落实知识分子政策是大面积提高教学质量的关键

教师是办好社会主义学校的依靠力量。我县教育工作能够打开局面,就是由于在县委直接领导下,认真落实知识分子政策,调动了广大教师积极性的结果。我们认为,为知识分子平反了冤假错案,仅是第一步工作。知识分子是工人阶级的一部分,建设“四化”是长期的,因此落实知识分子政策也是长期的。     

进一步落实知识分子政策调动教师积极性

最近,省教育厅普教处在大理市召开了滇西片部分中学校长座谈会,会议就学校管理、思想政治工作、教育改革等问题进行了交流和讨论。大家突出地感到,要在新形势下办好学校,调动教师积极性是根本的一条;而要调动教师积极性,就必须进一步认真地落实党的知识分子政策。洱源二中校长认为,学校教学质量低,一个重     

绵竹中学党支部认真落实知识分子政策

如何贯彻落实好党的知识分子政策.是各级学校党组织面临的一个重要课题。近年来,绵竹中学党支部对教师思想上重视,政治上信任,工作上支持,生活上关心,调动了广大教师的积极性,使学校教育质量显著提高。绵竹中学是一所重点中学。全校教学人员57人,中老年知识分子居多。在历次政治运动中,他们都受到不同程度的冲击。三中全会以后,学校党支部在认真调查研究的基础上,为30名受冤屈的教师落实了政策。此后,他们把工作的重点放在     

认真落实党的知识分子政策

开创教育工作的新局面,有许许多多的工作要做。其中一项十分重要的工作是认真落实党的知识分子政策,进一步调动广大教师的积极性,充分发挥他们的聪明才智和创造精神,不断提高教育质量。     

邓小平的人民教师观

邓小平的人民教师观●曲绍卫邓小平的教育思想非常丰富，他立足于社会科技进步、经济发展和教育改革，高度重视作为教育的主体——人民教师的工作，号召全党要认真落实知识分子政策，切实解决教师的社会、政治地位和物质待遇问题，调动广大教师的工作积极性，这关系到人才...     

关心教师浅议

教师是学校教育教学工作的主体,他们直接肩负着教书育人的重任,一个学校教育教学工作的成功与否关键在教师.作为学校领导首先要真正认识到这一点并努力调动教师和全体职工的积极性,依靠他们把学校各项工作做好.如何调动教师工作的积极性?其中关心教师是重要的方面.一、关心教师政治素质的提高在一个学校里,建设一支素质高的教师队伍是学校领导工作议程的主要的经常性的任务.抓好教师队伍建设并重点抓好了教师政治素质的提高,这就为教师教育好学生提供了理论指导的基础.一个学校有了一个团结奋进、充满活力、奋发向上、政治水平高的教师队伍,就保证了学校教育教学工作的高质量.但是在一个学校里总有少数教师由于某种原因不注重自身     

新形势下怎样调动教师的积极性?

调动教师的工作积极性,建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,是搞好学校工作的关键。当前,我国正面临着改革开放的新形势,搞活人才流动已呈不可逆转之势,在这种情况下,如何切实贯彻党对知识分子的政策,如何稳定教师队伍,继续发挥他们献身教育事业的工作积极性,确实是摆在学校领导面前的一个必须解决的难题。经过一段时间的思考和实践,我们认为在新形势下,要稳定教师队伍,必须处理好以下三个关系。第一,要     

新安乡教代会办实事见成效

濉溪县新安乡建立乡教职工代表大会制度,依靠乡村干部,动员社会捐资助学,解决了农村办学和教师待遇等实际问题,进一步落实了知识分子政策,调动了教师的积极性,推动了乡村教育的发展。     

鞭子举得好

为了增强教师的紧迫感、危机感，调动教师工作积极性，一些地方领导张口“下岗”，闭口“下岗”，把下岗当作启动学校内部活力的灵丹妙药。有的教育主管部门甚至规定并分配有关学校下岗指标。于是，学校调动教师工作积极性，工作重心也就偏移了：学校领导投票决定教师是否上岗，教师考试决定聘任与否，教师完不成招生任务就下岗，学生成绩考得不好，末位淘汰……好像教师工作积极性通过聘任制或下岗的“整肃”就能调动起来似的。     

端正教育思想的几点做法

党的十一届三中全会以来,我们认真学习和贯彻了党的知识分子政策,进一步树立了依靠教师办好学校的思想。我们平反冤假错案,发展优秀教师入党,通过各种途径提高教师的思想觉悟,在政治上给予信任和关怀。我们合理安排教师的课职务,选拔了一批中青年教师担任学校的各级领导。在工作上放手使用,并关心教师的进修提高。我们根据可能条件,还尽量帮助教师解决住房、医疗等方面存在的各种实际困难,逐步改善工作、生活条件。这些都极大地调动了教师的积极性。为了把教师的积极性引导到全面贯彻党的教育方针,提高教育质量上来,这几年我们对教师加强了教育思想的领     

学校改革的根本问题在于提高教学水平、学术水平和管理水平

中央领导同志关于改革的指导思想我们很赞成,我们通过讨论,觉得学校工作改革的目的是为了提高教学工作质量和科研水平,是为了打破吃大锅饭的局面,落实知识分子政策,调动全校师生员工的社会主义积极性,共同为四化建设培养出更彩更好的人才。那种认为改革只是为了创收、为了改善中青年知识分子的经济情况的说法,是片面的,不是根本的。正如有的教师讨论时所说,假使只是为了我们每个月多收多少钱,而我们的方向改变了,过了若干年以后,学校领导是要成为罪人的。学校改革的根本问题是要提高教学水平、学术水平和管理水平。改革要实行社会主义按劳分配的政策,可是还要有共产主义思想的指导。从整个国家来说,要有利于国家的发展,有利于全体人民的幸福和富裕,而且要走中国式的改革     

