区域支柱产业趋同成因的博弈分析

国內各省区对支柱产业的选择,普遍存在着严重的趋同现象。本文尝试用博弈理论来分析地方政府在选择支柱产业时趋同的原因。     

区域产业政策趋同的地方政府行为动因探究

在区域经济的发展过程中,地方政府之间日益激烈的竞争必然会造成区域之间的产业政策趋同,这对于区域经济的协调发展和长远发展极为不利,化解问题的办法应当靠提高中央政府的宏观调控水平,强化地方政府的责、权、利边界,引导地方政府在区域产业政策中体现差异性。     

区域产业政策趋同的重要动因——地方政府的效用选择

在区域经济的发展过程中,地方政府之间日益激烈的竞争必然会造成区域之间的产业政策趋同。这对于区域经济的协调发展和长远发展极为不利。化解问题的办法应当靠提高中央政府的宏观调控水平,强化地方政府的责、权、利边界,引导地方政府在区域产业政策中体现其差异性。     

地方政府间税收合作的博弈分析

运用博弈论方法,通过分析地方政府间税收合作关系形成的内在机制,指出了税收合作的基本前提条件,并进一步构建了地方政府间税收合作进化稳定策略模型,论证了政府间的税收合作符合博弈进化稳定策略,通过地方政府间的相互学习、适应、调整,税收合作必然会向深度和广度不断扩展,最终建立起合作的完善体系。     

我国高等教育质量保障体系中地方与中央政府权力博弈分析

中央和地方政府的权力博弈关系与高等教育质量能否得以保障息息相关。在我国高等教育质量保障体系建设中,中央与地方政府存在着＂合作博弈＂与＂非合作博弈＂。在＂合作博弈＂中表现为主动权力博弈形式,在＂非合作博弈＂中表现为隐性权力博弈、灰色权力博弈两种形式。合理划定中央与地方政府在高等教育质量保障体系建设中的权力界限,中央适度让渡一些权力给地方政府,中央和地方政府行使高等教育质量保障权力时需要道德的规约是我国中央和地方政府在高等教育质量保障体系中更好地发挥作用的必由之路。     

论高校人才流动的区域博弈及其均衡

在市场经济与知识经济的双重作用下，虽然高校人才向经济发达区域的单向度集聚有其内在的合理性，但是，由此引发白热化的区域人才博弈以及一系列社会问题，都应引起有关决策部门的高度重视。有关部门应在充分尊重市场经济客观规律的前提下，建立一套较完善的人才流动区域均衡政策，最终达成我国不同区域高校的协调和统筹发展。     

从博弈角度分析福建省跨省区域经济合作

区域经济合作是区域经济一体化的要求.从博弈论的角度,认为较强的区域竞争力和较低的合作成本是区域经济长期合作所必需的条件,并据此提出福建省可从区域比较优势、基础设施建设、现代物流业发展和竞争性市场环境的培育等方面来吸引其他区域与之建立长期经济合作关系.     

区域经济发展简论

建立区域经济创新体系,大力促进区域经济合作,是社会经济发展的必由之路.在发展区域经济的过程中,地方政府的主导作用不可忽视.     

地方政府社会保障实施中效率与公平的博弈分析

中国的社会保障制度的建立随着市场经济的发展已经经历了20多年时间,但在全球经济一体化的当代,中国长期坚持了“效率优先,兼顾公平”的理念,造成了的效率优先强化的观念,这种过度的市场性取向已经严重地导致了社会公平和经济效率的失衡,损害了地方政府社会保障制度的公平性,这给正在试行阶段的中国社会保障制度的健康发展带来了巨大的挑战。在效率与公平关系的基础上,运用Rubinstein（1982）的轮流出价博弈模型研究了地方政府社会保障中的效率与公平的问题,同时提出了一定的政策建议。     

分税制前中央与地方财政博弈分析

对分税制前财政制度下的中央与地方政府关系进行了博弈分析,从博弈论的角度理解财政体制变迁过程中中央与地方政府间的相互关系和作用。     

面向区域发展的校企合作创新生态博弈分析

校企合作是推动我国高等教育迅速发展的重要动力,是提高我国高等教育人才培养质量和促进区域协同创新发展的有效途径。但是当前信息和技术高速发展,生态环境保护的迫切性加剧,资源紧张、生存压力、竞争加大,要求加强校企合作创新,寻求校企合作的新途径;基于生态博弈角度、面向区域发展的校企合作创新,是当前高等教育发展所面临的重大问题。     

