哈贝马斯理论视野下网络的非公众舆论表征

包括人肉搜索在内的我国网络舆论发展状况正在引起海内外的关注。网络暴力显现了网络舆论的发展困境。而依据哈贝马斯关于公共领域和公众舆论的理论,网络舆论在严格意义上不能被称为公众舆论,它呈现了非公众舆论的表征,分析这一表征带来的后果,凸显了一个共同文化本源,即民粹主义社会思潮给网络舆论带来的影响。     

新时期和谐高校校园网络舆论环境的构建

随着网络在高校的普及和迅速发展,高校校园网络舆论环境对大学生群体的思想和行为方式,以及高校的改革、发展、稳定影响显著。加强校园网络舆论引导,构建和谐高校校园网络舆论环境,对于促进大学生健康成长成才和高校和谐稳定发展具有重要意义。文章进一步明确了新时期校园网络舆论的科学内涵,通过深入分析其特征、影响及其引导策略,全面提出了构建和谐高校校园网络舆论环境的办法。     

论高校网络舆论对大学生的影响及其引导

高校网络舆论对大学生的身心发展产生了积极和消极两方面的影响。为强化其积极影响,发挥高校网络舆论的正面功能,要做好＂议程设置＂,把握高校网络舆论的主动权;要提供＂参照系＂,营造正面的高校网络舆论环境。为弱化其消极影响,控制高校网络舆论的负面作用,应当好＂把关人＂,确保高校网络舆论的健康;讲好＂两面理＂,提高大学生的思想免疫力。     

“后真相”时代大学生网络舆论引导策略研究

“后真相”时代是社会发展进步和媒体形态演进的产物,其主要特征为情感煽动下的舆论能够代替客观真相和逻辑。在此背景下,大学生网络舆论参与呈现出被感性情绪操控的新特征。这一发展趋势严重破坏了网络舆论生态的稳定性,给大学生网络舆论引导带来了新的风险和挑战。为此,“后真相”时代的大学生网络舆论引导应结合时代特性,聚合政府、媒体、高校等主导力量共同承担起大学生网络舆论引导的责任,创建政府、媒体和高校相统一的一体化网络舆论引导策略,形成网络舆论引导合力。     

法律视角下网络舆论传播的暴力与理性分析

如今随着互联网的不断发展,它已经逐渐成为人们生活工作中必不可少的交流以及学习的工具。但是,由于网络的广泛性以及其他一系列的特征,它在给人们带来便利的同时也会带来一些消极的影响。对于网络舆论而言,它是互联网时代发展的产物,它弥补了传统舆论的不足,但是同时随着它的发展也会造成一系列的不良的影响,如在网络舆论传播过程中会产生网络暴力以及非理性的舆论传播。本文主要通过法律视角来对网络舆论传播的暴力以及理性方面进行分析,从而实现网络舆论的优点最大化,使其在社会监督中发挥其最大的作用。     

试论高校网络舆论引导的法治化

随着校园网络的逐步发展,高校网络舆论影响不断扩大,逐渐在校园舆论中占据主导地位.网络舆论在很大程度上影响着和谐高校建设,这些影响既能产生积极作用,同时具有一定的阻碍作用.在建设和谐高校进程中,要充分认识到目前网络舆论的发展状况,依法治理,依靠法治引导高校网络舆论健康发展.     

大学生网络舆论的裂变与整合

大学生网络舆论是其对焦点问题所展现出的信念、态度、意见和情绪表现的综合。网络舆论的"微时代"、网络文化的多元化、网络的开放性和隐匿性与大学生的个性化特征和主体性意识、核心文化基因的裂变等多种因素的发酵、分解导致大学生网络舆论的裂变。发挥社会主义主流意识形态对大学生网络舆论的整合作用,引导其网络舆论的走向,促进其网络舆论的科学理性,有利于大学生网络舆论生态的健康发展。     

网络舆论对大学"三观"的影响及其应对措施

网络作为新兴媒体以其独特优势迅速占领了大学生的媒体环境,网络舆论这种新型的舆论形态也因其依附于网络这一新媒体而具有传统舆论形态所不具有的特性.大学生作为受网络影响最大的群体,其世界观、人生观、价值观也不可避免的受到网络舆论的极大影响.面对网络舆论对大学生"三观"正反两个方面的影响,我们该如何扬长避短,取其精华、弃其糟粕,是摆在我们面前的一项重要课题.     

网络舆论对制定公共政策的影响

网络舆论对公共政策制定有着深刻的影响,积极影响包括有助于促使政务透明化,提高政策制定参与度;弘扬社会正气,推动政策议程;维护公共利益,使政策制定更加人性化;促进政策制定的科学化和民主化,提高其有效性.消极影响是官僚主义阻碍网络舆论的发展及政策制定,不均衡参与造成政策制定的非代表性,虚假信息可能造成政策制定的决策失误.通过完善法律制度、培养高素质的网民和规范网络舆论管理等措施,将有助于规避网络舆论对公共政策制定的消极影响,发挥其积极影响.     

正确引导网络舆论 促进社会和谐

新媒体时代、网络监督时代,作为社会观念和思想的＂显示器＂和＂晴雨表＂,网络舆论已经成为影响社会的主流舆论,领导干部要尊重新闻舆论的传播规律,不仅要主动接受网络舆论的监督,更应该成为网络舆论的引导者,保证网络舆论的健康发展,使之成为实现又好又快发展的动力源泉。     

“两双”、“口嘴”的意象图式

文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。     

《孟子》中“正”“长”“贤”“轻”“良”的形容词用法

通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。     

从"思辩"经"实证"到"理解"——试比较三种类型的教育研究范式

教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较.     

"吏"与"史"

很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得.     

"自我"的"印象"——析史铁生的长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》

从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。