重视教师职称评审工作的导向

自教师实行专业技术职务聘任制以来 ,不仅革除了历史上形成的专业技术人员管理制度上的许多弊端 ,而且适应了教育体制改革的需要 ,从而进一步落实了党的知识分子政策 ,使教师的社会地位得到了提高 ,调动了广大教师教书育人的积极性和创造性 ,推动了教育教学质量的提高 ,使教育更好地为社会主义市场经济服务。教师的职称是国家给从事教育教学工作的人员评定的专业技术职称 ,它既是教师的一种荣誉 ,也体现了教师相应的能力、职责和利益。评定教师职称的工作涉及到广大教师的切身利益和学校教育教学工作的顺利开展 ,因而具有很强的导向作用。做…     

启东县中学党支部积极发展教师入党

启东县中学党支部认真落实知识分子政策,积极在教师中发展党员,去年下半年以来,吸收了十三名优秀教师入党,加强了党组织的建设,调动了全校教师的积极性,促进了教学工作。这所学校是省重点中学,共有教师九十二人。过去,由于受“左”的思想影响,一批积极要求入党的优秀教师长期被关在党的大门之外。党的十一届三中全会以来,特别是去年以来,学校党支部认真学习党的有关知识分子政策和党中央关于全社会关心教育、人人尊重教师等一系列指示,认识到,教师既是人类灵魂的工程师,又是学校教学工作的顶梁柱。只有积极吸收优秀教师入党,才能进一步     

形成教师集体 促进教书育人

我校是六十年代初创建的一所初级中学,现有十四个教学班近六百名学生,八十三位教工。学校教学设施简陋,操场还不到一个标准篮球场大小,学生活动场地十分狭小,生源中“三类苗”居多,办学条件差,较长时间内处于薄弱初中地位。八十年代中期区教育局不断调整、充实领导力量,逐步改善办学条件,学校党支部和校长重视了教师思想政治工作,认真落实党的知识分子政策,并按学校管理心理学的基本规律管理学校,调动了教师的积极性,近几年来一个勤奋工作、团结协作、奋发向上的教师集体已初步形成,学校教育教学也取得了     

试论教师积极性的激励和调动

本文从内部和外部因素入手分析了影响教师工作积极性的原因。通过分析教师工作积极性表现的不同层面及成因．提出了激励和调动教师工作积极性的可行途径：对教师进行工作观念和价值取向教育．重视教师物质利益并运用好的经济激励政策．营造和谐统一的工作软环境．制订教师发展成长的促进制度．关注和发挥领导魅力．使教师能充分享受学校发展的成果．继而工作积极性得以形成和保持.     

“聘任制”能全面提高教师工作的积极性吗?

为了增强教师的紧迫感、危机感,调动教师工作积极性,一些地方领导张口“下岗”,闭口“下岗”,把下岗当作启动学校内部活力的灵丹妙药。有的教育主管部门甚至规定并分配有关学校下岗指标。于是,学校调动教师工作积极性,工作重心也就偏移了:学校领导投票决定教师是否上岗,教师考试决定聘任与否,教师完不成招生任务就下岗,学生成绩考得不好,末位淘汰……好像教师工作积极性通过聘任制或下岗的“整肃”就能调动起来似的。目前,一些学校过度依赖聘任制“整肃”管理,通过这种管理方式,充分体现领导的意志和权威。但是教师们往往是处于听命执行的被…     

职教教师基本状况抽样调研

教师的素质和能力,直接影响教育事业的发展水平和发展速度。一定的工作、进修、生活等条件,对于保证教师素质和教学能力的提高是必要的。党的十一届三中全会以来,由于党的知识分子政策不断得到落实,各级各类学校教师的工作条件和生活待遇正在逐步改善。但是相比较而言,职工学校教师因为历史和政策等等原因,改善的面和程度还是比较小的。在当前,进一步提高职工教师的素质、能力及其工作积极性,应当说已经成为一个需要密切注意的问题。     

调动教师工作的积极性之我见

学校管理科学化的目的在于充分发挥学校内人力、物力、财力诸因素的作用,利用校内外的有利条件,有效地实现学校教育目标。人是学校管理中最活跃、最积极、最重要的因素。人的积极性获得充分发挥就能做到财尽其利,物尽其用,更好地为学校教育、教学服务。学校对人的管理实质是对教师的管理。学校领导如果善于调动和发挥教师的积极性和创造精神,就能放大教师的教育力,从而发挥学校教育的整体功能,达到全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的目的。在管理中调动教师工作的积极性,我认为必须做好下面几个问题:     

谈学校管理的创新

一、调动教师的积极性是搞好教育教学管理的坚实 基础学校领导、教师和学生是教育教学工作效率的全部管理对象,而教师最为重要,调动教师的积极性无疑是搞好教育教学管理的基础性工作。     

落实知识分子政策 搞好教师队伍建设

我县有公民办教师七千多人。教师的状况如何,对教育事业的发展水平具有重大影响。近几年来,我们把认真落实知识分子政策,调动教师的积极性,搞好教师队伍的建设作为加强和改革农村教育的重要方面来抓。一、提高教师的政治地位,树立尊重教师的良好社会风气。我们经常利用有关会议及报纸、广播,宣传人民教师光荣,宣传知识分子是劳动人民的一部分。