青少年暴力与暴力文化相关性研究

当前社会,青少年的暴力行为已经成为全社会共同关注的话题。从美国的校园枪击事件,到中国的硫酸毁容、青少年行凶悲剧,无一例外的揭示着青少年暴力的危害。与此同时,社会中传播的暴力文化比比皆是,无论是电影、电视,还是网络信息和游戏,处处都充斥着暴力的身影。于是人们开始思考,到底青少年的暴力行为与社会的暴力文化有着怎样的联系？针对这一问题我们进行了“青少年暴力与暴力文化相关性研究”的课题研究（课题编号HBSJ20100007）,希望以此来找到青少年暴力更深层次的文化根源,从而对青少年暴力进行行之有效的防控。     

美国学者发现：暴力电子游戏伤害青少年大脑

暴力电子游戏会给青少年的大脑带来影响，包括情绪激化，注意力集中能力下降等。[第一段]     

铲除家庭暴力滋生的温床

在本期“家教误区”、“家庭学校”和“家庭广角”三个栏目的报道中，竟有7个鲜活的生命倒在血泊中！虽然，行凶者都被钉在历史的耻辱柱上，但留在人们心灵中恐怖的阴影却难以除掉。它向我们提出了一个十分严峻的当代社会问题一孩子，成了新的家庭暴力的凶手！     

制止青少年网络暴力：学校管理的新挑战

青少年不仅是网络暴力的受害者,也是网络暴力的制造者.青少年网络暴力形式多样,并呈现多发趋势.如何更好地应对青少年网络暴力问题,给教育工作者和学校提出了更严峻的挑战.     

校园暴力:谁之过?

校园暴力成为我们身边再也不能忽视的一个严重社会问题.它不是有些成人眼中的个别孩子之间打打架那么简单的社会现象.它具有复杂的社会心理背景,给青少年造成的危害,远不止皮肉的创伤,更严重的是会造成孩子们心灵的扭曲.如果教师、家长和社会都漠然视之,青少年尚未成熟的心理中就会接受这么一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值.这是相当危险的.     

青少年暴力的背后是什么

半年前，一段数名学生在上课时侮辱年迈地理老师的视频出现在猫扑等诸多网站上，随后该“辱师事件”成为各大网站备受关注的话题，众多网友在震惊之余，纷纷谴责学生的行为。6月29日，虐杀无辜妇女丁某的4名少男少女在北京市一中院接受宣判，4名少年共获57年有期徒刑。     

青少年社区暴力接触的研究概述

社区暴力接触已经成为一个公共健康问题,近二十年来,学术领域对儿童和青少年的社区暴力接触给与了充分的关注。本文在回顾青少年暴力接触相关研究文献的基础上,分析了社区暴力接触的相关概念、青少年社区暴力接触的影响因素、主要理论模型,并对社区暴力接触对青少年的消极影响以及对青少年社区暴力接触的预防和干预措施等进行了介绍,此外,分析了既有研究存在的问题,探讨了未来的研究方向。     

预防青少年违法犯罪初探

本文从加强法制宣传、家庭教育、学校教育、闲散流动人口中的青少年教育、全社会共同参与,齐抓共管等5个方面对如何预防和减少青少年违法犯罪进行了探讨。     

国外青少年学生暴力态度研究评析

随着暴力研究的兴起,暴力态度逐渐成为暴力研究中的重要内容之一。以往研究者主要就暴力态度的概念、结构、测量方式、影响后果和影响因素做了较为细致的研究。但是,由于暴力态度的研究刚刚兴起,关于暴力态度的研究还需从以下几个方面开展进一步的研究,比如,暴力态度概念和暴力态度结构的进一步探究,暴力态度测量方法的完善,暴力态度实证研究的深化以及开展暴力态度的本土化研究等。     

论青少年学生自杀的主因及对策

近年来，在我国抑郁症及自杀造成的负担之和已排列在各类疾病的首位，尤其令人震惊和关注的是青少年学生的自杀事件不断发生而且越来越呈明显的低龄化趋势。少男少女为何自杀?面对这一问题，学校教师应如何紧急对策?本人有深刻的体会，现作以下撰述。     

道德教育：青少年成长的雨露阳光

访谈背景:今年2月26日,中共中央国务院下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。《意见》指出:“未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。”那么,当前我国未成年人思想道德建设究竟是怎样的现状?面临哪些新的挑战?家庭和学校又应该如何应对?针对这一系列问题,记者近日采…     

美国学者发现：暴力电子游戏伤害青少年大脑

暴力电子游戏会给青少年的大脑带来影响．包括情绪激化，注意力集中能力下降等。     

预防青少年“激情犯罪”迫在眉睫

所谓“激情犯罪”,是指人在某种外界因素刺激下,因心理失衡而在瞬间实施的违法犯罪行为。青少年正处于身心成长时期,他们的情绪极不稳定,容易激动却又缺乏自动自控能力。其中一部分人更是唯我独尊,缺乏起码的法律意识,随意伤人,因而,很容易导致“激情犯罪”行为。案例回放案例一:东莞市某中学有个小个子男生小A(16岁),多次被同校的大个子小B(16岁)绊倒。小A认为小B有意跟他过不去。休息时,小A趁小B不备,用石头狠砸他的头部,致其鲜血直流。虽经全力抢救保住了生命,但却成了生不如死的植物人。案例二:广州市辍学的郭某(男,15岁)与另一辍学…     

青少年人格障碍成因探究

培养学生良好的人格是素质教育的重要内容之一。本文通过具体案例分析，指出青少年人格障碍形成的三大原因，即家庭管教的缺陷，个人性格因素及学校教育的无奈，说明青少年人格障碍的辅导是一个社会系统工程。     

青少年逆反心理的调适

青少年的逆反心理一直是学校教育工作者比较关注的问题之一,探讨逆反心理的成因、类型和矫治,对于做好教育工作、保护青少年心理健康有着十分重要的意义。一、逆反心理的成因青少年逆反心理的形成是多种主客观因素长期交互作用的结果。主观方面的因素主要有: 心理受挫青少年一般都具有强烈的自尊心,总希望被老师、同学重视和欣赏。如果他们的这种心理需求长期得不到满足,心理上就会产生受挫感,就可能发牢骚、闹情绪,甚至转而用“非常方式”寻求关注。好奇心驱使青少年对未知事物充满强烈的好奇心,总想揭开它们的“神秘面纱”来探个究竟、看…     

青少年违法犯罪的成因与对策

本作是一位法院工作，看到青少年的违法犯罪行为痛心疾首；他从不同角度分析了青少年违法犯罪的成因，并提出了相应的解决对策；希望引起教育部门的重视，希望青少年健康成长。     

青少年网络心理障碍的成因及调适

据《中国青年报》报道,近年来,互联网在我国迅猛发展,上网人数已达2650万,其中青少年占80%以上。这比2000年底进行统计的上网人数又增加了400万,青少年上网的比例亦增加了24%。最新的浙江省的一份调查显示,“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的100%。50%以上的青少年都去过网吧,