“机械制图”教学中理论联系实际的途径和方法

理论联系实际．是中等职业技术学校教学必须遵循的原则。机械制图课是一门实践性较强的技术基础课．其主要目标是培养学生读图、绘图和空间想象能力．它是学校培养技术工人不可缺少的一门重要课程。在机械制图教学实践中。笔者不断总结经验．利用理论联系实际的教学取得了良好的效果．现将其归纳如下：     

浅谈生物教学中创新思维的培养

创新思维是一种具有主动性、创造性的思维方式。这种思维能突破习惯思维的束缚．富有创新的特点。创新思维具有三大特点：一是独立性，在思维中有不同寻常的独特见解，独树一帜．其核心是“异”。二是灵活性，思维能随机应变，灵活旷达．举一反三．触类旁通，其核心是“活”。三是流畅性．思维表现流畅开阔．思维思不同方向扩散。其核心是“多”。     

哲学诗话（二）

1．一个人与其说其是其父母亲的儿子, 不如说其是一种文化的儿子。 与其说其是一种文化的儿子, 不如说其是一种理念的儿子。 人人都是哲学的儿子。     

初探高中数学课堂影响学生研究性学习的因素

加入WTO对我国来说是一次更深刻、彻底的改革开放．它必将对我国社会的各个领域产生巨大的影响．从而加快我国信息技术的步伐。与此同时．一场“学习的革命”也在全球悄然兴起。这是一场没有硝烟的战争．谁把握今天的革命．谁就将拥有明天的舞台。研究性学习在教育改革中Et益受到人们的关注和重视．但其理论研究和实践研究不够深入．加上人们对其缺乏深入了解．研究性学习的开展受到了一定的限制。为了更好地实施研究性学习．避免其操作的盲目性．有必要对影响研究性学习的诸多因素进行探讨．下面主要从三方面浅谈一下我的观点．     

老人心理与行为模式

老人心理与行为模式一、前言要了解老年人是相当不容易的事，因老年人是一个异质性非常大的群体．其心理状况与行为表现并不一致。不同的个体．有不同的行为模式：就是同一个体．在不同的时间．其表现亦不一致。故很难以一种模式或套用一种公式来预测其行为表现。个体之间...     

也谈幼儿家庭文学类图书阅读的指导

图书（文学类图书）是孩子认识世界的一把钥匙．是其社会化的一个重要途径。家庭是孩子成长的第一环境．是其诸多优良品质养成的重要阵地。家人作为孩子最重要的启蒙教育者,通过科学的方法,为孩子创设良好的读书环境．激发其阅读兴趣．为孩子养成良好的阅读习惯及成长、成才奠定基础。     

用心催熟桃李

教师是一种特殊而高尚的职业．教师是“人类灵魂的工程师”。作为一名合格的人民教师．其担任着“教书”与“育人”的双重角色，而班主任的工作就是在育人的土地上辛勤耕耘．培育桃李．使其开花结果．为社会做出贡献。     

欧文和谐教育的新启示

英国工业革命时期．罗伯特．欧文（Owen-Robert．1771—1858）作为一个社会改革家与社会思想家．基于改变人从改变其所处社会环境开始的认识论．于1800～1829年间在英国东部郡新拉纳克（New Lanark）兴办教育。这是欧文为实现其和谐社会理想．以改善劳工阶层悲惨生存状态及提高劳工子女素质为目标的举措。其目的是要建立一个理想的和谐社会．在那里没有压迫．没有贫穷,只有人与人之间的和谐美好生活。历史上评价欧文的社会改革方案是一种难以实现的乌托邦社会,是一种空想社会主义,但反观历史。今天仍有许多可供后人借鉴之处。     

《电功和电功率》学习指导

一、知识概述本章是电学中的重点内容,主要学习两个重要概念：电功和电功率,一个规律：焦耳定律．电功是电流所做的功．它是表示电能转化为其它能的多少的物理量．其公式为：w＝U几．单位为焦耳,生活中常用“度”做电功的单位,1度一l千瓦时一3．6X106焦．电功率是表示电流做功快慢的物理量,计算公式是P二UI．在国际单位制中,电功率的单位是瓦,它的常用单位千瓦,回千瓦一103瓦．用电器是把电能转化为其它能的装置,其上面标有它正常工作时的电压与电功率的值,这是用电器的额定电压和额定功率．例如,某灯泡上标有“PZ220－25”的…     

