用Z——80单板机测量重力加速度

1、引言 目前,各高等院校物理实验室用于测量重力加速度的实验装置如图(1),直立的支柱D,上端有一个电磁铁M,可以吸住小球B,电磁铁与光电门E_1,E_2及计时的数字频率计T,可以联动,打开开关,电磁铁断电,小球下落,同时频率计开始计时,当小球通过一个光电门时,计时终止,频率计上的示数,即小球从静止开始下落到达光电门的时间,从     

对一道物理高考科研测试题的探讨

2005年物理高考科研测试(二)第10题为:在离地面某一高度处有一质量为m1的小球,在其正下方地面处有另一小球2,现令球1从静止下落,同时令球2以某一初速度竖直上抛,使上下两球在空中相碰,相碰处离地面高度为小球1下落前高度的3/4,碰撞时间极短,且不损失机械能。假如小球2的质量m可以取m=m1,2m1,3m1,……,nm1要想碰后球1最后升高的高度最大,试论证上抛的小球质量应为多少?解答设小球1下落前高度为H,从开始下落到与球2相碰时间为t,球2上抛初速度为vo,则有:H/4=gt2/2……(1)3H/4=v0t-gt2/2……(2)设刚要碰时球1速度的大小为v1,因为无论小球2的质…     

弹性碰撞中一个有用结论的探析

1问题的提出取一大一小2个弹性很好的球,大球直径4．0cm以上,小球直径2．0cm以下．将小球放在大球的正上方,贴住大球．使2小球从约0．5m高处一起自由下落,结果它们落地后,小球被反弹到2～3rn高处．     

5 碰撞中的动量守恒

[实验目的]验证两小球碰撞前后总动量守恒.[实验原理]一个质量较大的小球从斜槽滚下来,跟放在斜槽前边小支柱上另一质量较小的球发生碰撞后两小球都作平抛运动.由于两小球下落的高度相同,所以它们的飞行时间相等.这样如果用小球的飞行时间作时间单位,那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度.因此,只要分别测出两小球的质量m_1、m_2和不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s_1,以及入射小球与被碰小球碰撞后在空中飞出的水平距离s’_1和s’_2若m_1s_1在实验误差允许范围内与m_1s’_1 m_2s’_2相等,就验证了两小球碰撞前后总动量守恒.     

如何通过初等实验使测出的g值精确度达到10~(-4)

对这个测g值的初等实验设想如下:如果下落的小球质量接近无限大,例如用中子星的材料,空气的阻力就能忽略,当然不可能找到这种材料.可以选择几个密度不同的小球,再把测出的结果外推到密度无限大的情况,这就能使g值尽可能地准确.小球的材料可以选钨、铁、铝和聚氯乙烯,由于有空气阻力,利用它们测出的g_测值比当地的标准值g=9.806315米/秒~2要小些. 先选钨制的小球,因它的密度比较大,约为20克/厘米~3,小球质量约80克.我们设计了一台气动释放装置,其原理如图1和图2所示.利用一台小真空泵或直接用嘴来获得减压,这样可以很容易把比较重的钨球吸住.把小球释放,它下落了一小段距离s以后,在光门1处的初速度是v_i,距离s不用测出,     

对一道物理高考科研测试题的探讨

2005年物理高考科研测试（二）第10题为：在离地面某一高度处有一质量为m1的小球，在其正下方地面处有另一小球2，现令球1从静止下落，同时令球2以某一初速度竖直上抛，使上下两球在空中相碰，相碰处离地面高度为小球1下落前高度的3／4，碰撞时间极短，且不损失机械能。假如小球2的质量m可以取m=m1，2m1，3m2，……，nm1要想碰后球1最后升高的高度最大，试论证上抛的小球质量应为多少？     

巧取参考系 可化难为易

在解决与运动有关的力学问题时 ,参考系的选取是解题思路、解题方法、解题技巧和解题技能的一种具体体现 ,选取合适的参考系 ,就能避开难点 ,突出重点 ,由繁到简 ,达到事半功倍的效果 .一、化变速为匀速例 1　如图 1所示处于同一竖直方向相距为a ,可视为质点的两个静止小球P、Q ,且P在上 ,Q在下 ,先让球P自由下落了b ,此时Q也做自由落体 ,结果两球同时着地 ,试求小球P开始下落时离地面的高度 .解析P、Q在下落过程中 ,具有相同的重力加速度 g ,若以Q为参考物 ,P相对Q的加速度为零 ;在Q开始下落时 ,P已下落了b ,其速度为vp=2gb,因此P相…     

2014年高考数学必做解答题——概率统计

第1点随机事件的概率()必做1袋子中放有大小和形状相同的小球若干,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个,已知从袋子中随机抽取I个小球,取到标号为2的小球的概率是I/2.(1)求n的值;(2)从袋子中不放回地随机抽取2个球,记第一次取出的小球标号为a,第二次取出的小球标号为b.1记"a+b=2"为事件A,求事件A的概率;2在区间[0,2]内任取实数x,y     

