北京教育考试院：两类高职生免试读成教本科

＂速度第一,服务更要第一＂,武汉铁路职业技术学院高速铁路营运与管理专业大三学生高源日前身着崭新的铁路制服,胸前佩戴＂武汉站＂胸牌,在A5候车厅为每位乘坐武广高铁的乘客放发矿泉水。     

陕铁职院夺得全国铁路职业院校铁道信号专业学生技能竞赛第一名

日前,2014年全国铁路职业院校铁道信号专业学生技能竞赛在广西举办。来自全国17所铁路院校18支参赛队分别参加了中高职组比赛的角逐。陕西铁路工程职业技术学院代表队以总分第一名的成绩荣获本届大赛高职组一等奖,充分展示了该院信号专业学生精湛的铁路信号设备维护关键技能和良好的职业素养。     

提高高职电子专业学生实践能力的途径

高职专业的目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。为了适合这样的培养目标,高职电子专业的教师们也应当以技术应用作为首要出发点,以提高高职学生能力作为教学核心,不断探索提高学生实践能力和技术运用能力的教学方法。一高职院校电子专业教学现状(一)学生学习能力不足     

对接高铁产业链建设铁道专业群的研究与实践——以柳州铁道职业技术学院为例

为更好地服务高铁产业链及区域经济发展,柳州铁道职业技术学院作为西南地区唯一一所铁路行业背景的高等职业院校,主动调整专业结构布局,对接产业链设置专业群,依托广西轨道交通工程职业教育集团,以"一图二订单三标准"为抓手,与南宁铁路局、广铁集团等铁路企业紧密合作,进行课程体系、实训基地、师资队伍的建设,提升专业群服务产业链的能力。     

外语专业大学生专业化志愿服务的问题与优化路径探讨

志愿服务是高校思想政治教育的重要抓手,对于促进大学生成长成才具有重要意义.研究表明,外语专业大学生专业化志愿服务,有利于提升外语专业大学生的专业素养、综合能力以及志愿服务的内涵水平.针对外语专业大学生专业化志愿服务的志愿服务定位不清、融合专业特色不够、服务内容过于狭隘、服务形式偏于单一、长效机制尚未形成等主要问题,提出了可行性、操作性强的外语专业大学生专业化志愿服务的优化路径,即突出协同配合,做好顶层设计;围绕专业特点,明晰服务定位;突出语言优势,实现深度融合;创新服务形式,提升品牌内涵;加强总结宣传,建立长效机制.     

高职院校社区管理与服务专业学生认同感提升路径

社区管理与服务专业学生是未来社会服务、社区治理的关键专业人才,其专业认同直接影响受教育者的专业知识和能力建构,其专业认同高低会直接影响社会工作人才培养质量与社会工作的健康发展。通过对M高职院校社区管理与服务专业学生调查研究发现,学生专业认同偏低,其与个人、学校、社会三重影响因素密切关联。高职院校通过提升教师教学技能素养,完善专业课程设置,优化实践教学体系,创新专业宣传方式有助于提升学生的认知认同、情感认同、价值认同与行为认同。     

论铁道类高职学生铁路法规教育

铁道类高职学生是培养铁路运输第一线需要的高技能型人才。铁路运输具有高度集中的特点,必须加强铁道类高职学生铁路法规教育,树立铁路法规意识。高职院校对铁道类高职学生进行铁路法规教育的主要途径和措施应当坚持铁路法规教育与思想政治教育、专业教学和实践教学相结合。     

进一步推进职业教育发展

正一、加强职教中心标准化建设建阳市政府依托南平市农业学校建设建阳市职教心大楼,职教中心大楼投资6200万元,共19层,筑占地面积2880平方米,总建筑面积2.8万平方,目前已封顶,将于2013年6月正式投入使用,为建阳市的地标性建筑。职教中心大楼内含园林技专业实训中心、畜牧兽医专业实训中心、农副产品工专业实训中心、农业机械使用与维护专业实训中、现代农业技术专业实训中心、农村经济管理专业训中心、茶艺专业实训中心、市场营销专业实训中、通信服务和航空铁路服务专业实训中心、机电一化专业实训中心、办公自动化和文秘、     

职业学校实行专业实体化的实例

湖南省“九五”规划职教科研课题《职业教育教学模式的研究与实验》开发出职业素质教学模式后，在湖南１５所中等职业学校，选定１９９８级新生中一个专业开展模式运行实验。专业实体化是实验的一项重要内容。专业实体化就是把专业办成实体，既是教学实体，又是生产、经营、服务实体，也是经济实体，师生既是教学人员，又是生产、经营、服务人员，专业实体独立进行教学以及与专业教学相关的生产、经营、服务等活动，将传授知识、培养能力、提高素质融为一体，成为具有教学、教研、生产、经营、服务、管理等多种功能的综合性组织。衡阳铁路工…     

