瑞典中小学图书馆发展状况

瑞典全称为瑞典王国(Konungariket Sverige),位于欧洲北部斯堪的纳维亚半岛东部,濒波罗的海。全国人口有884.5万,面积共449750平方公里,为欧洲最大国家之一。     

蓬勃发展的邢台中小学图书馆事业

论述了河北省邢台地区改革开放36年来中小图书馆事业建设概况和所取得的成就。     

中小学网上教育图书馆的建设与发展

为了迎接知识经济的到来,我们必须发展教育信息化,提高全民素质,特别是青少年的现代科学文化素质。国家教育部教基[2000]34号文件已经明确提出:“用5-10年时间,使全国90％左右的独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能够共     

山西省近五年来中小学图书馆事业的发展概况

总结山西省近5年来中小学图书馆建设中所取得的成绩．同时指出存在的问题和不足．找出与其他先进省市中小学图书馆建设的差距所在．提出了相应的解决办法和策略。     

美国公立中小学远程教育课程发展概况

2005年3月2日,美国国家教育统计中心公布了美国公立中小学远程教育课程的重要调查报告,从各个方面详实准确地介绍了美国中小学远程教育方面的最新进展和未来走向,值得我们认真研究与借鉴。     

农村中小学图书馆现状与发展对策

在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱     

当代日本中小学的信息教育概况

国际二十一世纪教育委员会在最近向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出。新技术使人类进入了信息传播全球化的时代。     

我国中小学图书馆的发展现状与对策

文章对我国中小学图书馆的现状以及制约其发展的因素进行了分析,并进一步提出了促进我国中小学图书馆发展的对策。     

中小学图书馆与中小学信息技术课

一、中小学信息技术课的本质与目标 在信息网络化时代,信息收集、判断和选择能力,信息加工和利用能力,信息道德观念和责任心等,既是信息社会公民不可缺少的素养(这种素养是当代信息能力的真正内涵),也是信息社会对新型人才培养所提出的基本要求。新世纪的公民,如果达不到这方面的要     

论国外图书馆自动化集成管理系统的发展概况及特点

本文论述了国外LIS系统的发展概况，并分析了其表现出来的四大特点：基于Unix标准，采用先进的体系结构；采用大型数据库，提供全文检索；LIS系统功能强调与网络的结合，与内容及服务的结合；注重OPAC的发展，以WebPAC为中心，构筑“信息门户”。     

新时代下中小学图书馆发展初探

新时代的发展为中小学图书馆的发展提供了新的挑战也带来了新的发展契机。中小学图书馆要认清形势,紧跟时代步伐,开创管理新思路,加强馆员队伍建设,完善馆藏结构建设,深入研究和探索读者服务模式,为坚定国人文化自信发挥出应有的作用。     

建设书香校园,促进中小学图书馆内涵发展

论述建设书香校园,可以促进中小学图书馆管理水平的提高、服务理念的创新、馆舍的书香化、馆藏品位的提升、馆员综合素质的提高,增强师生的图书馆意识,促进中小学图书馆的内涵发展。     

新时期加强中小学图书馆建设之我见

介绍了中小学图书馆建设的标准要求，在分析了山西省吕梁市图书馆建设现状的基础上，提出了加强图书馆建设的发展对策。     

马来西亚中小学图书馆状况

马来西亚由东马来西亚和西马来西亚两部分组成,它们被南中国海(中国南海)分割。马来西亚人口一千五百六十万,有小学6754所,约230万学生;中学1252所,学生约140万。自从1957年独立以来,在国家建设的过程中,马来西亚政府无论在数量上还是质     

战后日本中小学理科教育的发展与变革

日本战后的理科教育经历了生活单元学习、系统学习、探究学习、宽松学习、宽松与选择学习等各个阶段,逐步形成了现在的理科教育——宽松与综合学习。     

青海省中小学图书馆的现状和发展目标——参观重庆市部分中小学校图书馆有感

从参观重庆市部分中小学图书馆受到启发,找出青海省中小学图书馆建设中的差距,并提出今后发展的建议。     

知识经济下中小学图书馆的发展策略

知识经济为图书馆的生存和发展营造了全新的网络信息环境。由于缺乏经费与专业人员,正试图进行计算机管理与网络建设的中小学图书馆只有极少的一部分,馆际之间缺乏联系,资源无法达到共享,即便建成后,利用率也极低。在服务方面,多数图书馆也仅仅提供一种单一的文献保存和     

寄宿制中小学图书馆管理初探

随着我国教育事业的不断发展，中小学教育的形式越来越多样化。其中寄宿制中小学由于适应了社会的需求，其发展速度非常快。寄宿制学校学生生源广，学生全部住校，这就对图书馆的工作提出了不同于走读学校的要求，全寄宿制中小学图书馆的管理成为一个较新的课题，需要我们共同探讨。笔者认为除了做好常规的图书馆管理工作外，寄宿制中小学图书馆还应加强以下几方面的工作。     

中小学图书馆的发展关键在于科学管理

从教育行政管理机构角度，对如何合理、有效地发挥中小学图书馆人力、物力、财力等各种资源的作用等几个方面进行了有益的探讨。