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本文所以能脱颖而出获得满分,主要因素有三:一、创新的形式。近几年高考作文,虽然不乏用寓言文体写作的考生,但出类拔萃者并不多见。小作者深谙寓言这一文体特点:编生动的故事、设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻遒理。这比一般性地摆事实、讲道理的论证、分析更具有创新意识,自然会博得阅卷教师的青睐。二、准确的题旨。根据话题“遭遇挫折和放大痛苦”的范围,作者准确地提炼出“对挫折和痛苦的态度,决定着命运和未来”的观点,并把这一主旨巧妙地寓于故事情节的发展和人物命运的结果之中。全文虽没有只言片语的评论,但作者的褒贬态度、观点主张一看即明。三、巧妙的手法。借助传神的语言、心理和动作的描写,对同样的条件、同样遭遇挫折、同时陷于痛苦的两只蚂蚁进行对比着刻画,从而使人物的思想性格得以逼真的显现:大蚂蚁惧怕挫折、放大痛苦、随遇而安、结局可悲,小蚂蚁直面挫折、化解痛苦、居安思危,未来光明。通过对比,反映出对“挫折和痛苦”的态度不同,其人物的结局和命运也不同的深刻主题。 相似文献
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朱慧 《语数外学习(初中版)》2009,(5):17-17
在海边.一大一小两只蚂蚁爬上了同一棵树.钻进了同一朵鲜花的花蕊里吮吸花蜜。一阵风吹来,花枝被刮断了。于是,两只蚂蚁连忙抱紧花瓣,随着花枝坠入海中。 相似文献
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在海边,两只蚂蚁一同爬上一棵树,钻到同一枝鲜花的花蕊中吮吸花蜜。一阵风吹来,花枝被刮断了。于是,两只蚂蚁赶忙抱紧花瓣,随着花枝坠入海中。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
在海边,两只蚂蚁一同爬到一棵凤凰树上,钻到同一枝鲜花的花蕊中吸吮花蜜。也许这枝花曾被昆虫伤害过吧,一阵大风吹来,花枝被刮断了。于是,两只蚂蚁赶忙抱紧花瓣,随着花枝坠入海中。飘呀飘,成涩的海水中小蚂蚁首先清醒过来了。它摇醒大蚂蚁道:“蚂蚁哥,你看,风把我们吹入海中,趁现在离岸 相似文献
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时利军 《希望月报(上半月)》2006,(2)
在海边,两只蚂蚁一同爬到一棵凤凰枝上,钻到同一枝鲜花的花蕊中吸吮花蜜。也许,这枝花曾被昆虫伤害过吧!一阵大风吹来,花枝被刮断了。于是,两只蚂蚁赶紧抱紧花瓣,随着花枝坠入海中。漂啊漂,咸涩的海水中小蚂蚁首先清醒过来了。它摇醒大蚂蚁道:“蚂蚁哥,你看!风把我们吹入海中,趁现在离岸边还近,我们赶快游回去吧,不然一会儿漂远了,我们非葬身大海不可!” 相似文献
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6月5日 晴
一天,我们全家正在吃午饭,忽然一只小蚂蚁出现在餐桌上。这只小蚂蚁怎么到了餐桌上,原因不得而知。但见那只小蚂蚁十分焦急,东一头西一头的,就像是一个走失的孩子怎么也找不到回家的路了。 相似文献
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薛涛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(6):6-8
小白和小黑是怎么联系的,是个秘密。这个秘密最先藏在小白那里,一天后,小黑不放心了,就改藏在小黑那里。秘密藏在小黑那里,小白又睡不好了,彼此都怕对方马虎把秘密弄丢。最后他们想出一个最好的主意:把秘密分成两份,各得一份,这下大家都安心了。小白笑了,小黑也笑了。 相似文献
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