提出了建设美丽三角洲的目标,以资源与环境、循环经济、可持续发展、生态系统服务等理论为基础,从资源节约、生态系统恢复、环境保护、国土空间优化和生态文明制度五个方面,设计了黄河三角洲建设生态文明的路径,最后,提出了黄河三角洲高效生态经济区的生态文明建设的具体措施,为黄河三角洲经济区经济社会的发展提供了科学参考和借鉴。     

视域与路径:语境结构研究方法论

语境的结构是指相对于语言符号的语境系统的各种组成因素及其在制约语言的程度上的顺序和它们的组合方式。基于对语言社会性文化性的认识,语境系统就是多维的动态结构模式;而语境结构的静态理论模型,在总体上就应当是具有多个角度、层次和层面的三个基本维度的多维结构模型。语境结构建构与结构性研究要从语境与文化系统、语言与具体语境结构、语境系统与语言主体三种基本关系作为切入点和出发点。并且,讨论语境系统的结构自然离不开与自然系统、文化系统、社会系统这三个基本参照系关系的讨论。语境研究首先要将对语言的审视推到语言存在的文化基底,重复、再现语言的演进过程,从而从进化重演过程中重构语境结构。