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王艳萍 《山西教育(综合版)》1998,(2)
电教在校园文化建设中的作用王艳萍校园文化做为社会大文化的一个分支,随着社会政治、经济的发展而不断发展,并不断受到社会文化的影响。由于我国正处于从计划经济向市场经济体制转轨的过程,校园文化建设也正经历着痛苦的磨难和严峻的考验,如何建设一个积极向上、健康... 相似文献
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在《商业礼仪》教学中,充分运用电教媒体,充分发挥其作用是十分重要的。 在《举止(站姿)》课教学中,我运用幻灯投影、录音的教学方法,取得了良好的课堂教学效益,促进了课堂教学质量的提高,它发挥了以下几方面的作用: 一、幻灯投影的运用,可以更有效地突出教材的中心,突出教学的重点和难点 《举止(站姿)》一课,教学目的是要学生懂得:什么是举止?什么是优雅举止?优雅举止在社交及事业上的重要作用;什么是站姿?正确站姿的要求及要领是什么? 如果要把这些问题一一板书出来, 相似文献
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<正>《甄嬛传》的原著作者流潋紫对古诗词颇有研究,她在小说和电视剧中都大量使用了经典诗句,让观众叹为观止。《甄嬛传》经常出现经典诗句正在热播的《甄嬛传》中,李白的《长相思》、白居易的《长恨歌》、宋朝张玉娘的《兰雪集》、李商隐的《菊》等都有出现, 相似文献
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在教育改革不断深入的今天,电教媒体在教学活动中的应用越来越被更多的教育工作者所重视、所接受,从而使人们的电教意识逐步增强。广大美术教师和电教工作者对电教美术在电教教材中的作用,进行了有效的探索,这对提高教学质量发挥了作用,有力地推动了电化教学的深入开展。一、美术与电教美术的关系：一般认为,把美术引入到电化教育中,运用美术的基本理论和造型方法,通过电教媒体和各种技术手段,以可视的形象画面来传播教育信息,达到提高教材质量和教学质量的目的,这就是电教美术。由此可以看出,电教美术是美术与电化教育的有机结… 相似文献
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从校园文化主体看校园文化建设 总被引：5，自引：0，他引：5
杜国民 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(2):34-36
校园化是一种具有很强的目的性和强大育人功能的化；校园化是由不同校园化主体在特定环境创造的统合化；校园化的影响力主要受制于校园化建设的主体对化的创造及整合。 相似文献
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张波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(5):99-101
校园报是校园媒体中最为传统和最为常见的媒介形式。怎样让校园报产生品牌效应,是各大校园报非常重视的问题。质量是品牌创立与发展的根本。以湖南大众传媒职业技术学院校园报《行知》为例,校园报产生品牌效应,必须通过品牌再造,增强核心竞争力;通过品牌运作,吸引受众注意力;通过品牌维护,增强综合竞争力。 相似文献
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写作背景简介,是语文教学的一项内容,这项内容往往为人们所忽视。然而,就某些课文来说,它对于理解作者的写作意图并以此进行德育渗透,有着四两拨千斤的作用。 相似文献
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校园文化建设是一种优良的学风,它必将渗透到每一位在校学生的思维方式中,并影响其终身的发展。《大学语文》为校园文化建设打下良好的基础,并丰富了校园文化建设。 相似文献
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武丽萍 《小作家选刊(小学)》2011,(7):69-69
小学英语的教学重在激发学生学习英语的浓厚兴趣．培养他们英语学习的积极态度,树立初步的自信心．形成简单的口语交际能力。运用正确的电教手段,选择合适的电教方法,有助于提高学生的积极性,增强学生的求知欲望．使学生在最少的时间和精力下,学到更多的知识,实现英语课堂教学的最优化。 相似文献
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有一次我应邀参加了初一年级一个班的联欢会,从每一张幼稚而又兴奋的脸上,老师们看到了学生对组织和参加联欢会的兴奋.老师们沉浸在联欢会的气氛之中,仿佛又回到了自己的童年,每个人都有种跃跃欲试的冲动.我自己也赶紧在脑际中搜寻着那些曾经熟悉的歌曲:"让我们荡起双桨"、"长城外,古道边"、"沿着校园熟悉的小路"、"少年壮志不言愁"等等. 相似文献
