安徽省举办全省教育装备管理培训班

8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班,来自全省16个市,105个县、区的装备部门负责人参加了此次培训。     

安徽省举办全省教育装备管理培训班

本刊讯2013年8月13日,安徽省教育厅在合肥市举办了全省教育装备管理培训班,来自全省16个市及105个县、区的装备部门负责人参加了培训班学习。该次培训是安徽省"薄改项目"开展以来影响较广、规模较大的一次综合性培训,与会代表纷纷表示这对于推动项目学校的建设具有重大意义。     

省教育厅举办全省教育项目管理人员培训班

3月11日至13日,省教育厅举办了全省教育项目管理人员培训班。各州（市）、县（市、区、行委）教育局、各高校附属中学项目办主任及项目工作人员共115人参加了培训。     

江苏省举办首期教育装备与勤工俭学信息宣传培训班

本刊讯2011年9月28-29日,江苏省首期教育装备与勤工俭学信息宣传培训班在南京举办。其目的是,加强全省教育装备与勤工俭学信息宣传工作,提高全省教育装备与勤工俭学信息宣传人员业务水平。江苏省教育装备与勤工俭学管理中心书记刘丰主持培训会并讲话,他要求全省教育装备与勤工     

新时期内蒙古教育装备发展的思考

教育装备是开展教育教学的物质基础和技术保障,是衡量教育均衡发展的关键标志。近年来随着各地义务教育薄弱学校改造项目和学校标准化建设工程的实施,学校教育装备投入不断加大,总体水平得到提高,但由于地域、经济等多方面因素的制约,内蒙古自治区教育装备仍存在着总体投入不足、发展不均衡、管理使用效率不高等问题。如何提高教育装备水平和使用效能,充分发挥教育技术装备的投资和使用效益,以装备应用促进教育均衡,这些都是自治区教育装备发展迫切需要解决的问题。     

中小学教育装备管理人员队伍现状分析

建设高素质的教育装备管理队伍是提高教育装备管理水平的关键。调查结果表明,中小学各类教育装备管理队伍中人员分布、学历构成、专业结构、职称分布、年龄构成、在岗年限存在显著差异。因此,应加强人员配备、业务培训和激励引导,促进教育装备管理队伍整体素质的不断提升。     

加强教育装备管理工作 确保教学仪器配备质量

目前,在教学仪器设备采购过程中常常发生一些质量问题,影响到教学仪器设备配备质量出现下滑,笔者认为,这是各级教育行政部门、教育技术装备管理部门和各级各类学校应亟待重视和解决的问题。本文就如何加强教育装备管理工作,确保教学仪器设备配备质量,提出一些思考和建议。     

浙江省教育装备中心举办全省数字实验室建设与应用技术培训班

5月13日至14日,浙江省教育装备中心在杭州举办了全省数字实验室建设与应用技术培训班,160多名装备专业人员和学校老师参加了培训。     

首期全省社区教育培训班成功举办

【正】本刊讯4月11日至4月15日,省教育厅在肥举办首期全省社区教育培训班。省教育厅副厅长江春、教育部职成司成人继续教育处处长张志坤、中国成人教育协会副会长兼社区教育专业委员会理事长陈乃林、省广播电视大学郑汉华校长等领导出席开班仪式。     

江苏省教育装备与勤工俭学工作会议在南京召开

1月10日,2008年江苏省教育装备与勤工俭学工作会议在南京召开,会议主要内容是,学匀贯彻江苏省教育工作会议精神,贯彻落实科学发展观,总结2007年江苏省教育装备与勤工俭学工作,研究分析当前形势,并对2008年江苏省教育装备与勤工俭学重点工作     

加快教育现代化装备配备为实现优质教育打下坚实的物质基础

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是实践教学和教育手段现代化重要的物资、技术保证.兖州市市委、市政府高度重视教育现代化装备工作,加大投入,注重发挥教育技术装备的使用效益,并提出"解放思想、跨越发展,争当全省教育发展排头兵"的口号.     

