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人们在研究创造力的品质时,会明显地发现一个基本共同的特征：幽默感是创造能力强的一个基本指标,一个人的幽默审美能力与创造力之间构成一种相辅相成的不可分割的关系。通过这种关系可以看到,如果提高人的幽默审美能力,也就可以间接地提高人的创造力。由此,我们可获得一个提高创造力的全新方法。幽默与创造的并列关系关于幽默与创造的关系问题,人们已经有所认识,但目前对此问题尚缺乏深入系统的研究。这里暂且不论创造力强者所表现出的较强幽默感的事实,仅从人们的研究中来说明两者所具有的并列关系。莱伯曼研究发现,表现出自发的… 相似文献
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幽默创造过程与其它创造过程要想产生具有创造性的产品,人们认为,最好是先产生尽可能多的方案。只有产生出尽可能多的方案,并从中进行选择,才能以量取胜,优中选优,或者从这些方案中再构造出更好的方案,最后取得最好的效果。创造性思维的一个误区就是对所产生的第一个想法太过专注,认为这第一个方案是最好的,由于再也不去考虑其它各种可行的方案,因此,也就不能在更大的区域内寻找事物的解决办法,也就找不到更具有创造性的想法了。幽默过程与创造过程从最基本的层次上开始就存在关系。幽默是从不同的角度研究同一个事物,由于要制… 相似文献
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本文从CI的基本理论出发,结合龙华的实际情况提出了龙华旅游城吉祥形象的导入和建立的基本原则,以及导入的一般步骤和导入过程中应注意的问题。 相似文献
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选择创造的第四原则──现实可能性原则。二、现实可能性的判断现实可能性主要从下列５个方面进行判断。１、是否具备所涉及到的知识和技术创造是知识的结晶，技术是实施创造或物化创造的手段。从萌发创造的念头、提出创造的概念到形成创造的方案，涉及到的知识逐渐增加。为什么有些创造有头无尾，一个重要原因就是创造者不具备所需要的知识。 不同的创造涉及到的知识不同。对同一个创造来讲，不同的阶段涉及到的知识也有所不同，一般是先少后多、从点到面、由浅入深，创造者对此要有足够的认识。不论从事什么创造，事先一定要判断整… 相似文献
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二、创造性的判断创造性属于非常规的思想及其行为 ,只有非常规思想及其行为和常规知识的非常规运用才具有创造性。自己提出的设想、拟定的方案和实施结果是否有创造性 ?可从下列 5个方面进行判断。1 .创造结果将出人意料创造最终都以一个结果展现在人们的面前 ,接受挑剔和选择。创造的结果可以是一部学术专著、一种养猪法、一套拳术、一首乐曲、一件产品 ,当人们看到这一创造结果惊诧不己时 ,就说明你的创造出人意料。2 .从新的角度瞄准难题人一生会遇到各种棘手的事 ,成为一道道难题 ,挡在你前进的道路上。难题可分为两种 :一种是自己不具… 相似文献
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四项原则的关系与综合选择需要实用性原则、创造性原则、科学性原则和现实可能性原则既是对创造的判断原则，也是对创造的选择原则。一项创造能不能得到社会的承认、造福于人类，那就要看这一项创造能否经得起四项原则的判断与选择。只有同时满足四项原则的创造才是理想的创造，也才能实现创造的理想。需要实用性原则是指创造要以社会的需要和人们的希望为出发点，其结果要能满足社会的需要，实现人们的希望。创造性原则要求创造本身新颖、独到，是前所未有的、别人没做的、与众不同的。科学性原则要求创造有事实根据和科学道理，做到合情、… 相似文献
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二、科学性的判断 创造性不等于科学性，科学性不能代替创造性。 对创造的科学性主要从下列9个方面进行判断。 1． 创造的原理要有科学理论根据 创造性设想可分为两种：一种是已知原理的创造性设想；另一种是未知原理的创造性设想。已知原理的创造性设想，其创造性主要体现在对原理的创造性应用和原理载体的创造性设计上。未知原理的创造性设想，其创造性主要体现在假设上和对假设的大胆验证上。 已知原理的创造性设想，属于先认识、后创造，有创造的科学依据，创造的把握较大、成功率较高。 未知原理的创造性设想，其假设还没有得到证实，… 相似文献
