法国高中启动新一轮教育改革

高留级率、学业失败、各专业方向地位不平等等问题一直困绕法国高中。为此20世纪末法国就曾发动过一次大规模的高中课程改革，然而效果并不明显，学业失败依然严重，学科不平衡还在加剧。在这样的背景下，法国启动了新一轮的高中教育改革。2009年底，法国国民教育部正式公布了高中教育改革方案。这份名为“面向2010年的新高中”的方案提出，要使每个学生都能获得成功的高中教育。法国高中的这次改革可以归结为三大目标：更好定向，更好辅导，学好外语。     

法国高中启动新一轮教育改革

2009年底,法国国民教育部正式公布了高中教育改革方案。这份名为“面向2010年的新高中”的方案提出,要使每个学生都能获得成功的高中教育。法国总统萨科奇为此发表专门讲话,表示对改革的支持。法国高中的这次改革可以归结为三大目标：更好定向、更好辅导、学好外语。根据日程表,改革将于2010年9月开始在全法国的高中一年级实施。     

"面向2010年的新高中"——法国新一轮高中教育改革

2010年1月28日,法国新一轮的高中教育改革方案向社会公开征求意见.这一谨小慎微的改革方案,在赋予学生更多的选择机会,给学生更个性化的帮助,让学生更加适应时代的需要三个方面提出诸多局部调整措施.这些理念和举措在我国高中教育大众化的过程中,具有一定启发意义.     

法国高中录取政策解析

法国的高中阶段有普通高中、技术高中和职业高中三种教育机构。高中录取的基本依据是初中的定向结果。当前高中新生录取采用网上管理系统,兼顾学生成绩和家庭居所两方面要素,既实现了高中分流的目标,又适当维护了家长与学生的基本权益。     

美国肯塔基州的高中教育改革

肯塔基州是美国教育改革的先锋。1990年州议会通过940法案（House Bill 940），并提供专款，促成了肯塔基教育改革法案。这项法案对幼稚园到高中（P-12）各级学校造成了全面性改革。高中教育是肯塔基州教育改革的核心，其改革方案主要是围绕提高高中毕业生学业标准，即应该知道什么和能够知道什么，使更多学生选择综合性大学去继续深造来进行的。标准本位的绩效评估就是在此基础上建立起来的。肯塔基州高中教育改革的三个方面是课程（curriculum）、标准本位评估（standardbased assessment）和学校管理（shool leadership）。     

更好定向 更多辅导 更多准备——法国新高中教育改革述评

2010年9月开始实施的法国新一轮高中教育改革,试图通过采取增设探索性课程、个性化辅导、转科补习、加强外语学习、注学生的文化生活等措施,使学生得到更好的教育,从而让每一位高中生"更好定向","更多辅导","更多准备",获得成功。但是,在具体实践过程中,新一轮教育改革设计所具有的浓重政治意味、理想化色彩以及缺乏对教育教学本身的专业化思考,使其遭遇教师无章可循等重重困难与问题,令人不无担忧。     

法国总统希望启动两大教育改革

据《费加罗报》报道,2008年6月,法国总统萨科奇借庆祝《1808年国家教育体制奠基法》（法国通过该法设立了大学、学区并建立了高中毕业会考制度）问世200周年之际,向各学区长、各教育督学以及大学校长们介绍了目前希望启动的两大教育改革方案,即法国高中体制改革以及教师招聘体制改革。     

法国总统希望启动两大教育改革

据《费加罗报》报道,2008年6月,法国总统萨科奇借庆祝《1808年国家教育体制奠基法》（法国通过该法设立了大学、学区并建立了高中毕业会考制度）问世200周年之际,向各学区长、各教育督学以及大学校长们介绍了目前希望启动的两大教育改革方案,即法国高中体制改革以及教师招聘体制改革。     

浅析新高考改革背景下的高中教育改革

随着社会经济的迅猛发展,我国对教育事业越来越重视,对高层次专业人才的需求也越发迫切,而大学正是为社会培养人才的重要场所,因此高考招生制度也就变得尤其重要。时代在不断的发展,传统陈旧的高考招生制度逐渐变得不再适应当前这个日新月异的社会变化,高考制度的改革会直接影响到一个人一生的发展走向,同时对高中教育的课程、内容和方式等也将产生强大的影响,因此新高考改革政策一经开展就受到了全国各地人民的广泛关注,想要确保政策顺利开展落实就需要政府、学生、社会群众的集体参与和努力。新高考改革无论对国家建设还是对个人发展都十分重要,是一项牵扯面极其广泛、影响重大且深远的一项改革政策,新高考改革政策的发布推动了我国高中教育的改革与创新,促进了高等教育与基础教育的协调发展。本文将分析高考改革后的变化,探讨高考改革后高中教育可能存在的问题,探讨新高校背景下高中教育改革的对策。     