浅析特定条件下的物体追碰问题

一、模型如图 1所示 ,在足够大的光滑绝缘水平面图 1的上方 ,存在着水平向右的匀强电场 ,场强大小为 E.质量分别为 m1、m2 的两个小球 1和 2 (可视为质点 )置于绝缘水平面上 .其中小球1带有电量为 q的正电荷 ,小球 2不带电 .开始时 ,小球 2静止 ,将小球 1从距离小球 2为 s0 处由静止释放 ,在电场力的作用下小球 1开始向右做匀加速运动 ,从而与小球 2发生碰撞 .假设两球碰撞后系统无机械能损失(即属于完全弹性碰撞 ) ,且两球无电量交换 ,则碰后小球 2向右做匀速运动 ,而小球 1重新开始以恒定的加速度向右做匀变速运动 .显然在经过一段时间之…     

物理综合测试题

[题1] 质量相同的A、B两个小球,B位于A球正上方10米处,让B球开始自由下落的同时,使A球以初速度ν_0竖直上抛,为使两球在空中相碰并粘合在一起后,即刻向下运动,A球上抛的初速度ν_0应满足什么条件?(g=10米/秒~2)     

从一道概率题透析杨辉三角形的应用

2008年深圳一模数学卷(理科)第17题:将一个半径适当的小球放入如图1所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,经过第1层中间的通道后,将3次遇到黑色障碍物,最后落入A袋或B袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是1/2.(Ⅰ)求小球落入A袋中的概率P(A);     

对一道竞赛题的深入研究

本文对普遍存在于高中物理奥赛教程及大学普通物理辅导资料中的一道力学题进行了深入研究. 题目.如图1所示,一细绳悬挂一质量为M的光滑圆环,在圆环上套着质量均为m的2个小球,今同时将2个小球从最高点A释放,并沿相反方向自由滑下.试求 (1)小球与圆环的质量比m/M至少为多大时圆环才有上升趋势? (2)圆环上升的条件及圆环起升时两小球之间的夹角β 许多资料给出如下解答: (1)设圆环的半径为R,小球与圆环圆心的连线与竖直方向的夹角为θ时,圆环对小球的支持力为N,小球的运动速度为v.     

如何确定碰撞次数

如图所示，两个完全相同的小球，分别挂在不能伸长的细线上，两线互相平行，二小球的重心位于同一水平线上，而且两球互相接触，第一个小球的线长L1=1．00m，第二个小球的线长L2=0．25m，把第二个小球拉开一个不大的角度θ(θ&;lt;5&;#176;)后释放，两小球对心正碰撞，碰撞后没有能量损失，那么在4s内两小球共碰撞多少次?     

光控相对性原理演示仪的制作

在讲解伽利略相对性原理时,可做如下演示。用木板和四个胶皮小轮做成一部小车。(如果到商店购买一部玩具火车或汽车亦可,选购时要长些、大些的,以便能装下光控板和电池)。小车做好后,在小车靠前部地方竖一根木杆,高约40厘米,在木杆顶部横端做一个电磁铁Z、再找一个直径约10毫米的铁球,当电磁铁通电时可以把小球吸住,断电时小球可以自由落下,正对小球自由落下的地方、做一网兜H,以便小球落下时把它接住。电池放在     

力学习题的几种巧妙解法

例1 在地面上用ν0=20m／s的初速度将小球A竖直向上抛出,与此同时在它正上方距地面高h=60m处的小球B恰开始自由下落，问两球在空中是否相碰？如相碰，何时相碰？     

对一道电学题的讨论

在不少书刊和高考模拟试题中有这样的一道题:两个相同的金属小球,分别带电后离开一定距离,两球相互作用的静电力大小为F。若将两小球接触一下后再分开,仍放回原处。发现两球相互作用的静电力大小仍为F。则这两个小球原来所带电荷( )。     

物理趣题迎接2004年

如图1,光滑的水平轨道上接一个半径为R的光滑半圆轨道,在水平轨道上有2004个质量相同的小球, 除第1号球外,其它小球均静止,第1号小球以初速度v_0碰撞第2号小球,在碰撞过程中损失初动能的1╱(2004),第2号小球碰撞第3号小球,在碰撞过程中损失第2号小球初动能的1╱(2004),第3号小球又碰撞第4号小球,依     

球类游戏

碰球入门 爸爸站在场地中间,两脚分开作球门,前面放一个大球,孩子站在离爸爸约2米远的地方,妈妈将各种颜色的小球传给孩子去碰击大球。将球碰入“球门”后轮换。 双重球门 爸爸、妈妈前后站立、距离约1米,两脚分开作球门,孩子在爸爸前2米远处传滚小球通     

巧用图象速解相遇条件两例

例1 小球A从离地面H高处自由下落，同时由地面对准小球A以初速度v0竖直上抛另一小球B．试讨论：两球能在B球上升阶段、最高点、下降阶段相遇，v0满足的条件．     

CCD落球法液体粘滞系数测定仪

介绍了一种CCD落球法液体粘滞系数测定仪.在垂直放置且注入待测液体的圆柱形透明缸体内悬挂一个用以标定小球下落位置的直尺,图像采集系统对准圆柱形透明缸体的下部,把采集的小球下落过程和直尺的图像传送给计算机,在计算机的显示器上采用网格法或十字坐标法对小球下落过程的每一采样位置与直尺进行比较计算,求得小球的收尾速度并由此算出待测液体的粘滞系数.