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选择创造的第四原则———现实可能性原则有了创造的设想，有了创造的方案，能否做得到？做不到的原因何在？这就要借助于现实可能性原则进行判断与选择。一、实现创造的条件实现创造的条件由两方面构成：一方面是创造是否具备被“做”的条件，即创造的“内在条件”；另一方面是客观环境是否有助于“做”，这是创造的“外在条件”。实现创造应具备的内在条件和外在条件主要有下列９条。第１条至第６条是内在条件，第７条至第９条是外在条件。１．表达清楚创造的思想只有表达出来才能被人们理解、认识，并作为实现创造的依据。表达创造思想的… 相似文献
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二、需要实用性和创造性的关系需要实用的事物不一定具有创造性，有创造性的事物不一定需要实用。由需要实用性原则和创造性原则构成的３种关系如图１所示。第一种关系是有需要实用性，但没有创造性，A区域是对应的事物。例如，乘法口诀、地膜覆盖、青霉素皮ABC创造性原则需要实用性原则图１试、手推平板车、搓衣板……均属于需要实用但没有创造性的事物。这些事物都是过去的创造，今天仍然需要实用，但做这些事物不具有创造性。需要注意的是，如果用与过去不同的方法做出了这些事物，虽然做出的事物没有创造性，但做的方法有创造性。第二… 相似文献
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三、创造 性的选择 创造性的 选择分为４种 情况及９条选 择的规则和步 骤。 １．选择创 造的４种情况 （１）个人 提出创造，再 由提出者自己 选择创造。 （２）个人 提出创造，再 经集体选择创造。 （３）集体提出创造，再由某个人选择创造。 （４）集体提出创造，再由集体共同选择创造。 选择的不论是什么创造，也不论属于何种情况，都得进行创造性的判断。创造性的判断在需要实用性的判断之后进行。 ２．选择创造的规则与步骤 第一种情况和第三种情况属于个人选择，选择者可用创造性的５个判断点逐个判断，从中选择。第二种情况和第四种… 相似文献
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现代企业发展到一定阶段,产品与服务必然出现同质化,企业间的竞争焦点也必然集中到CI战略上,为了使企业持续的发展,企业管理决策与经营发展的理念应发挥积极实效性的作用。因此,塑造良好的企业形象已经成为现代企业竞争最直接的重要任务。由此,社会大众从追求具体化物质阶值趋向于重视讲究品牌、质量、形象和社会存在意义的信息价值。随着审美能力逐步提高,人们从中能够找出信息价值,并将其认定为商品和企业形象的重要的基本标准。这一状况的变化,给企业的经营带来了很大的影响。在这些变化中,企业要创造适应时代的信息价值,确立社会的存在意义,继而导入CI战略就会使得在市场竞争中占据优势,因为CI不仅仅是维持企业生存的手段,也是促进企业发展的手段。导入CI不仅是单个企业的商业行为,也是整个社会经济发展的战略措施。 相似文献
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三、科学性的选择 科学性的选择同需要实用性的选择和创造性的选择一样，也分为4种情况以及9条选择的规则和步骤。 1．选择创造的4种情况 （1）个人提出创造，再由提出者自己选择创造。 （2）个人提出创造，再经集体选择创造。 （3）集体提出创造，再由某个人选择创造。 （4）集体提出创造，再由集体共同选择创造。 选择的不论是什么创造，也不论属于何种情况，都得进行科学性的判断。科学性的判断放在创造性的判断之后进行。 2．选择创造的规则与步骤 第一种情况和第三种情况属于个人选择，选择者可用科学性的9个判断点逐个判断，对于比较… 相似文献
