高职院校全程化就业指导

就业指导是学校教育的重要组成部分.新形势下,全程化就业指导已成为高职院校就业工作发展的方向.文章从制定目标,确定职业理想;锻炼能力,提高综合素质,做好就业准备;就业冲刺,转变角色,适应社会,走好求职之路三个方面对高职院校全程化就业指导进行了论述.     

高职院校学生职业、就业指导服务体系完善措施刍议

高职院校毕业生就业状况是学校办学水平和人才培养质量的客观反映,毕业生就业数量、质量是实现学校可持续发展的重要保证.为提高毕业生就业率,国家采取了一系列促进就业的政策.但高职院校职业指导、就业指导与服务仍存在问题.为此要采取健全职业就业指导管理机制,贯彻落实国家、地方政府就业政策,实现职业指导、就业指导与学生政治思想教育、商务社交礼仪教育的有机结合等措施,促进相关工作的有效开展,推动学校可持续发展.     

基于“双高”建设背景下高职院校辅导员就业指导能力提升研究——以杨凌职业技术学院为例

随着“双高”建设的推进,高职院校辅导员就业指导面临着新的要求,辅导员就业指导能力亟待提升。本文以杨凌职业技术学院为例,通过对2020年至2022年毕业生就业指导工作进行调查,研究分析毕业生对学校就业指导工作的看法及高职院校辅导员就业指导工作面临的问题,通过充分开发现有资源,深入钻研学习,提升高职院校辅导员就业指导能力,全面提高高职院校辅导员就业指导工作水平,促进毕业生高质量就业。     

高职院校就业指导工作存在问题的原因分析

<正>高职院校就业指导工作是高职院校工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育引导高职学生树立正确的就业理想和就业观念,全面提高综合就业能力的教育活动。本文从就业指导工作条件、内容途径和学生反馈等维度对其进行总体分析,阐明其存在的问题和原因。一、政府对就业指导的导向不利目前,我国对高职学生就业的政策环境不宽松,在一定程度上影响到高职院校就业指导工作的有效开展。在学费的收取方面,我国高职招生实行学生缴费上学为主,     

当前湖南省部分高职毕业生就业现状调查

了解高职毕业生当前就业形势以及他们对就业各个方面的不同认识,是高职学校做好毕业生就业工作的重要前提和依据。对湖南省十所高职学校毕业生进行了实证调查与分析,内容涉及高职毕业生对就业形势,职业兴趣、知识、能力、素质,就业期望,就业去向,就业途径,就业前景等多个方面的认识,为高职学校就业指导和人才培养工作提供一定资料,作为研究依据。     

新时期宁夏地区高职院校就业指导工作的创新策略探析

就业指导工作不仅关系到学生个人的发展,还关系到学校自身的发展,社会的和谐和稳定等诸多问题。本文首先分析了宁夏地区高职院校就业指导工作创新的必要性,经过分析,文章提出了新时期宁夏地区高职院校就业指导工作创新的主要思路,主要包括：创新工作目标,树立就业与教学相结合工作意识;创新工作方法,构建立体而系统的就业工作模式;创新工作理念,形成以人为本的就业工作思路。最后,文章从政府、学校、就业指导工作人员个人三层面探讨了新时期宁夏地区高职院校就业指导工作创新的保障机制。     

新形势下高职高专院校女生就业工作浅析——基于广东女子职业技术学院就业指导工作的探讨

随着高等教育招生规模的不断扩大,大学毕业生的人数也逐年增多,就业竞争日趋激烈。在这种形势下,高职毕业生尤其是女学生的就业困难更多,竞争更激烈。促进大学生特别是其中的女学生就业不但直接影响学校的生存与发展,也是新形势下构建和谐社会的重要内容之一。为此,高职院校需要建立一支专业化、高素质的就业指导工作队伍,有计划、分阶段、分步骤地进行就业指导工作,才能保证学校就业指导工作有序、有效地进行,进而提高学校就业质量。     

高职生就业指导工作流程设计

进行以市场为背景,以就业为导向,以职业发展指导为基础的全方位的就业指导,并将其贯穿于高职教育的全过程,是适应目前经济社会发展要求的就业指导观。现阶段,高职院校应从本校的现状出发,根据新的就业指导观设计高职生就业指导的工作流程,使学校对学生的就业指导工作更具针对性和实效性。     

浅议我国高职院校就业指导工作

高职院校就业指导工作历来是一个热点话题。目前高职院校就业指导工作存在方法落后、师资队伍和机构建设薄弱、经费不足、就业指导信息不充分、学生对就业指导不够重视等,为此,针对这些问题,提出相应对策,以有效开展工作,为学生的顺利就业和学校良好发展奠定坚实的基础。     

