离子液体或成未来火箭新燃料 替代肼更高效环保

据媒体报道,从进行火箭发射到好奇号火星车任务都在使用较为“原始”的动力,肼依然是火箭发射的燃料,该化学物质也被称为联氨。肼可以释放出大量的能量,但是该物质是剧毒的,吸入或与皮肤接触都会造成损伤,可损害人体肝脏、眼睛,而且运输过程也较为困难。     

试论染色体异常与皮纹表型关系

一、引言染色体是遗传物质的载体。在细胞分裂过程中,染色体一旦发生数目或结构的异常(即染色体畸变),于人体而言即出现染色体病或遗传病。人的皮纹是可以遗传的,它与染色体有着密切的关系。染色体的异常必然在皮纹上有所反映。因此,皮纹若在某一或某些特定部位出现异常图式,当然也就反映了相应的染色体的异常     

人体细胞癌变及其机理分析

人体内的正常细胞的生长、分裂和死亡是有秩序的。人体在婴幼年时期,直到成年细胞分裂速度较快。以后,人体的大部分的细胞分裂只为替换衰老的、死亡的细胞或修复受伤的部位。因为DNA被损伤而产生了癌细胞。在癌细胞里,受损的DNA没有被修复,被遗传的受损DNA将导致癌症。外部环境如化学物质、病毒、吸烟或过分的日晒都能损坏人体的DNA。     

中枢神经再生研究的进展

再生是一种以修复或替代损伤部位为目的的正常生理反应。一般来说，损伤越严重，再生的反应也越强烈。人体中大部分组织，包括肌肉、皮肤、肝脏和外周神经，都具有一定程度的受损伤后自我修复的能力。但奇怪的是，构成人体中枢神经系统的大脑和脊髓却几乎不具有这种先天的修复能力。对成年人来说，大部分的中枢神经系统不能再形成新的神经元，也不能再长出能在神经元之间传导电冲动的轴突。正是由于这个原因，中枢神经系统的损伤通常会成为永久性的伤害。     

相同的写法,何以见高低——’99高考作文阅卷摭拾

[试题] 随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明;进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也随之转移。当然,     

鸟类濒临灭绝的元凶

①英国科学家经过长期研究发现:生长在受污染水域中的大部分雄性鱼会变成两性鱼或雌性鱼;鸟类吃了含有杀虫剂的食物产卵减少,蛋壳变薄,很难孵出小鸟,一些鸟类甚至濒临灭绝。专家们指出,罪魁祸首是环境激素。②环境激素是指那些干扰人体正常激素功能的外因性化学物质,具有与人和生物内分泌激素类似的作用,有时能引起生物内分泌紊乱,又称环境荷尔蒙。环境激素通过环境介质和食物链进入人体或野生动物体内,干扰其内分泌系统和生殖功能系统,影响后代的生存和繁衍。专家们已经筛选出70种化学品为环境激素类物质,其中有7种最危险的多用来制造人们…     

1999年高考作文试题

随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明:进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也随之转移。     

学生小心:长期使用涂改液可致血癌

涂改液是现代人使用的一种学习工具,可能给人体造成慢性毒性损伤。有关专家强烈呼吁:使用涂改液,当心引起血癌。涂改液中不同程度地含有苯、甲苯、三氯甲烷等有害烃类化合物,部分涂改液中还含有铅、钡等重金属。烃化物是一种挥发性极强的毒性化学物质,主要通过呼吸道侵入人     

构建外源化学物质研究体系的思考

外源化学物质在给人们生活带来更加便利、舒适的同时,也给人体生命健康带来隐患,就需要我们化学、生物学.医学、材料学等多学科的研究人员通力合作,开发新思路,新方法和新技术,尽快建立和完善外源化学物质研究体系.     

关于人体的X染色质

在“人体的X染色质观察”实验中,观察到的人体口腔粘膜细胞内的深色小体是一种X染色质,一般出现在女性细胞的间期核内。在细胞周期中染色体会发生凝缩——松散的周期性连续变化,但有些染色体或染色体片断的凝缩周期与其余染色质不同,故又将染色质分为常染色质和异染色质。所谓异染色质就是在间期和早、前期中仍处于过度凝缩状态的染色质。女性细胞间期核中探着色的小体即是间期核中位于X染色体上的异染色质。原来人类的性别是由性染色体决定的,为XY型性别决定方式．即正常女性个体的性染色体组成为XX正常男性为XY。在个体发育过程…     

刷牙牙膏挤太多或损害健康

很多人挤牙膏时喜欢在牙刷上满满挤上一整条,如果误吞,日积月累,会造成氟摄入过量。氟是人体必需的元素之一,人体缺少氟,就会患龋齿病,但体内含氟过多也会形成氟斑牙,使牙齿变脆。牙膏挤太多或可诱发口腔癌。牙膏中有几种活性成分令人担忧。牙膏中广泛使用的化学物质“月桂醇硫酸钠”被认为可能会导致肠胃病和肝中毒,会令口腔更容易溃烂,患口腔癌。牙膏中的研磨剂也被认为会伤害牙龈,令牙龈更易受到侵害,所以使用牙膏时不要挤太多。     

面对强酸强碱的伤害

强酸(硝酸、盐酸、硫酸)或强碱(氢氧化纳、氢氧化钾)等腐蚀剂制造成的腐蚀性损伤,一般多见于工伤、误伤。近年来被用于毁容、伤害他人的犯罪行为时有所闻,值得引起注意。 一般人因为不了解这类腐蚀剂的性质,遇到突发事件,延误急救时机,以致酿成严重后果。其实这类化学物质接触人体后的腐蚀伤,并不像烫伤那样“一触即成”,而是渐渐进行,逐渐加强的一     