在数学教学中培养学生的创新能力

当今世界．随着知识经济特征的逐渐凸显．教育创新越来越成为人才培养的重要基础和标志。数学是一门基础学科．其重要的特色是充满了诱人的创造活动。作为小学数学教师应当根据数学的这一特色．利用学科教学活动引导学生树立创新意识．培养创新能力。     

一扇知天涯

郑勤砚的扇面书画精致．小巧．极具变化,其小中见大的艺术风格迥异于条幅、横披．条屏、册页．手卷等其他书画形式。轻摇羽扇．不仅是一种雍容平静、超凡脱俗的举止．其书画更是千百年人们清新悠远、气韵生动的审美情趣的不懈追求。     

食品中甲醛定量测定方法进展

甲醛．又称蚁醛．是一种最简单、最常见的醛类物质。甲醛相对密度为1．06,易溶于水,沸点为～21℃．常温多以无色气体状态存在．具有强烈的刺激性气味。浓度为35％～40％的甲醛水溶液俗称福尔马林．是常用的组织防腐剂和消毒剂．属于强毒性物质．其对人体的危害主要有刺激作用、毒性作用和致癌作用三个方面。近年来。对其检测方法多种多样,现就部分方法做一综述。     

创新,语文教育的必然选择

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺不竭的动力,一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界先进民族之林”。可见．创新是当前教育的主题。语文是一门发现性、思辨性很强的学科．是培养创新意识和创造能力的有效载体。科学需要创新。语文作为一门基础学科．要想焕发生机与活力,真正发挥其促进社会进步的功能．实现人文价值．尤其要创新。     

“典雅”风格探析

从古代文论现代转换的角度来看,“典雅”有两种较典型的风格特征：一种是刘勰的解释,倾向于儒家。其特点是：1．创作主体情感温柔敦厚,寄托高尚;2．语词雅训,叙述节奏从容不迫;3．美感特征是儒家的“和”。另一种为司空图的解释,其精神内涵接近于道家,这种风格的特点是：1．创作主体人格淡泊,有独特的精神追求;2．叙事时空转换比较快,营造出“虚的意境”;3．其美感是道家的“妙”。     

注重培养幼儿对音乐的兴趣

音乐是一门艺术．有它特殊的艺术表现手段．是构成人类灿烂文化的一个重要组成部分。它是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的领域．对其成长和发展都具有重要的不容忽视的影响。兴趣是幼儿学习音乐的原动力．幼儿有了兴趣才能产生主动学习主动探索的愿望。培养对幼儿音乐活动的兴趣．首先是要发现孩子的兴趣．其次并在活动中激发其兴趣．使其产生积极愉快的情绪。充分发挥想象,表现出他们不同的感受力和创造力。     

读为主线,以问促读,读中感悟——《伯牙绝弦》教学设计

《伯牙绝弦》是小学六年级教材的一篇文言文．这是一个千古传颂的故事．也是“知音”一词的出处．古人云：书读百遍．其义自见。由于小学生对文言文接触不多．由此确定“读为主线．以问促读．读中感悟”的教与学的方法。主要教学过程如下：     

论学生党员在高校学风建设中的作用

学生党员是高校大。学生群体中的先锋模范代表，其起着推动和影响作用．他们既是学生，又是中国共产党员．这种身份也是一把双刃剑．其作用发挥好，为全体学生树立榜样，其作用发挥不好，小之影响学风建设的顺利进行，大之影响中国共产党员在社会各阶层人民心目中的形象．以下分别讨论学生党员的作用，以及如何正确发挥其作用的对策．     

英语阅读与思维模式的开发

英语阅读理解的能力与其文化背景密切相关．可以说．阅读不仅是建立在语言层面上的一种技能．更是植根于文化基础之上的一种思维模式。     

教师专业成长五需要

一名教师成长为教学骨干．乃至名师．是需要一个过程的。在这个过程中．需要外界为其提供健康成长的条件,搭建成长的平台。否则,哪怕个人素质再好,其专业成长的道路也必将是曲折的。     

小学生创新能力的培养

一、引言创新是由美籍奥地利经济学家约瑟夫．阿波罗．熊彼特在其1912年德文版《经济发展理论》一书中首次提出的。它包括技术创新与组织管理创新。这是技术的革命和生产力的发展．它离不开人类文明的进步以及能力的培养．创新能力是构成人的创新素质的重要组成部分．