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ACB现实可能性原则创造性原则六、创造性和现实可能性的关系具有创造性不一定具有现实可能性，有现实可能性不一定具有创造性。由创造性原则和现实可能性原则构成的３种关系如下图所示。１．有创造性但没现实可能性第一种关系是有创造性但没有现实可能性，A区域是对应的事物。创造性与现实可能性相比，人们先考虑的是创造性，后琢磨的是现实可能性。具有现实可能性的创造只是创造性设想的一部分，其余的就是没有现实可能性的创造性设想。例如，一个人一生中有１／３的能量白白消耗，４０亿人消耗掉的这些能量加起来相当于１０座核电站发出… 相似文献
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选择创造的科学性原则 事物的生命力不仅在于其创造性,而且还在于其科学性.科学性决定着创造的价值、创造的水平和创造的效益. 科学性和创造性的关系甚为密切.从科学的意义上讲,选择创造就是选择科学;从创造的意义上讲,科学就是创造的结晶.创造性代替不了科学性,科学性也替代不了创造性.创造是否科学,需要用科学性原则进行分析与判断. 相似文献
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二、创造思维方法的作用灵感、直觉和顿悟等创造思维方法在科学创造活动中开发出创造力,通向科学发现和技术发明,引导科学技术的飞跃。1、应用灵感思维方法开发灵感思维力--第一创造力美国学者沙克劳斯认为,在潜意识下国中产生的"头脑风暴"是一种突然爆发出来的灵感力或灵感思维力--"第一创造力"。这在本质上是一种新质的创造力,是一种思维力的飞跃。它在创造活动中的作用在于为问题的解决开辟了一条新的道路,使思维生体在没有一丝光亮的未知王国中激情地飞跃到闪烁着光亮的自由王国之中,去自觉地探寻探索的目标。郭沫若运用灵感思维… 相似文献
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21世纪的科学技术是自然科学、社会科学和思维科学相统一的科学技七。“思维科学的目的在于研究人认识客观世界的规律扣方法。”（钱学森语）换言之,思维科学是关于思维规律和思维方法的科学。思维方法是思雏主体观念地把握思维客体的工具。滚滚向前发展的人类文明,是以思维方法、特别是创造思维方法作为伟大的认识工兵从事创造活动的结果。关于创造思维方法与创造性思维康法、创造思维力与创造性思维力、创造思维能力与创造性思维能力的问题,由于在学术理论界的说法不一,界定各异,因而在实际运炸中陷入了困惑。为了获得一个满意的科学… 相似文献
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创造意识对每个人来说都十分重要,可是人们对创造意识的认识非常模糊,不知道如何来培养创造意识。本文将对创造意识的概念,创造意识与创造个性的关系,以及如何培养创造意识作一初步探讨。一、创造意识的概念内涵和在创造中的作用在心理学里,相对于对内在的及外在的一... 相似文献
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三、如何培养学生的创造意识首先,重要的是保持学生可贵的好奇心。教师经常无意识地扼杀了学生可贵的好奇心,而对好奇心的扼杀,直接影响到一个人的创造性的形成。好奇心是指想要了解事物的心理。由于好奇不仅是对某一事物感到疑惑,还要继续思索,以求明白事情的真相,... 相似文献
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中国已经成为世界贸易组织（WTO）的正式成员，这是中国经济体制改革和实际改革开放政策的必然结果，也是世界经济全球化的必然要求。中国“入世”之后，中国的企业所面临的将是国际跨国集团的竞争。中国的产品面对的是国际品牌的冲击。中国需产生一批自己的品牌，这样才不会在国际竞争处于不利的位置。要创立中国自己的品牌，一个重要的方面就是重视CI设计的作用。 相似文献
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CI作为一种经营战略,是中国企业参与竞争并最终取胜的利器。在目前CI风行之时,文章特别对CS战略作一下探讨,将之与CI战略作一下异同比较,并提出两者整合运用的设想。 相似文献
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