论高校成绩管理工作的问题及对策

成绩管理工作是高校教学管理一项重要的基础性工作,对促进教风、学风、考风提高教育水平具有重要意义。本文对成绩管理工作的特征进行了归纳、分析,结合工作实际深入分析了当前成绩管理工作中存在的一些问题,并提出了具体、可行的办法和措施,以确保成绩管理工作不断走向科学化、规范化。     

高校成绩管理中存在的问题与对策——以重庆师范大学为例

成绩管理是教务管理的重要组成部分,在促进教风、学风建设方面具有积极的作用.本文对重庆师范大学成绩管理中存在的问题进行了分析和探讨,并提出了一些解决的方法及建议.     

高校成绩管理工作面临的问题与对策

成绩管理是教务管理工作中的重要问题。本文在分析当前高校成绩管理工作中面临的形势和问题的基础上,提出了加强高校成绩管理的对策与建议。     

高校成绩管理工作中的问题与对策

学习成绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况和教师教学质量评价的原始记录，是对学校的教育教学管理和教学改革措施极具参考价值的数据信息。成绩管理是高校教学管理的重要组成部分，具有评价教育教学质量，反馈教育教学效果、反馈教学信息等方面的重要作用。做好成绩管理工作对于稳定学校的教学秩序，培养优良的教风、学风、考风，促进课程建设和教学改革，提高高校的教学质量与教学管理水平具有极为重要的意义。     

高校班级管理问题及对策机制研究——以淮南师范学院为例

目前由于国家对大学招生计划的增多、高校中师生比失调、"90后"学生成为高校主力军等原因,造成了高校班级管理出现了许多新问题.本文着重从淮南师范学院大学生班级管理中出现的若干问题着手,对此做出解析并提出相关班级管理建设的对策机制.     

高校学生成绩管理的问题及对策研究

成绩管理是高校教务管理工作中的一个极为重要的环节,是高校教务管理工作中的重点与难点,本文指出了当前成绩管理工作中的一些闯题与困难,井对如何提高成绩管理工作的水平提出了建议和看法。     

高校非卷面考试的问题及对策——以温州高校为例

非卷面考试作为高校深化考试制度改革的新生事物,被越来越多的高校所采用。不可否认,非卷面考试对于克服单一卷面考试的弊端,培养学生综合素质和能力发挥积极的作用。但也存在考试制度改革超前,制度建设滞后,没有统一明确具体的标准,主观随意性较大等弊端。如何采取积极有效的措施,提高广大教师对非卷面考试重要性的认识,强化制度建设,构建反映学生综合素质的考核指标体系,已成为各高校深化考试制度改革的当务之急。     

论高校教学秘书队伍存在的问题及对策——以六盘水师范学院教学秘书为考察对象

当前高校教学秘书队伍存在不少问题,教学秘书岗位未受到充分重视,教学秘书对自己从事的工作满意度低,缺乏统一的业务培训,发展空间小,科研能力薄弱,考核评价与激励机制不健全。其对策是:重视教学秘书队伍建设,制订和完善教学秘书的考核和奖励机制,建立并完善学习培训制度,支持教学秘书进行科研工作,提高教学秘书的综合素质。     

地方高校SWOT分析及发展对策——以周口师范学院为例

地方高校的办学条件和社会知名度,都无法和名牌重点大学相比。运用swOT分析法对地方高校进行全面、综合的分析,充分挖掘其优势和潜力,正确认识其不足和来自外界的挑战,从而制定合理的发展战略。     

新疆高校预科汉语成绩测试存在的问题及对策研究

测试时时在进行,命题人员也在努力提高试卷的质量,而测试结果除了受试题质量的影响外,还与一系列测试环节密切相关。一旦我们忽视了对这些环节的管理,我们的测试成绩可能就会受影响。文章从误差来源的角度分析了新疆高校预科汉语测试中存在的问题,并在分析的过程中提出可供参考的解决办法。     

高校试卷检查存在的问题及对策研究——以丽水学院为例

试卷检查是高校教学质量监控的重要环节.高校现行的主要试卷检查模式存在时间安排缺乏时效性、自我检查缺乏自觉性、人员配备缺乏合理性、检查项目缺乏针对性、检查对象缺乏代表性、平时成绩缺乏客观性、试卷外审缺乏预防性等问题.针对上述问题,应强化制度建设,合理设计检查程序、引导有效自查、合理配置人员、优化检查内容、扩大检查覆盖面、加强平时成绩监管、加强教学基础建设与教学管理的改革,以完善教学质量监控体系.     