2011年江苏省教育装备工作推进会召开

为统一思想,细化方案,同步运作,提高效率,确保全面完成年度工作计划,江苏省教育装备与勤工俭学管理中心于2011年5月19-20日在新沂市召开全省教育装备工作推进会。江苏省教育装备与勤工俭学管理中心负责同志、各科室负责人和各市教育装备管理部门负责同志参加会议,各市教育局分管局长应邀出席会议。     

教育装备管理的专业化发展

正教育装备管理的专业化发展是一个进程,该进程的主体是教育装备管理人员。当前,"专业化"一词广泛地出现在各个领域,我们熟知的有专业化管理、教师专业化发展等等。而教育装备管理专业化发展是一个较新的提法,是一个新课题,是教育装备领域在管理问题上提出的更高、更复杂的要求与目标。说它更高、更复杂,是因为教育装备管理专业化不仅涉及管理的专业化问题,还涉及教育教学的专业化问题,同时还要涉及装备技术的专业化问题。从本质上讲,     

以“教育装备管理系统”促进实验室管理信息化

实验室是学校进行实验教学的重要基地,同时肩负着培养学生创新精神、实践能力和科学态度的重要任务。实验室管理信息化是指采用先进的计算机技术、网络技术进行实验室资产管理和实验教学管理,是新形势下实现教育装备现代化的需要。"浙江教育装备管理系统"包含教育部颁布的最新教育装备目录和配备标准数据库,数据容量大、完整、权威,体现了一种新的教育管理模式。该系统主要功能为:第     

甘肃教育装备的现状与对策

教育装备是学校三大基础建设之一，是“普九”及整个基础教育不可缺少的重要组成部分。近年来，我省教育装备管理工作虽然取得了一定的成绩，积累了一些好的经验，但还存在不少问题，一是教学设备差距较大，一些没有“普实”的县(市、区)由于经济比较困难，实验室、图     

我国学前教育装备的现状与展望——基于30个省份教育装备政策的文本分析

通过对改革开放以来学前教育装备政策文本的形式与内容分析发现,地方性学前教育装备政策文本的基本特点为内容翔实程度不一、装备配备逐渐科学化、内容高度趋同、普适性装备规范较多。总体来看,主要存在编制时间滞后、装备规范区域失衡、缺乏差异化配备指标和轻视管理与维护等问题。要解决这些问题,需制定完善的教育装备规范、编制差异化的城乡学前教育装备标准、重视幼儿园的环境健康及加强设施设备的检查维护,从而适应学前教育健康协调发展的需要。     

教育部在皖举办全国高中理科教学仪器配备与实验教学应用培训班

本刊讯2011年3月26-27日,"全国高中理科教学仪器配备与实验教学应用培训班"在安徽省合肥市举办。全国各地近400人参加了此次培训,其中安徽省约300人,绝大多数学员为一线装备管理人员、实验室主任、实验教学人员。安徽省教育技术装备中心主任王东华到会致辞。他首先代表安徽省教育技术装备中心对教育部教仪所在安徽举办培训活动表示欢迎。他指出,2011年是"十二五"计划的开局之年,     

创新管理促教育装备企业可持续发展

管理是实现目标的一种手段和一个过程,管理本身不是目的,而是按照一定程序,组织和领导他人去做有效的工作,最终实现目标的过程。管理就是为目标服务,如果说管理是正确做事,那么目标则     

2012年湖南省教育装备展示会成功举办

2012年4月13-14日,2012年湖南省教育装备展示会在长沙成功举办。本届展示会由湖南省教育厅主办,湖南省教育生产装备处、湖南省教学仪器设备行业协会承办。展示会全面展示了新时期教育技术装备的各类产品,会上还交流了教育技术发展的理论与实践经验,并进行了教育技术装备的交流、洽谈与政府采购活动。