林业——长江上游区域可持续发展的支柱产业

近年来,长江流域频繁的洪水灾害,使中华民族遭受了极大损失。反思洪灾形成,人类长期以来对上游地区森林资源的滥砍乱伐加剧水土流失、生态环境恶化是重要原因之一。长江上游地区地势陡峭,气候温暖多雨,地貌破碎,极易引发水土流失。该地区经济落后,但森林资源十分丰富,在水土保持,发展本地区经济上占据重要地位。本文从地理、资源、生态、经济等多角度论证了林业作为长江上游社会经济持续发展的支柱产业的战略意义;同时指出,要发挥林业在地区发展中的主导地位,必须改革传统林业弊端,加快现代林业建设。     

重点高中相关利益主体博弈分析

一、重点高中相关政策的历史回顾1953年,中央提出了"调整巩固、重点发展、保证质量、稳步前进"的教育方针。同年5月,毛泽东同志在中央政治局会议上首次提出"要办重点中学"。6月,教育部出台了《关于有重点地办好一些中学和示范学校的意见》并具体分配了各地举办重点中学的具体数目。1962年,教育部再次发出《关于有重点地办好一批全日制中小学的     

泛长三角区域旅游合作的博弈分析——基于合作意愿度视角

通过研究不同性格特征的决策主体对合作的态度,即不同的合作意愿度,探讨泛长三角区域旅游合作可能出现的均衡结果,得出只有合作各方均积极合作,才能达到＂共赢＂的局面。要想达到共赢关键要有一套完整的区域旅游合作机制,从区域旅游合作内容和运行保证上确保区域旅游一体化。     

区域旅游合作中的政府行为分析——以青衣江流域古镇开发为例

根据现代公共经济学和区域经济学理论,政府参与区域旅游合作的主要任务之一是为区域旅游发展提供公共产品。但是,在青衣江流域古镇开发中,由于洪雅和夹江行政隶属关系的不同,在提供区域旅游公共产品时,可能会陷入“囚徒困境”和“斗鸡博弈”,最终导致公共产品供给的不足和投资结构失衡。因此,必须采取相应的措施解决这些难题。     

异地高考政策制定过程中的利益博弈分析

作为一个涉及利益复杂、冲突性较强、参与角色多元的政策议题,异地高考政策的形成受到中央政府决策层与地方政府执行层、中央政府决策层与城市户籍居民、中央政府决策层与流动人口利益博弈影响.从博弈论视角分析,文章的研究结论为:占进城务工人员主体的农民工群体在异地高考政策制定过程中处于"失语"状态;地方政府的公共服务供给能力与意愿在解决异地高考政策中占据主导作用;异地高考方案改革的关键是在保障进城务工人员随迁子女平等受教育权利和城市户籍居民子女教育利益间保持一定的张力;异地高考方案准入条件之公正性对改革合法性的支持至关重要.     

区域发展差距的成因、后果及调控对策之分析

本文在分析不同区域间经济发展差距形成的原因及对整个国民经济长远发展影响的基础上，研究政府在调控区域差距时的作用和对策。     

独立学院政策执行的利益博弈分析

从博弈论的视角看,独立学院政策执行过程就是一个典型的利益博弈过程,其中有五个主要的“局中人”:中央政府、地方政府、民间投资者、母体高校与独立学院.为达至自己的效用或利益最大化,每个博弈者运用不同的方式对独立学院政策加以重新解读,演绎着中央政府(“上”)与地方政府(“下”)周旋、政府(“权力”)与民间投资者(“资本”)纷争、中央政府(“官”)与独立学院(“民”)角力、母体高校(“主”或“次”)与民间投资者(“次”或“主”)较量的博弈图景,形塑着独立学院政策执行的特殊利益博弈生态.     

基于合作博弈的京津冀区域经济协作研究

当前,京津冀区域经济合作发展到新阶段,区域经济一体化已初显成效.但合作意识问题、经济差距问题以及利益协调机制问题在相当程度上阻碍了区域经济的纵深发展.运用博弈论的理论和方法对京津冀区域经济协作中各方的理性行为及相应结局进行分析,提出京津冀区域经济发展必须走合作博弈的道路,并着力解决好树立合作互利的区域经济新型利益观,建立区域协调合作机构或组织,建立利益平衡机制等三方面的问题.     

区域高等教育发展中的地方政府作用分析

经济区域化发展的趋势迫切要求高等教育要贴近区域需求,建构与区域经济社会发展互生共荣的良性互动机制。据此,区域化成为当代中国高等教育发展的重要走向。在现实国情及发展路径的制约下,地方政府主导成为区域高等教育发展的基本模式。结合江苏高等教育发展的实际,从三个方面界定了政府的角色及其作用维度。