高职学生就业指导实效性与长效性探索

当前高职院校严竣的就业形势和大学生的健康成长迫切需要正确的就业指导,虽然就业指导已引起学校和学生的重视,但就业指导的实际效果仍不如人意,就业指导理念出现偏差,就业工作迫于应付,流于形式,甚至走入误区。因此,加强就业指导的实效性和长效性,引导学生充分合理就业,让学生走上正确的可持续发展的职业之路,是高职院校在新形势下搞好就业工作的关键,也是推动高职教育发展的重要因素。     

浅谈高职就业指导课程教学—实习指导—就业服务一体化机制的构建

以就业为导向是高职教育办学的指导思想,各高职院校都非常重视就业指导工作,并把就业工作作为“一把手”工程来抓.各院校在教学方面都开设了就业指导课程,在机构设置方面成立了就业指导中心或就业工作办公室,同时加强了校企合作,建立了实习实训基地.然而在实践过程中,教学、实习和就业三者条块分割、相互脱节现象普遍存在,造成就业指导工作效果欠佳.因此如何构建三位一体、功能耦合的高职就业指导工作机制已成为高职教育发展所面临的亟需解决的理论和现实难题.     

高职学生就业指导工作存在的问题及对策分析

对学生进行全面而系统的就业指导是高职院校的一项必不可少的重要课程,当前高职学生就业指导工作存在着诸如程序机械、内容和方法单一、过程缺乏全员性和全程性、队伍建设滞后等问题.高职院校应该确立以就业为导向的高职发展观,丰富充实就业指导工作的内容和方法,加强就业指导工作队伍建设,为每位学生能顺利就业提供服务.     

浅谈新时期高职院校毕业生就业指导工作

随着我国高等教育体制改革不断深化,新时期高职院校就业指导工作呈现出新的特点.对高职院校毕业生提供就业指导与服务,不再是局限于宣传就业政策和提供就业岗位,而是更深入的就业指导与服务.从毕业生就业指导工作地现状出发,建立一套完善的就业工作机制,对促进高职院校毕业生就业工作发展有着关键性作用.     

试论高职院校就业指导工作重心移动趋势

就业指导工作是专业人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分.结合高职院校就业指导服务工作的特点,按照<大学生职业发展与就业指导>的课程教学要求,就如何进一步增强高职院校就业指导工作的实效性,对工作内客由就业指导转向职业指导、指导形式由以课堂讲授为主转向课堂学习与实践体验并重、服务模式由单一化服务转向多元化服务等就业指导工作重心移动趋势进行了论述.     

高职院校毕业生就业指导服务体系建设的几点意见

随着大学毕业生数量的逐年增加,就业市场竞争的日趋激烈,高校就业工作面临着许多新的问题和挑战.结合我国国情和高职院校就业指导的特点,需要建立健全就业指导服务体系,构建全员化、全程化的就业指导服务模式,以建立、完善高校就业工作的长效机制.本位基于此着重探讨高职院校毕业生就业指导服务体系的建设.     

浅谈如何做好高职生的职业指导工作

高职生职业指导工作是一个系统工程,贯穿学校教育的全过程,需学校全体教职工参与、服务.学校就业指导中心应每年制订详细的计划,有针对性地对各阶段学生进行的职业指导,培养其良好地职业道德观,全方位开展学生的职业指导工作,提高高职生的就业率和就业稳定率.     

试论高职院校就业指导工作的不足及对策

就业指导在高职生就业的过程中发挥着十分重要的作用,现阶段的就业指导工作,存在着就运行机制、队伍建设、课程内容、工作开展等方面的不足.为了提升高职院校就业指导工作质量,立足能就业和就好业培养信念,我们亟待采取建立专业化的就业指导队伍、强化高职院校就业指导工作的系统性、加强价值观教育以引导学生等对策.     

做好高职生就业指导的几点体会

做好高职毕业生的就业工作,应该使学校的就业指导工作全程化、系统化,使大学生一进校就开始规划自己的职业之路,在提高就业指导水平方面,需要高校就业指导人员实现全员化;同时我们的就业指导形式要多样化,以满足学生的就业指导需求。     

论高职院校就业指导教师队伍的内涵建设

"市场孚向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择"的就业机制,对高职院校就业指导教师提出了更高的岗位要求.高职院校就业指导教师队伍应从职业意识、基本素质和职业能力等方面加强内涵建设.只有全面提高就业指导教师队伍的素质,才能更有效地为学生提供更高效的就业服务.     

高职就业指导教师专业化的分析与研究

文章通过对高职严峻的就业现状分析,简述了现阶段就业指导教师为事务性工作所困,未能起到解决学生就业困惑的作用,并提出设计就业指导体系的原则,提高就业指导教师专业化素质方法,引进人力资源测评系统,辅导学生进行就业规划,拓展就业指导渠道,充分利用班主任和其他任课教师的作用,立体地建设高职院校就业指导系统.