现代体育运动对家庭生活方式的影响

运用社会学理论,把体育运动当作社会和文化生活的一部分,以描述和理解体育运动对生活方式的影响。     

将运动的场地变成育人的沃土

体育有其自身的学科功能,更有体育教学过程中特有的德育功能,两者有着紧密的联系。它在学生的学习、生活、交往活动中,虽不为学生所意识,但长期施加着各种影响,发挥着特有的教育作用。我国著名教育家马约翰先生在早年就曾指出：体育可以培养学生品格,体育可以批评错误,鼓励高尚,陶冶情操,激励品质。他还指出：运动场上表现出来的道德品质能产生迁移。事实证明,在教师的主导作用下,有目的、有计划、有组织地在体育运动中对学生进行身心方面的影响,能发挥体育运动自身积极的教育功能,即增强学生体质,培养学生能力,磨炼学生意志,陶冶学生情操的积极作用,并能对其他学科的学习产生良好的迁移。为此,教师要在体育运动中对学生加强自觉性教育,正确引导学生体会体育运动对人的内心品质的积极影响,并逐步形成稳定的心理品质,从而形成良好的人格特征。     

高校教师的生活方式分析与改善对策

生活方式是影响人们健康的首要因素 .随着高等教育改革的深入和发展 ,高校教师的生活方式发生了改变 ,脑力劳动大量增加、躯体运动不足 ,从而导致体质下降 .体育运动是调节不良生活方式的重要因素 ,高校教师应结合自己的特点制定科学的运动保健处方并坚持锻炼 ,使体育运动成为生活方式的重要组成部分 .     

浅谈初中阶段如何开展阳光体育运动

<正>体育是素质教育的重要组成部分,肩负着增强学生体质的重要使命。但受各方面的影响,体育学科一直处于被忽略地位,并未发挥其强身健体的学科功效,青少年的身体素质呈现下滑趋势。针对这种情况,国家提出了阳光体育运动的理念,提出"每天阳光一小时,健康工作(生活)一辈子"的体育运动口号。我们要深入落实阳光体育运动,将学生带出教室,带进学校,带进大自然,让学生沐浴在阳光下,享受阳光所带来的身心健康发展。笔者现结合具体的教学实践,对初中阶段如何开展阳光体育运动浅谈如下几点体会。一、树立先进而科学的体育观念,有效开     

生命中最重要的一部分

曾在一篇文章里读到过这样一句话:走一趟大西北,长不大的孩子会长大。高三,对于中学生而言就如那大西北。高三,我决定把体育融人我的生活。在运动中,我锻炼着身体,享受着校园美景,放松着心情,领悟着体育运动的力与美。体育运动使我的高三生活不再灰色单调,人也充满活力!     

体育生活方式的形成促进健康发展的论析

现代社会生产和生活方式的变革影响着人们的身心健康,健康问题日益成为了人们关注的焦点.现通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对体育生活方式对健康的促进作用进行深入分析,揭示体育生活方式理论的提出是时代发展的必然,是体育与促进健康相结合的产物.体育生活方式对人类的健康是非常重要的,科学合理的体育运动是提高生活质量必不可少的手段.     

体育系学生运动损伤的调查分析

运动损伤在体育运动教学、训练、比赛及课外体育活动中时有发生,并不同程度地影响着人们的学习、生活和身心健康。为此,本文就体育系学生运动损伤的一些情况作了调查和分析。     

21世纪中国大学体育运动新实践

正中国大学体育运动长期处于边缘状态,一直期盼取得学校和主流社会的更大认同。进入21世纪,国际化视野中的大学体育运动越来越注重探讨体育运动对大学生的影响和对社会可持续发展的影响。人们对大学体育运动的认识和大学体育运动的实践在中国发生了巨大变化。这些变化表明,中国大学体育运动仅仅是"体育教育"的传统狭义体育观逐步让位于大学体育运动是影响到大学生思维、行为、生活方式的"素质教育"的广义体育观。     

高中体育运动训练发展路径研究

体育运动训练在体育事业发展中发挥着重要作用。在高中体育教学改革日益推进的背景下,体育教师必须不断丰富运动训练的内涵,创新体育运动训练方式,做到与时俱进,促进学生身体素质的发展。本文就高中体育运动训练发展路径展开详细论述。     

