高职院校继续教育市场化的路径探析

我国继续教育在经济进入高速发展之后,越来越被社会认可,不管是从政府还是国企事业单位,在一定程度上都重视在职人员的继续教育。而作为为社会建设培养技术应用人才的高职院校,在继续教育领域的发展并不尽如人意,在知识经济时代,继续教育市场化是顺应时代变化进行新的发展模式。文章从高职院校的发展现状出发,分析高职院校继续教育要走市场化道路的原因以及对如何在大环境下走好这条市场化的发展道路提出一点思考。     

高职院校办学市场化风险探析

随着高等职业院校的办学自主权日益扩大,市场化态势日益明显.由于办学市场化受到各种不确定因素的制约,从而演化为市场风险.分析和研究高职院校办学的教学风险、科研风险、社会化风险、投资风险和决策风险,并采取相应对策化解风险,对于高职院校的健康生存和发展具有十分重要的现实意义.     

差异化:高职院校可持续发展的必然选择

我国高职院校即将面临全球化的竞争,用差异化战略来定位、培养自己的特色与优势是高职院校可持续发展的必然选择.     

高职院校市场化筹资的可行性及其途径

高职院校筹资的市场化是缓解资金短缺、实现自身健康发展的需要.当前,高职院校的市场化筹资不仅具备了前提条件和内在动力,同时也奠定了制度基础,并构筑了政策保障.而高等教育的市场化进程,又促使高职院校筹资、融资的方式和途径发生新的变化.     

由管理转向经营:高职院校发展的必然选择

管理学校,核心是如何提高个体和群体的工作效率,完成目标任务;而经营学校,核心是如何提高学校的社会效益和经济效益,谋求生存发展,实现资本增值.变"管理"学校为富有高职教育特色的"经营"学校,是时代的需求,更是院校发展的必然选择.     

内涵建设:高职院校的必然选择

今后一段时期,我国高等职业教育的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量。笔者就高职院校的内涵建设问题进行了理论思考和实践探索,认为加强高职院校的内涵建设主要包括:加强德育建设,实施职业道德教育;加强专业建设,推进专业与职业的紧密结合;加强教学建设,强化教学实践环节;加强特色建设,形成办学优势;加强师资建设,确保人才培养质量。     

高职院校学生专业社团市场化运作研究

探讨以高职生“四项能力”和专业技能的为培养目标组建学生专业社团,培养学生的职业能力,提出规范高职院校学生专业社团市场化运作的主要措施.     

适应市场化运行的高职院校管理策略

高职教育的市场化属性、现有评价标准及院校办学与管理的基本问题,是转型期高职院校管理体制改革的主要影响因素.为适应市场化发展需要,高职院校应充分激活院系两级管理活力,实现低成本动态目标管理,以管理决策科学化推动学院可持续发展.     

高职院校学生专业社团市场化运作研究

探讨以高职生＂四项能力＂和专业技能的为培养目标组建学生专业社团,培养学生的职业能力,提出规范高职院校学生专业社团市场化运作的主措施。     

区域化发展:地市高职院校的必然选择

区域化发展是指立足于区域,服务于区域,区域发展特色鲜明,与区域经济社会互动、双赢的一种发展范式.地市高职院校的区域化发展,需以体制改革为先导,以官、校、社间的业务对接为主线,以专业建设为重点,以地市行业企业为依托,逐步推进.     

市场经济呼唤高职教育新模式

本文主要阐述广西职业技术学院机械工程系探索教改工作新路子 ,将教学改革与社会主义市场经济的需要结合起来 ,为生产和管理第一线输送更多高素质的劳动大军     

当前我国高职高专教育发展的若干困境探析

当前我国高职高专教育发展进程中仍然面临着目标定位、模式建构、专业设置、师资建设以及质量监控等诸多的困境,严重掣肘了高职高专教育充分、长足的发展。因此,全面、深入探究这些困境是高职高专院校抓住机遇,获得发展的必然诉求。     

浅议市场经济下高职院校的发展策略

根据当前高职院校所面临的办学艰难、招生困难等问题,提出了高职院校的发展策略：办有特色的高职院校,构建校企合作的人才培养模式,优化高职院校的专业结构,加强师资队伍建设。通过策略实施,使高职教育最终成为高等教育中最具竞争力的教育形式。     

高等职业教育融资方式分析

当前，教育经费普遍紧缺，高职院校应结合自身的实际和区域经济的发展，积极寻求并建立新的稳定的投融资渠道和方式，如产学研结合，采取自办企业或以技术入股合办企业的形式为学校创收；走教育集团化之路并发行股票，为高职院校融资。同时，政府应加强对高职教育的投融资力度，通过发行教育债券等方式给予一定的奖金支持。     

中专升格的高职学院办学探讨

高等职业教育是一个包含专科、本科和硕士等多个层次结构体系，我国的高等职业教育由目前单一的专科层次发展为多个层次是必然的趋势，高职教育层次的构建是一个过程。由中专升格的高职院校目前定位于专科层次是适宜的。     

德国高等职业技术教育对我国的启示与借鉴

德国高等职业技术教育动员社会力量合作办学,形成良好的办学合力。学校实行“双轨制”教育,学生在校学习理论的同时,在企业接受锻炼,增强了实际本领,促进了毕业生充分就业,提高了企业效率,值得我国高等职业技术教育界学习和借鉴。     

引入经营理念渗透市场规则--发展高职教育之我见

高职教育是职业技术教育和高等教育结构改革的产物,是培养高等技术应用型人才的一种有效模式。随着社会政治、经济的发展,高职教育的作用越来越突出。但是,由于前几年职业教育的办学模式尚在摸索之中,教学方法、教学内容等方面和社会需要的接轨都不尽如人意,加上职业教育的观念与就业观念受传统思想的影响,使得高职教育的重要作用没能得以充分发挥。本文引入经营理念,渗透市场规则,从确立经营方向、规模经营、提供市场需求产品等方面对如何发展离职教育作了比较深入的阐述。     

高等职业院校的发展战略选择--赴英国牛津大学研修的感悟

提出了高等职业院校发展战略的内涵，分析了对高等职业院校发展战略的选择需要思考的几个问题，探讨了高等职业学校发展战略的模式选择。     

建立多渠道经费筹措机制,促进高职教育发展

高职教育发展面临着诸多问题，其中经费短缺是制约高职教育健康发展的问题之一。其原因是政府投入不足，生源危机和经费供需悬殊。解决的根本途径在于建立以政府投入为主、多渠道筹措经费的新机制。     

重庆市人才市场对高职毕业生需求的调查报告

为了更好地做好高职毕业生的就业工作,我们必须准确了解市场对高职毕业生的需求情况。为此,我们对重庆市的人才市场进行了较为详细的调查,旨在认清高职生的市场需求,提高认识,促进工作。