粉笔、板擦当教具

粉笔、板擦是教师上课必备的工具,其作用除了正常写板书、擦板书,还可以另用为物理教师做课堂演示实验的器材之一。笔者在多年的物理实验教学中,总结了一套就近取材、舍繁就简的独特演示实验方法,下面仅以粉笔和板擦为例做一简介。一、粉笔演示分子力1.实验原理:分子之间既存在相互作用的引力,同时又存在相互作用的斥力,实际表现出来的分子力,是引力和斥力的合力。具体规律是:分子力的大小与分子间的距离有关,当分子间的距离大于r0时(r0=1埃),分子间的引力大于斥力,分子力表现为引力;当分子之间的距离小于r0时,分子间的斥力大于引力,分子之…     

国家自然科学奖获奖项目简介

物理有机化学前沿领域两个重要方面 ——有机分子簇集和自由基化学的研究 由中国科学院上海有机化学研究所蒋锡夔等完成 疏水亲脂相互作用(HLI)是分子间主要的弱相互作用之一,也是导致宇宙间生命现象形成的基本作用力之一。深人了解HLI对研究生命科学、理解生命现象及某些生理、病理过程有根本性的意义,在有机合成、化台物分离和超分子化学中也有重要的地位。而有机分子的簇集和自卷是研究HLI最基本和最简单的模型,它们直接影响受物分子的反应性和生物功能,所以用物理有机化学的概念和方法来研究它们,是研究HLI最好的途径之一,并且可以用这一简单的理论模型来研究模拟生命现象中的某些物理和化学变化过程,如课题组己发现动脉粥样硬化斑块的组成和胆固醇酯类化合物的共簇集倾向性直接有关。而解簇     

浅述各学科与初中物理的横向联系

初中物理与其他学科之间不仅存在知识上的相互作用关系,而且在对知识探究方法和对学生能力培养方面也基本相同。     

全国原子分子物理、高压物理及高压合成学术研讨会在吉林召开

全国原子分子物理、高压物理及高压合成学术讨论会于 1 999年 8月 1 1～ 1 3日在吉林大学举行。本次学术会议以“总结、发展、继续、提高”为宗旨 ,在原子分子物理、高压物理及高压合成领域 ,总结研究成果、发展学科优势、继承传统学风、提高学术水平。学术会议的主要议题包括 :(1 )高温高压下的原子分子结构、辐射、跃迁 ;(2 )高温高压下原子分子间的相互作用 ;(3)材料合成中的原子与分子物理问题 ;(4)原子与分子物理和高压物理发展展望。本次学术会议引起了国内外学者的广泛兴趣 ,50余名来自中国和美国的国际著名原子分子物理学家、高压物…     

在物理实验教学中培养学生的思维品质

培养学生良好的思维品质始终是学校教学的目标之一 ,也是实施素质教育的重要途径。物理实验教学给学生提供了更广阔的活动空间和思维空间 ,所以 ,作为物理教师 ,要善于在物理实验教学中 ,培养学生的思维品质。ａ .观现象、激兴趣 ,培养思维的主动性。物理实验现象不仅使学生在形成概念、掌握规律的过程中对所学的物理问题 ,获得丰富的感性认识 ,而且能激发学生学习物理的兴趣 ,使学生积极主动地思考 ,培养了学生思维的主动性。例如 ,在“分子间相互作用力”一节教学中 ,演示两铅块之间分子引力实验时 ,在铅块下面先挂一个钩码 ,下面铅块不掉…     

胆固醇分子间作用的理论探讨

本用分子间相互作用势函数法，以Cu2 ,Zn2 ,Cd2 ,Cr3 四种子与胆固醇分子形成的金属阳离子－－胆固醇分子复合物和胆固醇分子－胆固醇分子复合物为模型，研究它的相互之间的作用，得到不同金属离子在不同位置与胆固醇发子相互作用的能量，以及胆固醇分子之间受金属Cu离子影响的胆固醇分子之间的相互作用能，理论计划与实际研究相对照，得到很有意义的结果。     

统计物理中双原子分子的物态方程和内能的推导

由于一些最常见的元素,如氢,氧和氮,以双原子分子的形式存在,所以在元素,原子和分子的概念的阐述以及统计物理中,双原子分子起了重要的作用.文章从单原子分子的热力学量的统计表达式出发,分析了多原子分子的物态方程和内能的统计表达式.     