知识巧呈现 课堂添光彩——以“文化对人的影响”课堂教学为例

<正>知识是人类认识成果和文明成就的结晶,知识学习是学生学习活动中的一项基础性内容。打造高效课堂有赖于对知识内容的整合,也离不开对知识呈现方式的优化。优化知识呈现方式,有助于增添课堂教学活力。一、知识生活化——步入生活场景知识来源于生活,散发着生活原味;但知识又高于生活,流露出知识     

新世纪体育与城市环境相互发展的探索

人类社会进入21世纪，提高生活质量和生活水平是全人类努力的共同目标。体育以其多功能作用不断提升着城市居民的生活水平，改变着城市的面貌和环境。与此同时，城市环境制约和影响着体育运动的运行和发展，二者相辅相成，互为作用。体育运动与城市环境的协调发展将是人类不断追求的命题。     

小学数学例题呈现方式的思考与实践

小学数学例题在教学过程中起着“范倒”作用。我们必须结合学生的生活实际和认知特点,对教材中部分例题的呈现方式进行合理的优化,使呈现更科学。     

阳光体育开展的启示

阳光体育运动犹如春风吹遍了祖国各地,各个学校正如火如荼地开展着这项有意义的活动,其目的就是丰富学生的业余体育文化生活,让学生自觉投入阳光体育运动中,促进学生健康发展。在活动的开展过程中我们得到了很多启示,并成为宝贵的经验,指导我们的工作。     

浅谈信息技术与数学教学的有效整合

正随着社会的飞速发展,以多媒体和网络技术为核心的信息技术逐渐进入人们的生活,改变着人们的生方式、生活方式、工作方式和学习方式,也对教育有着深刻的影响。《基础教育课程改革纲要》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工     

大学生体育运动心理障碍成因及解决办法

在大学生体育教学过程中,一直存在生理因素、心理因素和客观因素等方面的问题,影响着体育运动的教学,由此导致了学生在大学体育运动教学活动中出现了心理问题,进而演变成为了心理障碍。本文将针对大学生体育运动心理障碍产生的原因展开分析,进而提出相应的解决对策方法,旨在能够避免学生出现体育运动心理问题,能够使体育教学活动更好地开展,使学生身心在体育运动中得到愉悦的发展。     

教科书——最重要的课程资源

《品德与生活》、《品德与社会》课程实施以来,改变了以往小学品德课以讲故事明道理的呈现方式,代之以大量学生常见的生活情境和事例图为呈现方式,让学生在生活中习成道德,这种呈现方式深得教师和学生的喜爱。     

以奥运为契机 积极开展校园阳光体育活动

阳光体育运动作为学校体育教育的一个重要组成部分,成为21世纪学校体育教育的新观念,首先要在学校体育教育的总体培养目标要求下,引导学生培养体育运动的兴趣,形成新的以人为本的健康标准和理念．其次要揭示和演绎对于“健康”与“非健康”这一系列有关生命质量与生存价值意义的基本概念,使学生在认识上有根本性的变化．目前我国新的教育体制已逐渐形成,体育运动作为提高生活质量的重要组成部分走进了人们的生活,是21世纪生活结构和生活方式的必然趋势．学校体育教育中如何开展阳光体育运动和结合奥林匹克运动的精神实质,如何倡导新的体育教育理念,如何培养学生终生锻炼的体育意识,已经成为当前和今后各类学校体育活动的新课题．     

浅议初中数学生活化

如何使数学呈现方式生活化,提高课堂教学效率成为数学教师亟待解决的问题.数学来自生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系.数学教学生活化,把学生的生活经验课堂化,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物.     

体育运动对中学生心理健康的影响

心理问题直接影响着中学生的生活质量。研究表明,体育运动可以提高自信和自我概念水平,特质的焦虑和抑郁也能受到体育运动的轻微影响,可以锻炼心理品质,提高中学生的心理健康水平。     

高校体育教师对体育教学风险的识别及规避对策研究

随着体育教育改革的发展,新课程标准的实施,新型体育运动项目越来越多地融进了学生的体育生活。体育教学也越来越注重发展学生的个性,满足学生的需求。然而,在学生充分享受着体育运动带来快乐的同时,体育教学风险也随之增多。因此,只有充分认识风险与风险利益的不确定因素,加强体育运动风险防范意识,控制和减少风险的负面影响,尽量规避体育教学风险,进行科学的风险管理,才能促进学生身心的健康发展,实现体育教学的真正目的。