地方性本科高校基层团组织建设存在的问题及对策——以泉州师范学院为例

新时期的青年团员思想、价值观念发生了深刻的变化,地方性本科高校基层团组织工作面临着巨大挑战。本文以泉州师范学院为例,从团组织的制度、人员、活动开展、经费等方面阐述存在的问题并提出原因分析,围绕"理论引导"、"组织建设"、"校园文化"、"实践活动"四个方面,努力探寻共青团组织建设的有效载体。     

当前地方高校人才培养的问题与对策——以陕西地方高校为例

改革开放以来,地方高校发展迅速,但仍存在专业建设缺乏特色,课程设置、教学内容与培养目标不符合地方发展要求,以及人才培养方式单一等问题.为此,要进一步更新办学理念,树立为地方服务的观念;加大专业调整与建设的力度;优化课程结构,改革教学内容;创新人才培养模式.     

高校美育教学存在的主要问题及其对策研究——以甘肃高校为例

对甘肃高校美育教学总体状况进行了实证调查研究。研究结果发现,高校美育教学存在诸多亟需改进的问题。包括:目标定位尚不准确、课程设置亟需改进、教师专业化建设不足、校园文化功效有限等,据此提出了改进策略和对策建议。     

高校青年志愿者组织存在的问题及对策探讨——以四川省某高校为例

本文以作者的工作体验为基础,从组织行为学的角度分析了高校青年志愿者组织存在如下问题：志愿者的来源上,缺乏有效的甄别、选拔和确认程序;组织管理上,存在“行政化”倾向;组织目标设定上,存在追求社会效益的倾向;活动项目设置上,存在忽视学生专业训练的倾向;活动开展上,存在急功近利的倾向。在此基础上,提出了高校加强青年志愿者组织建设的对策措施：加强对志愿者身份的管理,建立一支相对稳定的志愿者队伍;建立柔性管理制度,加强对志愿者的技能培训,提高服务水平;实施志愿者活动项目化管理,建立志愿者服务活动的长效机制。     

高校美育教学存在的主要问题及其对策研究——以甘肃高校为例

对甘肃高校美育教学总体状况进行了实证调查研究。研究结果发现,高校美育教学存在诸多亟需改进的问题。包括:目标定位尚不准确、课程设置亟需改进、教师专业化建设不足、校园文化功效有限等,据此提出了改进策略和对策建议。     

大学生心理健康教育存在的问题及对策研究——以闽南高校为例

随着素质教育的深入开展,高校学生心理健康教育的重要性得到普遍认同。为了了解闽南地区高校学生心理健康教育的现状,采用问卷调查、访谈、文献资料等方法对闽南地区高校学生心理健康教育存在的问题进行调研,结果表明：闽南高校学生心理健康教育在认识、管理、经费、人员、途径、方法等方面还存在许多不足,针对存在的问题,提出了提高认识、加强管理、增加投入等对策。     

地方高校协同创新模式及对策研究——以衡阳师范学院为例

协同创新是新时期国家实施科技创新战略的重大选择,地方高校由于各方面的条件限制,在协同创新上更要注意方式与方法。首先,对地方高校协同创新存在的一些问题进行了深入研究;其次,提出了地方高校协同创新模式,强调地方需求、优势学科和学校特色组合;最后,给出了地方高校协同创新的一些建议与对策,强调着眼于实际条件,从小事做起。     

高校实施OA系统初期的若干问题及对策——基于某高校办公自动化实践

随着计算机及网络时代的到来,OA办公已逐渐普及。OA办公作为一项新生事物,如何做好是我们面临的一项重要课题,必须对其进行深入的研究和探讨。     

高校科研管理系统应用现状与对策探析——以武汉大学为例

高校科研管理信息系统是一个相当复杂的管理信息系统.本文通过对武汉大学现有科研管理系统功能与用户组成及角色的深入分析,剖析该系统在性能和功能等方面存在的不足与缺陷;结合国内高校科研管理现状,分析其面临的挑战,并在此基础上,提出高校科研管理系统的优化对策.