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浅谈电教手段在《小学教育学教程》教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《小学教育学教程》（以下简称《教程》）是中等师范学校的一门专业课程。教师能否上好这门课,与在教学中能否自觉地运用现代化教学手段辅助教学关系十分密切。实践证明,采用现代化教学手段,有助于教学任务的顺利完成,并收到满意的教学效果。一、有助于对中师生进行专业思想教育,完成德育任务培养中师生热爱小学教育事业,毕业后立志从事小学教师工作是师范学校专业思想教育的主要内容之一。中师的各科教学都承担着这方面的任务,而在中师的《教程》教学中,对学生进行专业思想教育尤为重要。其内容在教材中占的篇幅较多,理论性很强。… 相似文献
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从《笋芽儿》的教学看电教的课堂教学效果覃远志，杨绍菊在小学《语文》第六册第１４课《笋芽儿》的教学活动中，我根据小学中年级学生的特点和课文内容，在教学手段的运用上进行了一些探索，从而取得了比较理想的教学效果。在教学实践中，我主要在四处地方采用了电教手段... 相似文献
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铁凝长篇小说《笨花》的人物语言和叙述语言明显带有冀中方言特点,特别是方言词语的频频运用,使小说的乡土气息更浓郁,历史氛围更凝重,人物形象更鲜明,为《笨花》增添了＂笨＂色,也显现了作者语言风格的变化。方言词语是现代汉语规范化的对象,文学创作中运用方言词语须得体适度,《笨花》为小说写作恰当得体地运用方言词语提供了一个颇有研究借鉴价值的文本。 相似文献
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本文通过对逻辑学获奖情况的定性和定量分析，从一个侧面了解逻辑学成果的质量和影响力，进一步研究逻辑学在人文社会科学中的地位。 相似文献
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社会主义文化大发展大繁荣是党的十七届六中全会提出的宏伟目标,校园文化建设正是这种大背景下的必然要求。本文以南京农业大学和南京农业大学研究生会为例,阐述了校园文化建设的需求和学联组织在校园文化建设中的引导作用,并对经验进行了总结和推广。 相似文献
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在英语课堂教学中，运用电教媒体可全面调动学生各种感官的综合功能，提高学生听、说、读、写的能力。一、生动形象，有利于培养兴趣运用电教媒体，精心设计好每一堂课，把抽象的言语，单调的词汇具体化，形象化，就会深深地吸引学生的注意力，激发起学习情感，迅速培养起他们的学习兴趣。词汇教学在英语教学过程中历来被认为是最枯燥乏味的，不少学生都是在记忆词汇方面失去兴趣而跌跤的。如果把词汇放到句子里，再运用投影器把抽象的文字符号以各种绚丽多彩的画面呈现，动词以动作表现，名词以实物或静物画面表现，其他难以单独表现的就配… 相似文献
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杨海霞 《中小学实验与装备》2004,14(4):22-22
利用电教手段可以创设情景，用绚丽的色彩，迷人的画面，把学生的注意力紧紧吸引到课内容中来，例如教学《迷人的张家界》这一课时，教师可先让学生观看《张家界风景》的录像带，并揭示问题让学生思考：张家界的迷人之处表现在哪些方面?为什么张家界成为动物的乐园、植物的宝库?在配乐朗读的同时，把学生带入“游览”张家界的意境中去。最后让学生再自读课，并讨论、交流上述问题。通过眼 相似文献
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新课程标准的制订和实施对我们语文教学提出了新的要求，既要倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力；又要改变传统的教学模式，重视学生个性的发展，促进学生创新意识和实践能力的发展。 相似文献
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随着教育的快速发展和新课标的改革,许多先进的技术已经运用到教育领域,在小学语文教学中多媒体已经成为教师教学的一种必备手段,通过声音、图像等直观的表现方式,加深学生对教学内容的理解。本文主要通过研究分析电教对于小学语文教学的辅助作用,从而展开对如何有效地运用电教教学的讨论。 相似文献