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现代教育心理学认为,培养学生的创造性思维,首先要培养学生的创造性人格。这是因为,创造性思维不仅受认知因素的影响,而且受个性的影响。面对21世纪人才的激烈竞争,中小学教育必须为培养创造性人才打下坚实的基础。英语做为培养学生创造性思维的一门重要学科,它不单是传授知识,更主要的是要培养能力,特别是创造性思维能力。因此,在英语教学中要注意开发学生的创新潜能,培养学生的创造性思维。一拓宽思路激发求知欲好奇求知是创新思维的内在动力,这种思维不墨守成规,突出地表现为标新立异。在教授英语单词的时候,可以不用以传… 相似文献
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蒋虹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(5):79-80
随着高校教学改革的不断深入,学生创新能力的培养已成为高校英语教学的一大热点和难点。创新意识不是与生俱来的,只有通过后天的学习和实践而不断得到发展。如何改变传统英语教学模式,培养学生的创新思维能力,已成为高校教育工作者亟须解决的问题。因此,教师必须结合英语学科特点从教学内容、教学方法等方面进行改革与创新,积极探索行之有效的培养学生创新思维的科学方法。 相似文献
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培养学生的创新思维,必须改变旧观念,树立创新教育思想;培养学生的各种思维品质,优化思维主体的有序化方式,提高创新思维能力;建立平等、民主、和谐的课堂教学环境;创设问题情景,激发创新意识;多层次多角度思考、培养创新思维;开展实践,培养创造思维方法。 相似文献
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范永艳 《中学英语之友(高三版)》2010,(2)
一、创设情景教学,激发学生热情、唤起创新意识我们英语活动课的组织形式有多种多样,如我们以前常用的:猜谜、传令、游戏活动、英语歌曲演唱、表演小品、小竞赛等等。这些活动既符合初中生的心理特点但对于刚走出初中升学压力的阴影而英语基础不是很好的职业类学校的学生来说同样有着不可估量的吸引力,这活动既能体现学生的主体地位,又是 相似文献
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孔钱发 《学生之友(初中版)》2011,(14):51-51
创新思维是一切创新活动的源头。创新思维无论在科学研究及发明创造都具有积极意义。在数学教学活动中,教师不仅要让学生掌握前人的知识,还要注重培养学生的创新思维。 相似文献
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在英语教学实践中如何培养学生的创新思维,使学生走出书本的框框架架,学活书本.掌握创新思维的方法。提高创新思维水平,形成独立的个性思维呢?我认为应注意抓好以下几方面。 相似文献
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一、从教材内容着手,培养学生的创新精神
1.启发学生发现问题,激发其求知欲。启发学生发现问题,才能激发学生的求知兴趣,才能诱导学生积极思维。如在SEFC Book 1 Unit 21中的Karl Marx一文教学中,可结合课文,启发学生比较两个词组keep ondoing something与go on doing something的区别。又如就“Yang Mei is having a talk with her teacher about learning English.”一句,启发学生总结有关have这种用法的习语。 相似文献
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课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。如何培养有创新精神、有开拓能力的高素质人才?如何在小学英语课堂教学中进行创新教育?现结合英语教学实践,谈谈个人心得体会。 相似文献
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培养具有创新精神的人才,是适应时代的需要。在英语教学中,教师应当指导学生进行反思性学习,建立良好的师生关系,努力营造和谐的教学氛围,教学中巧妙设疑,促进学生创新思维的发展。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,也是教育的灵魂,教育的发展、推进和创新是离不开的。中职英语教学一直是中职教学的一个难点,只有对中职英语教学进行创新。才能更好地提升中职英语教学水平,从而促进学生的全面发展。为了实现这个目的,就需要培养学生的创新思维和创新能力。笔者结合自身的经验,提出了相应的创新思维的培养措施,希望对中职英语教学有一定的改善作用。 相似文献
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创新思维是人们在已有知识和经验的基础上 ,运用智慧 ,经过独立的分析综合 ,发现新事物、思考新问题、建立新理论的思维过程。创新思维是人类思维的高级过程 ,不仅能揭露客观事物的本质特征和内在联系 ,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果 ,给人们带来首创的、具有社会价值的产物。创新思维是创新能力的核心 ,是创新活动的源泉 ,在创新活动中起着主导性、决定性作用。创新思维类型很多 ,主要包括发散性思维和聚合思维 ,此外还有想象思维、联想思维、类比思维、辩证思维、批判性思维、逆向性思维等。中学生创新思维的发展会直接影… 相似文献
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一、精心设置,夯实基础,激发创新思维我们都知道,只有量达到一定的程度,才会有质的飞跃。学生学习英语也是如此。首先,他们要把书本上的基础知识学好,奠定知识基础,因为基础知识为思维能力的培养提供了可能和基础。在英语教学中,教师必须立足于基础知识的教学,训练学生的能力,力求做到学生学得活、学得透,学有发展。1.首先要结合生活实际教学单词,在理解的基础上掌握知识。2.充分调动学生的学习积极性,训练思维能力,理解运用学过的知识进行片断书写、场景交流等。3.启发点拨,引导学生多向思维,运用知识解决实际问题。二、动手动脑,活化插图,… 相似文献
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作文是一种创造性的活动,培养学生作文创新思维是培养学生创新能力的一个切入点,创设情景、激发灵感是激发学生写作欲望的催化剂。在作文教学中,培养学生的创新能力要注意方式方法,提醒学生注意"两不",激发其灵感,促进他们深入生活,增强创新意识。 相似文献
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教师要培养学生的好奇心、求知欲、自主学习、独立思考、保护学生的探索精神、创新思维、营造崇尚真知、追求真理的氛围,开发创造出一种宽松的学习环境。教师在教学中一定要注意给学生足够的时间和空间,提供适当的材料,为学生创设条件,让学生去实践、去发现、去讨论、去思考,让他们的创新意识和创新能力不断得到加强和提高。 相似文献