Y染色体的进化及其在遗传学中的应用

Y染色体是在生物进化的过程中出现的。我们知道性染色体有X、Y染色体，开始时生物体可能只有常染色体，以后由于基因突变导致其中的一条常染色体分化成Y染色体，另一条常染色体分化成X染色体。Y染色体在人体23对染色体中体积最小，而且基因数也最少。Y染色体主要是异染色质（即其上有较多无活性基因）。在细胞进行减数分裂时，同源染色体在配对过程中发生互换，其结果是染色体中的基因会发生各种重组，使得有性繁殖的后代具有多样性，这是进化的结果。     

人类染色体全部破译

人类最后一个染色体1号染色体的基因测序,解读人体基因密码的“生命之书”18日宣告完成。科学家认为,成功破译1号染色体将为研究和治疗癌症、帕金森氏症和老年痴呆症等350余种疾病提供指引。在人体全部22对常染色体中,l号染色体包含基因数量最多,块头最大。其基因数目多达3141个,是平均水平的两倍,共有超过2.23亿个碱基对,破译难度也最大。科学家在破译1号染色体的过程中,至少发现了1000种新基因。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年,才完成了1号染色体的测序工作,历时16年的人类基因组计划书写完了“生命之书”的最后一个章节…     

人体气味

一、人体是一个气味派人体是一个气味源。人体气味（即体味）是由人体在新陈代谢过程中产生的，每时每刻都在向外散发。据生物学家测定，人体气味中含有好几百种化学物质。其中，由呼吸器官排出的化学物质有149种、胃肠气体中有25O种、尿液中有299种、粪便中有196种、汗液中有151种，皮肤表面排出的有271种。这些代谢产物中有二氧化碳、硫化氢、还有醛、酮、酯、醚、苯、卤代烃等烃的衍生物。人体的体味主要是由人体皮肤中的汗腺、皮肤腺等多种腺体产生的分泌物挥发而形成的。二、荤食者和素食者体味不同一般说来欧美入与亚洲人的体味是有…     

化学污染与农业职业教育

化学污染是环境污染的主要因素之一,包括化学物质对大气、土壤及水的污染。随着工业的发展,排到环境中的“三废”不断增加,有害的化学物质和数量也将增加,当达到一定数量或超过生态系统的净化能力时,就会导致许多恶果。农作物首当其冲的被污染了。某些受化学毒物污染的粮食和蔬菜现在可能正摆在餐桌上,对人们的健康带来潜在的危害———致癌、致畸、致突变。因此,农作物的化学污染直接影响人类的健康。农作物本身也因污染而导致产量降低或绝收,质量变劣或不能食用。我校是一所农业中等专业学校,在化学教学中开设化学污染对农业环境的影响的…     

干细胞与再生医学

干细胞存在于人或动物的胚胎或某些组织器官中,是一类具有自我更新能力、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体,可以分为胚胎干细胞（ES细胞）与成体干细胞。ES细胞具有全能性,可以分化成人体的各种组织细胞。成体干细胞具有多向分化潜能,可以分化为某一组织的多种细胞,如表皮干细胞分化为表皮和皮肤附属结构等。再生医学是通过寻找有效的生物治疗方法,促进人体自我修复与再生,或构建新的组织与器官,以改善或恢复损伤组织和器官的功能的科学。     

班级非正式群体文化建设的策略分析

班级非正式群体,是相对于班干部团队、共青团等正式群体而言,指班级中学生自发形成或组织起来的群体,如因兴趣和爱好相同、感情融洽的同学或老乡等而形成的学生群体.班级非正式群体常以“小集团”“小圈子”的方式出现,灵活性大、自主性强,且类型多.非正式群体对其成员感染力很大,为实现共同目标,成员之间相互鼓励,并力求行动一致,注重实效.其类别多样,大致可分为受欢迎型、受争议型、受孤立型、受忽视型和受遗忘型五个类型;又可分为为群体自身谋利、为集体谋利两类.     

群体性校园欺凌的发生机制及其治理

群体性校园欺凌是在主导欺凌者、从属欺凌者、旁观者以及受欺凌者共同影响下生成的。在欺凌事件的发生过程中,主导欺凌者通过各项动员措施引导从属欺凌者共同参加欺凌事件,而旁观者与受欺凌者在面对欺凌群体力量时,只能陷入一种被动局面。而在治理群体性校园欺凌的过程中,教师往往缺乏对于群体力量的运用,在事件处置过后欺凌群体依旧存在于班级,而旁观者群体也未被引入欺凌治理之中,这也是导致欺凌事件无法根除的重要原因。并且,受欺凌者在欺凌事件发生以后也难以重新融入群体。有效治理群体性校园欺凌,应当由群体力量入手,通过瓦解欺凌群体、构建保护者群体以及培养受欺凌者的群体能力来帮助受欺凌者摆脱欺凌困境。     

中学生非正式群体的形成与教育

社会心理学认为,凡有人群的地方都有群体存在。每个人均属于和生活于某一特定的群体之中,并受其所在群体的控制与影响。群体之间也相互影响。中学生中同样存在着大大小小、各种各样的群体。不仅有经过上级组建的正式群体,如年级、班级、团支部、少先队等,而且还存在着各种各样不经上级组织或行政领导规定,自然形成的非正式群体。在中学