面向21世纪的法国高中技术教育课程改革

法国的高中技术教育主要进行与职业资格相关的教育，是法国高中教育的重要组成部分。９０年代以来。伴随课程改革，法国的高中阶段技术教育与高等教育的联系日趋加强，与普通教育日渐靠状，从而使得其以往实施的职业教育特色发生了一些改变。本文试对这一课程改革作一探讨。     

我国新一轮基础教育改革启动

培养学生终身学习的愿望将成为最主要的智育目标，而树立环保意识将成为德育的一项新内容。     

法国高中学业水平测试及启示

法国业士考试是法国国家统一的高中学业水平测试,为法国的人才选拔与培养做出了巨大贡献。考察法国这一教育管理体制为中央集权制的国家的高中学业水平评价体系,对我国高中学业水平考试的改革与完善具有重要的参考价值。     

瑞典高中新一轮课程改革理念探析

瑞典高中课程正进入新一轮改革,改革方案三大理念值得关注：围绕质量、效益核心,强调高中教育要为劳动力市场和高等教育两方面培养合格人才;加强职业教育,增进学校教育与生产领域之间的联系,扩大学徒培训;坚持、完善现有基本制度框架,维护高中教育公平正义。     

法国2021年高中毕业会考改革述评

法国高中毕业会考制度历史悠久,特色鲜明。2021年是法国实行高中毕业会考改革的第一年,改革内容主要包括：以专业课组合模式代替传统大类分科,增加平时成绩比重,新设立大口语考试,引导学生多元化发展,进一步突出高中阶段教育在整个教育体系中承前启后的作用。文章分析法国2021年高中毕业会考改革的背景、特征及利弊,以期为我国推动高中教育优质均衡发展、构建高水平的高中教育评价体系提供参考。     

法国教育改革与发展趋势探析

本文在解析法国教育发展历程及当前教育改革轨迹的基础上,重点分析了法国教育的发展趋势.在今后一段时期,法国教育将呈现四大趋势:即实施民主化和现代化的教育方针;确立创新与创新人才培养的教育理念;走教育与经济、社会发展密切结合之路;坚持教育面向欧洲、面向世界的发展战略.     

法国：高中新政

10月13日,法国总统萨科奇在爱丽舍宫公布了《2010年法国普通与技术高中改革方案》《以下简称《方案》）。《方案》目前仍处于征求意见阶段,听取学生、家长、教师和社会各界人士的意见和建议。最终的改革方案将于年底前正式出台,明年新学期开始执行。     

法国教师教育改革新举措探析

法国的教师教育历史悠久,最新颁布的《学校信任法案》涉及多项教师教育领域改革的新举措,包括基础教育阶段师范生“预职业化”方案,教师培养机构由ESPE变更为INSPE,教师培养课程改革,教师资格考试时间的调整及教师在职培训强化措施。本文分析了法国本轮教师教育改革的背景,并对新举措的具体内容进行了论述与评析,以期借鉴法国教师教育改革新举措中的先进经验,吸取有利于我国教师教育改革的启示,为推动我国教师教育改革提供有益的探索和宝贵经验。     

俄罗斯教育面临新一轮重大改革

俄罗斯的教育从彼得大帝年代起到前苏联,乃至解体后一段时期都是令俄罗斯人自豪的。进入21世纪后,为从根本上减少对教育机构运行状况所应负有的责任和减轻政府财政负担,俄罗斯联邦政府积极推进教育的商品化、市场化、私有化和服务化,俄罗斯教育面临新一轮重大改革。     

法国近年来的教育改革——批评的研究

受到经济危机的影响,法国教育也出现了质量下滑的状况。传统的教育体系及其组织模式已不能适应新的国内外局势,为了实现公平、提高质量、应对国际竞争,近些年来法国政府不断出台教育改革政策。文章回顾了法国教育的发展路径,以批评的视角解析了新的教育改革政策。     

论高中教育的复杂性及其对高中教育改革的要求

高中教育的复杂性决定了高中办学的艰难性,但现在高中办学简单化倾向严重,出现了高中校长任用官本位化、办学模式单一化、评价标准分数化、发展求大化等突出问题.只有高度正视高中教育的复杂性,真正让懂高中教育的人根据高中教育的规律办高中,才能促进高中教育的健康发展.