Keesom力在分子间的作用

分子间存在的相互作用主要影响到一些物质的物理性质,Keesom力主要作用于极性分子和极性分子之间,对极性物质在水中的溶解度、熔沸点及吸附性和酸碱性均有影响,特别是极性很强的分子之间影响力更为突出,成为Vander Waals力的主要来源。     

Keesom力在分子间的作用

分子间存在的相互作用主要影响到一些物质的物理性质,Keesom力主要作用于极性分子和极性分子之间,对极性物质在水中的溶解度、熔沸点及吸附性和酸碱性均有影响,特别是极性很强的分子之间影响力更为突出,成为Vander Waals力的主要来源。     

分子动理论教学新设计

本文将新课程的理念整合于分子动理论教学,引导学生去构思、想象分子运动以及分子间相互作用的物理情景,采用师生互动交流、合作、研讨模式,让学生编写<分子世界探秘>故事,从而激发学生科学想象力和科学探究兴趣.     

“人教版”化学2中物质构成的奥秘

＂人教版＂化学2的主题1是物质结构基础,涉及宏观物质的微观构成。本文分别从原子之间和分子之间的相互作用两个角度综述了构成物质的微粒间的相互作用,以利于学生从原子、分子水平上初步认识物质构成的奥秘。     

氢分子的能量核间距曲线

以有关教材中给出的氢分子能量表达式为出发点,首先参考有关文献给出氢分子能量E与核间距R之间的函数关系式,然后以此函数关系式为基础计算出E与R之间的数值关系,最后根据该数值关系绘制出E与R之间的关系曲线。     

ξ电势的物理意义及其测定方法

ξ电势是反映胶粒带电的重要参数,对于研究胶体分散体系的稳定性、胶粒或分子问的相互作用及实现不同物质间的分离等方面具有非常重要的意义.本文阐明了ξ电势的物理意义,介绍了ξ电势的测定原理及方法.     

ζ电势的物理意义及其测定方法

ζ电势是反映胶粒带电的重要参数,对于研究胶体分散体系的稳定性、胶粒或分子间的相互作用及实现不同物质间的分离等方面具有非常重要的意义。本文阐明了ζ电势的物理意义,介绍了ζ电势的测定原理及方法。     

分子动理论教学新设计

本文将新课程的理念整合于分子动理论教学，引导学生去构思、想象分子运动以及分子间相互作用的物理情景，采用师生互动交流、合作、研讨模式，让学生编写《分子世界探秘》故事。从而激发学生科学想象力和科学探究兴趣。     

请抛弃“晶格结点”吧

在中学教材中 ,乃至许多大学教材中 ,经常可以看到“晶格结点”这一术语。这些教材说 ,离子晶体、分子晶体、原子晶体的区别在于 :它们的“晶格结点”分别是离子、分子和原子 ;它们的晶格结点之间的作用力分别是离子键、分子间力 (包括氢键 )和共价键。例如 ,氯化钠晶体的“晶格结点”是二氧化碳分子 ,它们以范德华力相互作用 ,构成分子晶体 ;金刚石的“晶格结点”是碳原子 ,它们之间以共价键相互作用 ,构成原子晶体。通过以上例子 ,我们可以领会到 ,这些教材中的“晶格结点”的内涵不是别的 ,只是“晶体微观空间中的化学微粒———离子、分…     

正确认识内能、温度、热量之间的关系

在热学中,内能、温度、热量是本质不同的三个基本物理量,同学们往往弄不清它们之间的关系,在学习过程中应注意把它们区别开来.内能:指物体内部所包含的总能量,它既包括分子无规则热运动的动能,分子之间的相互作用的势能,还包括分子原子内的能量,原子核内的能量等.在热学中,由于在热运动中后两项不发生变化,所以我们所说的内能一般指前两项.由于分子的动能与温度有关,分子间的相互作用的势能与分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、分子间的作用情况和分子的数目有关.温度:表示物体的冷热程度的物理量.从分子动理论的观点来看,温度是分子…     

瓜环与农药分子主客体作用应用研究的可行性

瓜环的结构与环糊精类似,除具有内疏水性的空腔外,还具有亲水性的外部结构,因此研究瓜环与药物分子相互作用情况,可以从环糊精与农药分子主客体作用方面借鉴。而且,瓜环与医用药物分子及环糊精与农药分子主客体作用的研究情况为瓜环在与农药分子相互作用的应用研究方面提供了相关依据和铺垫。     

二十一世纪的理想金属

本文从氢原子核的组成及各个物理参数之间的关系变化及原子结构方面，从理论上论述了液态氢经过超高压，使之变为金属氢的可行性操作，阐述了金属氢对未来的环保，能源，国防，医学等领域可能起到革命性的巨大影响，以及国外相关的研究动态和有关研究手段的设想。     

氢分子离子的平衡距离随外磁场强度的变化

考虑两核之间的相互作用,采用单中心展开方法,用B-splines基函数将氢分子离子的波函数在径向和角向同时展开,计算超强平行外磁场中氢分子离子的能级与磁场强度的关系,两核间的平衡距离随磁场变化规律.计算结果表明:磁量子数-m越大,R——γ曲线下降越快,氢分子离子越容易被压缩;磁场越强,塞曼能级也就越低,当磁场γ大于500时,R——γ曲线近似为直线。