西班牙语图书市场一窥

西班牙语（Castellano或Espan ol）堪称世界第三大语言，在七大洲中，约有5．52亿人使用西班牙语，拉丁美洲有27个国家使用西班牙语，而用西班牙语的拉美图书市场如何？出版社又是如何运转？怎样面对书业全球化？[编者按]     

北美洲,拉丁美洲国家的国歌

加拿大。它的国歌由阿道夫—巴兹尔·劳思尔作词,拉夫利埃作曲,歌名为《啊,加拿大》。该歌原用法文创作,后……     

西班牙的图书馆学与文献学教育

本文探讨了西班牙的图书馆学与文献学教育的历史、现状及其发展趋势.     

英国、西班牙档案工作考察纪实

江苏省档案代表团于2011年3月16日至23日,考察了英格兰埃塞克斯郡和西班牙巴塞罗那市的档案工作,就档案的收藏、保护和开发利用等情况同埃塞克斯郡和巴塞罗那市的档案工作者进行了广泛的交流与探讨,对共同感兴趣的问题交换了意见,增进了我省档案界与英国埃塞克斯郡和西班牙巴塞罗那市同行的相互了解,促进了彼此之间的历史与文化交流,感受了不同民族历史文化的魅力。     

档案职业与档案学硕士研究生教育研究

简要回顾分析我国档案职业和档案学硕士研究生教育发展历程,从教育思想观念、职业资格制度、宏观调控机制等方面入手,深入剖解档案学硕士研究生教育与档案职业相背离的问题根源,提出了以推进通识教育与职业教育一体化为方向的档案学硕士研究生教育宏观模式重构的具体路径.     

我国档案学与档案专业教育发展研究述评

基于1980-2009年我国档案学研究与教育的已有研究成果,回顾我国档案学研究与教育的起源与发展历程,分析所面临的挑战与发展趋势,归纳当前我国档案学研究与教育研究中的不足,以期对我国档案学研究与教育的发展有所启示.     

iSchool视角下的实用型档案人才教育研究

文章对国内外iSchool院校在教育模式、培养目标、课程设置、教育理念、教学方式等方面进行研究分析,得到了诸多有益经验,例如院校应具有明确的培养目标,“范围广、程度深、话题新、弹性大”的课程设置原则,“以人为本”的教育理念和多样的教学形式等,以期为培养集管理者与服务者为一体的档案人才的档案教育提供参考.     

独立而融合--档案教育的发展趋势

2003年在中国档案教育发展史上是值得纪念的年份：第一，我国档案学硕士点创记录地达到17个，武汉大学和中国人民大学在“图书、情报与档案管理”一级学科下成功中请到博士后流动站；第二，作为我国最著名的档案专业人才培养基地，中国人民大学档案学院更名为信息资源管理学院，同时浙江大学成立信息资源管理系，对图书馆学和档案学两个本科专业进行整合，设置“信息资源管理综合开发与利用”和“电子政务”两个专业方向。一方面是档案学作为一门独立学科的地位得到提升，另一方面是档案教育走向了融合的道路，这无疑昭示着档案教育未来的发展走向。     

中美档案教育比较

国将兴,必重教。一国若要档案事业兴旺发达,必重视档案教育。当今世界各国都在致力于建立完善的档案教育体系。“如果不了解其他国家的文化,你就永远不了解自己的文化”(歌德语),对档案教育事业来说亦是真谛。本文以美国为例,与我国的档案教育作比,希冀“知己知彼”,取长补短,提高我国的档案教育工作水平。一、档案教育源流比较我国具近代意义的档案教育始于20世纪30年代。1933年,国民党政府实行“文书档案改革”运动,推行“文书档案连锁法”。在此形势下,1934年,私立武昌文华图书馆专科学校设立档案管理特种教席,聘请美籍贾锡恩女士讲授为…     

档案与档案工作的关系

档案与档案工作是两个不同的概念。档案与档案工作的关系是：档案产生在前，而档案工作产生在后；档案产生后并没有随之产生档案工作；档案工作管理的档案仅仅是档案的一部分，而不是档案的全部；档案的产生与档案工作没有关系。我国现有几种档案定义，有意无意地把档案当作了档案工作的产物来对待。