郑州铁路职业技术学院

郑州铁路职业技术学院是一所以铁道、信息、管理、医护类等专业为重点、理工文管医相结合的专科层次的全日制普通高等学校，学院1999年经教育部批准，由原郑州铁路机械学校，郑州铁路卫生学校，郑州铁路教育学院，郑州铁路师范学校合并组建，是全国铁路系统第一所高职学院，成为为铁路和地方企业培养高素质人才的基地。     

以科学发展观为指导提高成人高等教育质量

提高成人高等教育的质量是当前各高校的战略重点.通过电机及拖动课程的教学实践,对比成人教育与普通高等教育的不同特点,从课程的改革与创新这一角度探讨一种适应成人教育的教学方法.深入学习实践科学发展观,立足行业,服务铁路,突出专业特色,有利于培养出铁路急需的专门技术人才.     

规范与指导:专业协会在美国高校学生事务中的作用

专业协会为美国大学学生事务与美国高等教育之间建起一座桥梁.专业协会的建立,制定、推行和规范了大学学生事务管理的专业标准,界定了学生事务人员对学校和学生的伦理责任,倡导了为学生服务的理念,保障了校外监督机制.     

铁路特色专业毕业生就业的影响因素和增强途径

文章从外部和内部两个方面分析了影响铁路特色专业毕业生就业的因素,结合铁路跨越式发展对铁路主专业毕业生“量”与“质”的要求,提出了基于铁路特色专业毕业生的职业生涯规划与职业指导模式,以实现使高校毕业生“学以致用,人尽其才”的目的。     

高职院校图书馆专业馆员制度研究

专业馆员服务是高职院校图书馆的服务创新,符合高职院校培养在生产、建设、管理、服务等第一线工作的高级技术应用性人才的目标。在阐述学科馆员和专业馆员二者区别的基础上,探讨实施专业馆员制度的意义及具体措施,有助于高职院校图书馆服务制度的改进。     

药学专业学生药学服务能力的培养

为了有效提升药学专业学生药学服务能力,文章首先说明了药学服务能力涵盖的内容,然后分析了药学专业学生药学服务能力培养中存在的问题及原因,最后提出了药学专业学生药学服务能力的培养策略。     

关于铁路特色专业发展的思考

专业建设的定位与特色发展是学校发展规划总体定位的具体体现,是指导制定专业建设规划及评价日常工作的首要依据和标准,同时,也要随着办学模式、办学层次、教育对象的转变而重新调整。本文以专业建设如何服务于铁路企业和吉林省地方建设人才需求,阐述铁路专业的建设与发展。     

高职院校铁路特有专业名称亟待规范

规范铁路高职院校铁路特有专业名称,有利于规范专业办学行为,提高教学质量;有利于教育主管部门开展专业评估,提高专业办学水平;有利于学生填报志愿时的专业选择;更有利于铁路企业的招聘工作。本文从教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》出发,收集了18所铁路高职学院铁路特有专业的培养目标、开设课程情况和就业岗位介绍,发现同一专业名称下的培养目标完全不同,甚至是两个不同的专业领域的情况,在此基础上深入进行了原因分析,提出了规范专业名称的建议和措施。     

高职院校铁路特有专业名称亟待规范

规范铁路高职院校铁路特有专业名称,有利于规范专业办学行为,提高教学质量;有利于教育主管部门开展专业评估,提高专业办学水平;有利于学生填报志愿时的专业选择;更有利于铁路企业的招聘工作.本文从教育部颁布的<普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)>出发,收集了18所铁路高职学院铁路特有专业的培养目标、开设课程情况和就业岗位介绍,发现同一专业名称下的培养目标完全不同,甚至是两个不同的专业领域的情况,在此基础上深入进行了原因分析,提出了规范专业名称的建议和措施.     

“交通大学”给力中国速度

从詹天佑主持修建的我国第一条自主设计、自主施工的京张铁路,到2006年7月投入运营的青藏铁路;从解放后我国第一台内燃机车和电力机车的成功研制,到世界首辆载人高温超导磁悬浮试验车的诞生;从2008年我国建成的第一条时速超过300公里的高速铁路——京津城际铁路,到2010年我国的高铁运营里程位居世界第一……所有这些成就无不饱     

山东省济南铁道职业技术学院

济南铁道职业技术学院是一所培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高技能专门人才的专科层次的全日制高等学院，始建于1951年。50多年来，学院为国家和铁路培养了4万多名不同层次的专业技术人才，并且以“思想好，基础牢，能力强”的育人传统深受社会欢迎。曾荣获山东省职业技术教育先进单位、山东省文明单位、全国铁路职业技术教育先进单位、全国读书育人特色学校、省级花园式校园、数控技能人才培养先进单位等荣誉称号。